和润新语86 | 文慧芳：别样的幸福

有人说，幼儿教师是作家，因为我们会写各种计划和论文；幼儿教师是设计师，因为我们会布置教室，制作教玩具；幼儿教师是警察，因为我们每天都在为幼儿处理各种“纠纷”；幼儿教师还是主持人，因为我们要为公开课想各种游戏和花招。说法虽然有点偏激，但却真实的反应出了我们幼儿教师的工作常态：工作琐碎，异常繁忙。从教数年来，我深深的体会到作为一名幼儿教师的酸甜苦辣，见识到作为一名幼儿教师的平凡与伟大，感受到一名幼儿教师工作中的辛苦与欢乐。这些年来我在幼儿教师这平凡的岗位上默默的播种着爱心，也稳稳的收获着幸福。

晋晋是我们班一个双重性格较明显的一个男孩子，早上来园时，要是他们桌上没有玩具，他会面无表情一直坐在位置上，不去选自己喜欢的玩具，也不跟同桌说话。平时他很少主动跟老师说话或是告状，整个班级他只有一两个玩伴。但在放学后，班级里只剩下几个还没有接走的孩子时，他会跟辉辉满教室的跑，追追打打，甚至在地上打滚，开心的不得了。我们跟家长交流说他挺内向时，他们却反应在家时他是很调皮的。有时还跟妈妈申请说不要上幼儿园，原因是跟邻居家的小伙伴在一起才好玩。针对这些情况我们也特别关注过他，开导过他，希望他能喜欢上幼儿园，并能在人际交往方面有所进步。

这天早上八点不到，晋晋和妈妈来到教室门口，只见李妈妈笑着对我说：“文老师，晋晋说他昨天在幼儿园很开心，因为早上做老鹰捉小鸡的游戏时，文老师请他当老鹰了。”我笑着说：“是的，是请他当老鹰了，他还捉到两只小鸡呢。”就是这几句很普通的老师与家长之间的对话，当时却给了我很大的震撼。

就是这样一个不大愿意上幼儿园的孩子，第一次听到他妈妈跟我们反映他的进步。回想到那天早上的室外游戏，当时我是有意叫李弘晋当老鹰的，我做鸡妈妈。但是后来因为我身后的小鸡太多，队伍太长，怕有意外发生，差不多两分钟的时间我就停止了游戏，然而就是这短短的两分钟让晋晋开心了一天。

从这件事中我体会到，作为老师我们不要吝啬自己的语言和表情，尽量通过各种形式向孩子们表示自己的关爱。哪怕是微笑着看幼儿一眼，或关切地说上一句话，这种简单的动作行为，也能让孩子体验到快乐和关爱，使他们喜欢老师，喜欢学习，喜欢上幼儿园。

：

  还记得一个叫帅帅的孩子。动作发展，语言表达等方面都跟不上别的孩子，而且胆子小。早操学了几个月，我们也曾多次的个别指导过他，但他还是一节都做不完整；学习活动时，其他孩子都会跟着老师唱歌、念儿歌等，只有他不仅没有一点声音，连嘴巴也不肯张。有一次在学念儿歌时，我又发现帅帅没有张嘴巴与大家一起学念儿歌，于是我请其他的孩子都停下，让帅帅一个人跟着我一起念儿歌，但他还是光张嘴巴没有声音。为了能听到他的声音，我让他叫其他小朋友的名字，结果他只轻声的叫出了4个小朋友的名字。最后我想了一个办法，我温和的对他说：“帅帅，老师叫一下你的名字，你就叫一下‘文老师’好吗？”他点点头，后来总算听到他大一点的声音了。

在户外活动拍皮球时，我发现他一个球都不会拍，球落地后，他没有拍球的动作和意识。于是我把他叫到一边，先告诉他拍球的基本动作，然后握着他的手一起拍球，让他体验拍球的感觉，之后让他自己发球，拍一拍试一试。令我没想到的是，他竟连发球也不会了，两手捧着球站在那，想发球又不肯松手。“你放手呀，对就这样，放手，没关系的......”但是任凭我怎么鼓励，他还是不敢发球。最后就在我感觉自己黔驴技穷的时候，我突然想到办法，我说：“帅帅，老师来发球，我拍一个你拍一个好吗？”他点点头，经过几次尝试，他有拍球的动作和意识，能拍一两个了。几次练习之后，我又引导和鼓励他自己发球，继续我们的游戏。功夫不负有心人，最后他终于会自己发球并能拍一两个了。

我想在每个老师的任教生涯中都会碰到这样或那样特别的孩子，有时候真的让人感到头疼。对于那些特别的孩子，需要我们采取特别的方法来对待和教导他们，这就需要我们老师具备特别的耐心和爱心，当在我们的爱心和耐心的作用下，孩子取得一点进步后，我们就能体会到不一样的成就感，这也就是我们幼儿教师收获的一种别样的幸福。

（文慧芳，奉贤区肖塘幼儿园青年教师。在工作中以孩子为中心，以孩子为本，从实际出发，因材施教，2011学年、2014学年被评为奉浦社区优秀班主任，2015学年评为奉浦社区优秀教师；2014年获全国幼儿园教师论文评选活动三等奖。）

点

链接

“和 润 新 语——引领奉贤教育创新发展的思想沙龙”征稿启事

宗旨：

       交流新思想，激发新活力，推动新实践，传播正能量，为建设“自然·活力·和润”的南上海品质教育区集聚智慧和力量。

要求：

1.主题内容：重点围绕教育和人文等方面的创新探索、经验成果和理性思考等，内容务必为原创。

2.行文篇幅：不求大而全，一般一事一议，文风随和、娓娓道来、篇幅凝练，最好能选配一些合适的图片等，可读性要强，不要写成学术论文或小结报告。字数控制在2000左右（1500—2500）。

3.征稿对象：全区在职和退休的奉贤教育人，以及关心支持奉贤教育发展的各界有识之士。

4.刊发渠道：每周双休日在“奉贤教育官微”刊发，同时在奉贤教育网刊发，并选择部分在《奉贤教育》（综合版、科研版）、《奉贤教育工作简报》上刊发，并积极向各级媒体刊物推荐。一经录用，支付稿酬。适时将汇编成书。

5.投稿邮箱：[e-mail]。请务必在稿件上署上作者姓名、单位、联系方式、作者简介，并发送个人电子照片1张（2M以上）。

往期精彩  自然·活力·和润

奉贤教育

微信ID:fengxianjy

http://www.fx.edu.sh.cn

长按二维码关注