2017教育综改背景下的中小学德育创新论坛分会场精彩纷呈

奉文·育贤

（奉贤中学通讯员侯益辉）12月6日，围绕“传统文化与国际理解”为主题的“教育综改背景下的中小学德育创新论坛”在奉贤中学报告厅成功举行。本次论坛得到上海市文明办、上海市教委、上海市教育学会和解放日报《上观新闻》等部门的大力指导，由奉贤区人民政府主办，由上海市教委德育处、上海市校外活动联席会议办公室、奉贤区文明办和奉贤区教育局积极承办。来自香港、台湾和内地200多位大中小学知名教育专家、教育行政和学校德育教育工作者济济一堂，畅谈立足传统文化、关注国际理解的教育成果。

在分论坛奉贤中学，奉贤中学的8位中青年教师为来宾呈现了地理（秦维《中国地域文化》）、语文（徐一川《古典文化在今天作--现象型作文入门》）、艺术（金楚骁《以唱为主的歌剧，歌舞一体的音乐剧--歌剧赏析》）、体育（张卫红《耐力跑》）、历史（郭阿男《从丝绸之路看西汉盛世》）、政治（赵敏《维护民族团结》）、主题班会（丁钰婷《走入贤文化》、李丹《风的联想之风满贤城》）等不同学科、不同形式的德育主题教育课，尝试多维度解读课改背景下的德育教育途径、方法及期望目标，激励学生立贤德之志，践贤行之路，做贤达之人。

奉贤中学常务副校长林春辉作了主题为《走世界大道，亮中国名片》的报告。以激发学生发展潜能为核心理念，激发学生动力潜能为出发点林春辉与来宾们一起分享了学校近些年来在“奉文育贤”德育课程中的实践与思考，并依据学校“明贤”、“立贤”和“践贤”的德育框架，分别从“创新节庆活动，活化传统文化形式”、“开发校本教材，固化传统文化课程”、“走向国际，拥抱世界”和“回归本源，提升自我”四个层面，概述了学校立足校情和区情，放眼国家与世界的育人胸怀。论坛上，青年教师徐一川和杨宏波先后与来宾们分享了参与德育校本教材编写、多民族文化融合教育教学的体会。

上海市特级教师、复旦附中副校长虞晓贞女士给予本场精彩的点评。她说：奉贤中学的德育目标展示的是一幅宏伟、动人的育人画卷！奉贤中学坚持的育人方向与实践，是统筹力量的顶层设计、兼容并包的努力方向、知行合一的经典道路和立德树人的学校理念这四者的统一。

本场分论坛由奉贤区教育学院院长蒋东标主持。蒋东标援引十九大报告中所提出“发展社会主义先进文化，不忘本来、吸收外来、面向未来，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量”的论述，重点强调了在以“真教育”为前提的德育整体中，唯有不忘初心，坚持文化自信，才可以真正走进德育的新天地。

在深入学习和贯彻党的十九大报告精神的形势下，“教育综改背景下的中小学德育创新论坛”活动的举行，不仅有利于吸纳全国各地德育实践的丰富经验，而且在立足上海聚合传统文化精髓、增进国际理解的大环境下，对于进一步思考德育的深意，加快促进奉贤品质教育的提升，无疑是创新之举。

寻根·放眼

（青溪中学通讯员 裴怡惠)12月6日主题为“传统文化与国际理解”的2017教育综改背景下的中小学德育创新论坛在奉贤举行。来自两岸三地的教育专家、学校教育工作者齐聚一堂共同研讨在传统文化与国际理解中的德育实践。青溪中学作为本次论坛的分会场向与会专家汇报了以“寻根•放眼”为主题的青溪中学德育创新实践。奉贤区教育局副局长万国良，松江区教育学院德研室主任、上海市特级教师、上海师范大学基础教育特聘教授王洪明，奉贤区德育活动科宋华老师，青村镇教管办主任徐永权，青溪中学校长薛晨红等出席了分会场的论坛活动。

语文《江城子》、英语《Encyclopaedias》、地理《哈萨克斯坦》、主题班会《品乳腐、味文化》、音乐《七彩的音乐舞剧猫》和美术拓展《江南烟雨中的吴冠中》六节主题活动课向与会专家们展示了青溪中学“中国灵魂、国际视野”的课程设计理念及德育教育在课堂教学中的渗透。

薛晨红通过主旨演讲，介绍了青溪中学“寻根•放眼”两大基础课程即传统文化教育课程和国际理解教育课程。“寻根”之行，在微队会课展示、共建单位校外辅导员采访和学生小队活动再现中，青溪学子带着大家寻古贤印迹、踏今贤足音、扬贤人风采。“放眼”之旅，以家校微论坛和学生代表游学微报告形式展示了青溪中学在德育一体化、课程化、生活化方面的尝试，青溪学子借助奉贤区“开启世界之窗”项目的东风率先走出国门，真正在生活的大舞台上践行了真知、收获了成长。

与会的领导、专家、学者对青溪中学在探寻“中国灵魂、国际视野”中推进德育工作的思考和实践给予了充分肯定，并对奉贤教育进一步开展德育实践育人创新工作给予了指导。王洪明认为，文化的传承是教育的根本，教育就是把优秀的文化传递給下一代；文化的价值在于育人，而文化的深远影响是要靠学校；学校德育就是要增加学生对中华文化的认同、自觉和自信。

