和润新语146 | 王珉敏：投身教育 无悔青春

因为喜欢，我选择教师职业；因为喜欢，我选择美丽南师；因为缘分，我来到和润奉贤；因为惜缘，我坚守质朴二中。

10年前，还是大四的我在南师大图书馆留影；毕业八年，和舍友重返校园，留在心底的是一份敬意、深深的情谊。时光匆匆，近十载，难忘的是“正德厚生，笃学敏行”的校训，始终践行的是我的教育教学主题“健康、快乐、爱心、感恩、智慧”。

回顾在二中工作的9年，有激情，有热情，有喜悦，有过厌倦，也有过沮丧，在不断地改进和自我调整中，执着着我热爱的教育事业和我的教学理念“健康快乐学化学”。

学习修身，臻于至善

我热爱我所从事的事业，虽然我现在做得还不够好。这份热爱源于恩师的启蒙，求学之路，一路的好老师，对老师的喜欢，以至于高考志愿所有的选项都是师范大学；这份热爱有增无减源于各位前辈们正大光明的引领和我孩子带给我的启发。

术业有专攻，一心一意才能把一件事做好。我是个化学老师，可是我的教学经历非常丰富。我做过半年化学实验员、教过劳技、科学、思想品德、社会、探究、拓展，参加过化学、劳技、科学、社会、探究拓展、STEM课程等教研活动。确实想要把每一件事都做好，对我这个能力有限的人来说有些费劲。但正是学校需要的安排，让我有机会面对了更多地机遇与挑战，也让我有更多的机会走出校门，去看一看、想一想、做一做；认识更多的专家，有更多的机会学习。榜样的力量很强大，在学习中发现自己擅长的、自己需要的以及自己更多地不足，也带来了对自身专业发展的反思，唯有不断地提升。当我遇到困难时，我更多的在想解决方法，我该如何改进。

有时，我会反思，研修的“十二五”、“十三五”到底给我带来什么？是更多的形式主义？是完成任务交差？还是修学分？这都不是我内心的渴求，我期望的是引领我专业的成长。当然最关键的是我自身的内驱力和执行力。

专业发展，合作奉献

青年学者周殿富说，“工作上的创新和出新，永远是调动和激发自己职场激情、职场活力、职业兴趣最好的路径。”确实，工作九年，大家都觉得一直教初三，教材都一样，备课都一样，其实也不累，但是每一届的学生情况是不一样，而因为对象的不同，每一年的我都不一样，我会随拍、截屏，把生活中看到的有关化学的新闻、视频资料当成创设情境的素材。乐于改变，向好的方向努力，是我的性格。

2013学年，学校搬迁，条件的限制给教学工作带来一定的困难，但是这也正好给了我踏踏实实完成课题实践的的机会，认真编写学案，略有成效。迎难而上，才是我的性格。我们化学小组也曾有过全区第七的战绩，通过我们的团结努力，我们一直在进步。当我走过困难，曾经的那些事都不是事儿，回望能微笑。当我努力了，却没有回报，那只能说明努力的点不对，我需要做的是适时地调整，但不管怎样，一定会有收获。因为我们学校近几年一直在使用学案参与课堂教学，我荣幸参与了区的一个学案编写项目，寒暑假都有进行这项工作，但我乐意，我无怨无悔。

关爱学生，热心公益

刚入职时，我会因为学生考不好而哭，因为差的学生而生气，渐渐地，我很能理解他们，因为在成长的过程中，我学会了尊重，他们一路走来很不容易，我一直会鼓励他们，总是对他们予以真诚的微笑。这九年，是我在二中不断吸收正能量，传递正能量的时光。化学课堂中，我好像经常“闲扯”，不光教知识，教学习方法，还聊生活、聊未来、聊感情、聊德行，常觉得自己像个孩子（其实我挺不想长大）。我不能影响全部的孩子，但也许会有那么一个。关爱他人，源于父母的身教。大学时，我献过血，资助过学生。工作了，为人母了，我更会将爱心延续，做着我力所能及的事情。

有人说“你现在的状况是由你前五年的付出决定的。”No pains , no gains. 没有智慧、辛勤地耕耘，就没有丰硕的果实。确实，我还缺太多智慧，有篇文章总结得好，“你的善良，需要一些情商。”我愿意：努力、勤奋、踏实、智慧、创新。我想成为我期待的将来我儿子能遇到的好老师。我付出着、收获着、快乐着、进步着，用心实践。没有闪亮的成绩，但我得一直有一颗赤诚平和的心认真对待我钟爱的教育事业。

(王珉敏，奉贤区奉城第二中学教师，曾先后评为奉贤区教育系统优秀青年、区教育系统学习修身先进个人，奉城镇优秀青年教师，三次获区嘉奖。座右铭：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。)

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“和 润 新 语——引领奉贤教育创新发展的思想沙龙”征稿启事

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2.行文篇幅：不求大而全，一般一事一议，文风随和、娓娓道来、篇幅凝练，最好能选配一些合适的图片等，可读性要强，不要写成学术论文或小结报告。字数控制在2000左右（1500—2500）。

3.征稿对象：全区在职和退休的奉贤教育人，以及关心支持奉贤教育发展的各界有识之士。

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