要闻 | 施文龙到致远高级中学调研工作

施文龙到致远高级中学调研工作

（局通讯员  贤育）9月21日上午，局长施文龙和副局长万国良、周英等到致远高级中学调研指导工作。局基教科科长朱银莲、德育活动科科长张青等陪同调研。

调研座谈会上，致远高中校级及中层管理干部作了工作汇报。致远高中校长李龙权以《艺术，精彩未来人生——生成性艺术教育特色高中实践探索》为题，从背景与选择、目标与定位、举措与实践、成效与反思四个方面汇报了学校工作。李龙权在汇报中表示，致远高中将以“艺术，精彩未来人生”为特色品牌，通过开展“一切将成，终生发展”的生成性教育理念的艺术教育，培育学生对真、善、美的追求，力求把致远高中办成一所在上海市区级实验性示范性学校中有一定影响力的艺术特色普通高中。在调研汇报中，李龙权还针对创建上海市特色普通高中过程中存在的诸如课堂教学艺术的有效渗透落实、教师艺术素养的整体提升、艺术创新实验室建设、学校综合资源的整合等问题提出了自己的思考。致远高中党支部书记陆瑛以《夯实“两学一做”，提高学校党建工作实效》为题，就创建“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、发展业绩好、群众反映好”的“五好”党组织，不断提升党建工作科学化水平等作了汇报。副校长吕敏英简要汇报了2017届高考录取情况，并结合高考新政实施和特色高中创建背景汇报了学校在课程教学改革中转变观念、整合课程的实践中取得的成效。党支部副书记路春雷汇报了学校“生涯规划”课程的开展情况。课程教学中心主任张辉汇报了学校在课程教学管理中采取的措施和各教研组工作开展情况，并就高三年级学生的整体素质及教育教学管理工作进行了分析。学生发展中心主任刘婷汇报了学校在德育工作中顺应高考改革，以志愿服务为抓手提高学生综合素养的取得成效和遇到的困惑。

调研中，朱银莲希望致远高中要及时总结新高考背景下在选课指导、走班制管理等方面取得的经验，要在特色高中创建中培育品牌项目、品牌教师，提升学校品质。张青对学校自尊、自立、自理、自律的“四自”德育提出了创新发展的意见和建议。局发展研究室副主任赖黎明就创建艺术特色普通高中提出了构建好艺术特色课程教师队伍的建议。

周英在调研中要求致远高中要把“四自”德育理念转化为可复制可推广的成果，并与学生“生涯规划”课程相融，培育有特色有专长的时代学生；要在创建艺术特色普通高中过程中，注重普及与提高相结合，打造艺术特色课程品牌、形成艺术特色课程聚集效应。

万国良在调研中指出，致远高中要站在区实验性示范性高中的高度，抓住高考综合改革的机遇，进一步明确发展定位，克服困难，提振学校、教师、家长和学生的信心；要抓住特色高中创建机遇，打造艺术特色品牌；要抓住教育教学两大关键点，在课程教学改革中提升教学质量，提升学校品质；要抓住学校迁建机遇，规划好未来的发展蓝图；要抓住人的发展，重视教师队伍建设培育名师大家，重视学生成长教育培养优秀人才。

施文龙充分肯定了致远高中近年来取得的成绩，认为学校新一轮发展战略目标定位明确，发展态势良好。施文龙强调，致远高中要创建上海市艺术特色普通高中，要把握四个重点，一是要厘清学校发展的理念定位，要立足上海市优质的具有艺术特色的区实验性示范性高中发展目标，在现有的成绩下向纵深处发展。二是要抓好制度的落实，要在整体育人模式下，通过项目引领，把工作做到位、做精细，真正发扬特色、提升品质。三是要注重队伍建设，要着眼未来发展，抓好班子队伍建设，构建管理梯队，产生凝聚力，形成战斗力；要抓好教师队伍建设，打造名优教师群体，发挥示范作用。四是要激发学生成长活力，要积极探索教学课程改革和人才培养模式创新，以唤起学生的内在动力，为学生提供特色成长体验。在调研中，施文龙希望致远高中以创建上海市艺术特色普通高中为契机，一步一个脚印，提升办学品位，让学校走在上海区级实验性示范性高中的前列。

调研中，施文龙、万国良、周英等一行还察看了致远高中学生心理健康教育中心，听取了学生心理健康教育工作汇报，了解了致远高中心理健康教育工作的模式和特色。

（编辑：赖黎明   审稿：骆之强）

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