本场论坛由万国良主持。他表示两岸三地的文化同宗同源，血脉相连相承，纵然相隔万里，纵然文化形式纷繁迥异，我们却依然共同承担着传承和发扬中华传统文化的历史使命。今天的在青溪的相聚，让大家一起站在孕育“贤文化”的土地上，共同去追溯中华文化悠远的历史根基，去展望这个广阔的世界和无限的未来。同时他还指出在十九大的指导下，我们要办强、办好、办对教育，担负起我们的责任和使命。青溪中学针对德育创新的思考、实践和提升是奉贤区在以“立德树人”为方向，合力将贤文化课程一体化、综合化、特色化的闪亮点。

薛晨红表示，青溪作为一所年轻的学校，许多活动正在探索和完善中，学校要做的、能做的还有很多。学校将借助“教育综改背景下的中小学德育创新论坛”这一平台，驻足反思、凝力进取。学校在今后的工作中将继续贯彻“中国灵魂 国际视野”的课程理念，注重学生对中华优秀传统文化的认同与弘扬，使学生在传承民族文化和民族精神的同时，形成规则意识及全球意识，提升学生对多元文化的理解力，并以此为抓手进一步培养学生良好的行为品质，促进学生的全面发展。

明德·启航

（明德外国语小学通讯员 周丽）12月6日上午，“2017教育综改背景下的中小学德育创新论坛”在奉贤拉开帷幕。其中，来自全国各地的教育专家和学校教育工作者近百人来到明德外国语小学分会场，参与了现场观摩及分论坛活动。同时参加活动的还有上海市德育研究协会会长姚家群，奉贤区教育局副局长张弘。

围绕本次论坛主题“传统文化与国际理解”，明德外国语小学展示了语文、探究、班会、道德与法制等8个学科的课堂教学活动。同时，展示了手工、语言、民俗游戏、乐器等四大类近30个微课程。与会人员随机走进课堂，实地感受“传统文化与国际理解”在课堂中的渗透，在学科中的交融。

在分论坛环节中，数字故事《中国情结》、《国际理解教育集锦》带着全体与会人员一起回顾了明德外小办学四年来在学科德育上所开展的工作及取得的成效。全国故事大王蔡家卿以地道的奉贤方言向来宾们介绍了奉贤的历史文化和人文景观。校长胡爱花作了《小眼睛看大世界》的主题报告。她从校名来历、办学理念、办学目标讲起，介绍了一所农村小学在国际理解教育方面所做的探索与研究。期间，学校学生发展部主任陆文婷以一次国际理解教育成果展《疯狂迪士尼》为例和大家分享了学校在这一方面的具体操作方法。国际理解教育学科备课组长刘佳宁则从自身专业成长角度出发，分享了自己在国际理解教育过程中的成长。家长代表张哲源妈妈以《感受外面的世界 遇见最好的自己》为题，感慨孩子在澳洲微游学和红色之旅等体验活动中的变化与成长。

姚家群高度肯定了学校以课程建设为抓手，落实民族情怀与国际理解教育。他称赞，明德外小重视环境的熏陶体验，以多彩的校园文化、学生社团活动，丰富学生的德育体验。学校明确了民族情怀和国际理解之间的关系，让学生在了解、比较国际多元文化的过程中增强民族文化自信。

十九大报告指出，文化自信是一个国家、一个民族更基础、更广泛、更深厚的自信。近年来，明德外国语小学聚焦教育综改核心目标，以社会主义核心价值观和中华优秀传统文化为基础，深化“两纲”教育，秉承“大拇指教育”哲学，坚持一体化、课程化、活动化原则，以丰富的课程、多样的活动培育每一个孩子的民族情怀，开拓每一个孩子的国际视野，努力将学生培养为中华优秀文化的传承者、创新者。让孩子们在多彩的校园生活中，成长为最好的自己。

儒香·生长

（思言小学通讯员 庄祎）2017年12月6日，主题为“传统文化与国际理解”的2017教育综改背景下的中小学德育创新论坛分会场活动在思言小学举行。分论坛活动由奉贤区教育局副局长周英主持。上海智行教育管理咨询中心李金巧主任等专家出席活动。

参加本次论坛的人员有来自外省市、外区县嘉宾以及奉贤区中小学、幼儿园党政正职，中小学德育分管领导、德育主任共160人左右。

思言小学以“儒香·生长”为主题，从主题论坛、课堂教学以及儒香课程体验三个方面，展示了学校扎根中华文脉、拓宽国际视野的教育哲学以及教育实践的成果。

首先，思言小学的老师们呈现品德与社会、班会、语文、英语、音乐、书画、体育以及茶艺8节课堂教学，展示了学校传统文化特色融于课堂教学的实践路径，突显了传统文化教育与德育渗透的课堂教学实践。

随后，在汇言礼堂举行了“儒香 生长”的主题论坛活动，论坛活动由周英主持。论坛上，思言小学校长朱权华围绕“传统文化与国际视野”的学校文化建设与德育教育的思考与实践做了主题演讲，引发与会者强烈共鸣。最后，全国中小学德育工作标兵，上海市特级校长、特级教师洪雨露做点评。他称赞思言小学办学理念和目标好、校园文化氛围好、全方位育人好、可持续发展好。同时，他还围绕“学习十九大精神、立德树人、师资队伍、德育研究”方面提出了四个“继续努力”。

周英从“读书的孩子最有气质、书香的校园最有味道、有使命的教育是最动人的”等方面分享了自己参加本次活动的感受。

最后，嘉宾们在“诗琴画艺”儒香微课程活动中感受学校儒香课程文化的魅力。

学习贯彻十九大精神，思言小学将持续推进“儒香·生长”学校教育实践，给予小言子们更美好的校园生活。

（编辑：张鹏   审稿：骆之强）

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