要闻 | 上海市“幼小衔接”研讨会在奉贤召开

（教院附小通讯员谭东华  绿叶幼儿园通讯员杨凯）12月20日，“基于目标的教学实施”上海市“幼小衔接”研讨会在教院附小召开。研讨由教院附小和绿叶幼儿园承办。上海市教委教研室副主任谭轶斌和市教研室全体学前教育、小学教育教研员，区教育局副局长万国良、张弘，局基教科科长朱银莲、副科长张桂英，区教育学院院长蒋东标、副院长孙赤婴及区学前教育、小学教育教研员出席研讨活动。

教院附小一年级数学老师钱叶英执教《物体的形状》一课，通过学生“摸一摸”、“玩一玩”、“说一说”等活动，让学生在玩中学、学中玩，体会到数学学习乐趣。整个课堂教学的设计努力遵循“教师为主导、学生为主体、活动为主线、思维为核心”的原则，教师作为引导者、组织者与合作者，努力创设平等、和谐的学习氛围，让学生自主、合作交流，给学生足够的思考时间与空间进行学习，使学生切实感受物体的形状，发展学生的空间观念。

课堂教学结束后，绿叶幼儿园和附小数学教研组及部分其他学科教师进行教研活动。幼儿园和小学老师分别介绍了《物体的形状》这个学习内容在不同学段的学习目标，同时就课堂教学中教具学具的使用、课堂评价的方式、课堂教学组织的形式等进行了热烈的研讨，在不断的碰撞中，课堂教学的衔接找到了很多的共通点。

绿叶幼儿园园长顾春华以《幼小衔接，我们携手同行》为题，回顾了十年来绿叶和附小走过的无痕衔接之路；教院附小校长何哲慧以《向“幼”看，让过渡更平稳》为题，总结了附小在“幼小衔接”工作中的改革创新工作。

万国良充分肯定了两校携手十年的“幼小衔接”工作，希望两所学校继续紧密合作尊重教育规律，尊重儿童发展规律，让“幼小衔接”工作更扎实更有效；希望两所学校将“幼小衔接”的经验分享给兄弟学校、分享给区域内的家长，将“幼小衔接”的研究成果推广辐射。

谭轶斌对本次一年级课堂教学表示赞赏，认为充分彰显了“幼小衔接”的课堂特质，并对“幼小衔接”教研活动提出建议，希望教研活动可以“前置”，即教学、活动前进行研讨，达成更多的“幼小衔接”共识。

（编辑：赖黎明   审稿：骆之强）

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