和润新语88 | 顾秋凤：守望自己的麦田

小溪没有大海的壮阔，它自由地流淌；

白云没有天空的广袤，它悠闲地飘荡；

小鸟没有雄鹰的矫健，它欢快地歌唱；

小草没有大树的伟岸，它快乐地成长。

回望自己二十五年教学生涯的风风雨雨，我倍感欣慰，我守望着自己苦心经营的麦田，我编织着自己最初的梦想，丝毫不敢懈怠，我为拥有充实的人生而倍感自豪。

守望自己的麦田，我收获了无限的希望。

望着那一张张充满稚气的脸，那一双双澄澈好奇的眼睛，从懵懂到初谙事理，从任性到善解人意，从娇气到活泼能干，从目中无人到乐于助人，是我们——辛勤的园丁，一路引领着他们，在他们幼小稚嫩的心灵上播撒了一颗颗爱和希望的种子。我们用爱去浇灌，去滋润，去悉心呵护，我们聆听着心声，弹奏着心曲，听着一声声甜美的“老师好”，感到无比的神圣，由衷的幸福。

在他们漫长的人生中，我们只是短短的一站，我们能做的就是做好接力棒，稳稳当当地让他们过渡，顺顺利利地让他们走向无限美好的人生旅途。

守望自己的麦田，我收获了无尽的知识。

都说教学相长，作为语文教师，我感触颇深。语文教材中那一篇篇美文，似一颗颗珍珠，我像一个捡贝壳的小孩，在海滩上捡起来那一片片五彩的贝壳，爱不释手，每一篇都是那么的精彩，含蓄隽永，令人回味无穷，受益匪浅。蔺相如的宽容大度，促成了“将相和”的一段佳话；苏轼的乐观豁达，吟出了“大江东去”的豪迈诗篇；海伦．凯勒的执著奋斗，摆脱盲聋哑三重痛苦，终成为出色的社会活动家；霍金的百折不挠，勇于探索宇宙深层奥秘，《时间简史》令人震惊；杨绛的淡泊智慧善良，同情尊重底层劳动人民，她多年默默耕耘，将读书治学作为自己毕生的追求，她是我人生的楷模。

我喜欢读书，如果可以的话，我愿天天与书为伴。古人云：三日不读书，便觉面目可憎。作为语文老师，我觉得不可一日不读书，一日不读书日子就过得难受。《中国剪报》《新民晚报》《文汇报》《作家文摘》是我的最爱，古今中外名著更是令我深深陶醉，也让我有了更多与学生交流的机会。2015年电视连续剧《平凡的世界 44 33785 44 14987 0 0 780 0 0:00:43 0:00:19 0:00:24 2847热播，我向学生推荐了路遥的代表作《平凡的世界》，孙少安、孙少平两兄弟虽是平凡的小人物，但却有着不平凡的灵魂，面对生活的苦难，永远高昂着不屈的头，为了实践人生价值，他们面对苦难奋力进取，百折不挠，他们人性中光辉灿烂的部分激励学生为实现理想而不断拼搏奋斗。

我与学生一起成长，收获快乐。于是我不再为学生的不争气而难过，不再为教学中的烦恼而抱怨，不再为生活中的种种不如意而慨叹，已经错过了太阳，怎能再错过月亮？

生活是个大课堂，学不完的知识，解不完的难题，写不完的作文。与时俱进，我敲起了键盘，捧起了外语书，我孜孜以求，唯恐成为落伍者。从初中到高中，面对陌生教材，陌生考点，我潜心研究，探求规律教与学的规律。多年的毕业班教学，面对层出不穷的一模二模作文题，我冥思苦想，作着种种构思，煞费苦心，化难为易，身在其中，不亦乐乎。

守望自己的麦田，我收获了无比的幸福。

每当毕业典礼上，送走那一届届的学生，望着那一张张微笑着的脸，听着那一句句真诚的感谢，我感到自己很幸福。忘了自己之前无数个夜晚挑灯夜战的情景，忘了那一个个彻夜难眠的夜晚，我为学生的喜而喜，忧而忧，乐而乐，忘了自己曾经的苦痛，忘了自己身心的疲惫。我也不再为白发的增添而叹息，为皱纹的光顾而烦忧，为眼病的提前光临而忧虑，乐学生之乐，乐在其中，幸福无比。

难忘那幸福的时刻，毕业的学生来母校探望我。每年都有学生陆陆续续来探望我，有刚刚毕业的，也有毕业了多年在读研究生的，还有已经踏上工作岗位的学生。有的学生是年年来看我。最难忘的是那年我已经调入了曙光中学，毕业于育秀学校多年的小盛同学追到奉城来曙光看我，让我喜出望外，激动不已。

幸福的时刻还在那毕业学生的聚会，2016年是96届学生的20年聚会，久别重逢，昔日稚嫩的学生已经成熟，能独当一面，他们已成为了单位的骨干，社会的栋梁。学生的成才是老师莫大的喜悦。

幸福的时刻还在聆听学生的感悟，毕业了多年的学生小陈也已成为了语文教师，她说她也在教毕业班，至今在学我当年教他们作文的方法在教她的学生，觉得效果还挺不错。还有什么比这更让人欣慰的了。

没有大海的壮阔，涓涓细流自由地流淌，最终注入大海；

没有天空的广袤，片片白云悠闲地飘荡，照样装扮了天空；

没有雄鹰的矫健，一群小鸟欢快地歌唱，带来了满满的春的气息；

没有大树的伟岸，颗颗小草快乐地成长，汇成了片片绿色的海洋。

我守望着自己的麦田，继续追逐着我的梦想！

(顾秋凤，中学高级教师，现任教于奉贤区曙光中学。长期坚守在教学一线，曾两次在中青年教师教学比武中获奖，撰写的论文获区二等奖，文章多次发表在《奉贤教育》、《奉贤报》、《上海中学生报》、《中学生导报》等报刊杂志上。)

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