和润新语196 | 戴韵洁：幸福，就在意料之中

小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去，小时候，我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你……喜欢这首歌，是因为这感人的歌词中饱含着我的梦想。

我为我是繁花似锦的教育百花中的一朵小花而骄傲，我为我是教育战线上一名青年教师而自豪。我的生命之花在教育这片沃土中绽放，拥有这片天地，是我最大的幸福。

四年前，我怀着对“太阳底下最光辉的职业”的向往之情顺利的成为钱桥学校的一名教师，我想在这里实现自己理想和人生价值。在育秀经过一段时间的实习后，在新的学期来临时，学校安排我为一（3）班的班主任兼语文老师。作为一名刚刚从大学的象牙塔里出来的青年，我深刻感觉到这是学校对我的器重，同样也是对我的磨砺和挑战，怀着一腔激情，我投入到我人生的第一年教学生涯中。说实话，一开始，工作做得并不顺利，我们班级有好几个是离异家庭的孩子，有几个是爷爷奶奶带的，也许是缺乏经验的原因，总之是状况频出，孩子们的淘气，工作的细碎繁杂，家长各种各样的要求，让我非常头大。在那段时间里，我有泄气的时候，也有热情消退的时候，怀疑自己是不是真的适合做一名教师，是不是能够做一名优秀的班主任。所幸的是，学校领导和同事们及时的给与了我帮助和鼓励，让我下定决心坚持了下来。还记得第一堂公开课时，我有点紧张，教学过程也出现了一些问题。但听课的领导和老师却给 44 33459 44 14939 0 0 3348 0 0:00:09 0:00:04 0:00:05 3348我很高的评价，使我倍受鼓舞。我当时想：作为教师队伍里的一员新兵，经验不足，却得到了领导的关心，同事们的热心帮助，这让我感到在工作中是幸福的！

俗话说的好，醉后方知酒味浓，从教才知为师难。当教学的担子沉沉地压在我的肩头之时，当教育的繁琐深深地困扰着我的时候，我才真正体验到教师平凡生活的滋味，体验到了其中的艰辛与压力。以前只知道老师不过每天上几节课，批几本作业而已，谁想到，就这几节课的背后，是无休止的备课，查资料，做练习。由于经验不足，很多意想不到的的事情也会让我手忙脚乱。这对于我这样一个刚刚完成学生到教师这个角色的转换的人来说，无疑是一种挫折。可每当静下心来仔细思考时，我才明白，原来这就是一种成长，这就是我在教师这条道路上的点滴积累。幸福不就来源于这些成长与积累吗？

尽管孩子们很淘气，但当看到他们学习有进步的时候，我会从心底感到幸福；当看到他们生活上学会独立时，我会从心底感到幸福；当看到他们与人交往中学会宽容，学会大度时，我会从心底感到幸福。这些幸福感也更让我肯定了我自己，让我更加有信心。很多时候，我也会和孩子们聊天，收获他们所想，所感，解开他们心中疑团。小好是我班一个典型的“忧郁王子”，不爱笑，不爱说话，上课时也不专心听课。我曾试图和他沟通，问问他原因，但开始时，他对我的态度也是非常冷淡的。通过和他家长的沟通，我猜测到这个孩子应该是缺乏表扬和鼓励，从而导致他自卑和自闭。于是，在一次上课的时候，我特地拿起他折的纸飞机展示给同学们看，并夸奖他的作品做得很棒。我看到了他惊喜的眼神，可爱的小脸上第一次露出了羞涩的笑容，自那以后，我经常找出他的优点来在班上夸奖他，渐渐地，他脸上的笑容更多了，人也变得活泼起来，上课认真听讲，还经常举手回答问题，成绩也越来越优秀。教师节的那天，我刚到教室，他就把他折的一个漂亮的纸飞机送到我手上，虽然他仍然有些害羞，但我分明看到他脸上洋溢着满满的幸福。那一刻，我真幸福，许久，我才轻声对他说：“谢谢！”虽然是非常普通的礼物，虽然是非常普通的话语，但却让我感动不已，这难道不是一种爱吗？这难道不是一种幸福吗？就这样一件平凡的小事，让我们师生之间的心贴得更紧了。我因他们的快乐而快乐，因他们的忧伤而忧伤。

用心去体会，世间充满爱心。而教师与学生之间的感情更为真挚动人，有爱心的耕耘才会待到桃李的芬芳，收获累累的爱果，这一刻，我感到作为一名教师真幸福！

在被学生感动的同时，我同样也被身边的老师感动着：每当我看到门口的值班老师站在校门口迎接我们和学生的到来，傍晚时分，又目送我们放学时，就觉得钱桥学校是个及其温暖的地方。每当我看到我的同事们带发生意外的孩子去看病时的焦急，每当我看到第二天他们看见学生平安进课堂时的笑容……我学会了，更懂得了肩上的责任. 每当我看到我们学校的一个个社团活动，女教师们用灵巧的双手，制作着爱的点心，像极了家里的味道。男教师的钓鱼活动，也是不亦乐乎，每个人都是幸福的。整个学校，变成一个愿意分享与分担的集体，这，很重要。所以我要说,能和这些优秀的老师一起工作，我很荣幸。

幸福是什么？幸福是春天，因为它代表新生，代表希望；幸福是秋天，因为它代表积累，代表收获；而我想，作为一名教师，最大的幸福是付出，因为在我们付出后，我们可以“桃李满天下”。待到桃李芬芳时，我们亦在这百花丛中幸福的微笑，作为一名平凡的人名教师，还有比这更幸福的事吗？

所以，不管今后漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。我从心底里觉得做老师有无限的光荣和幸福。因为这份事业总有一种精神让我豪情万丈，总有一种感动让我泪流满面!老师们，让我们伴随青春的脚步，共同沐浴那一缕春晖。 最后我就化用诗人汪国真的一首诗，来表白我的心声：

我不去想是否能够成功，

既然选择了远方，

便只顾风雨兼程。

我不去想身后会不会袭来寒风，

既然目标是地平线，

留给世界的只能是背影。

我不去想未来是平坦还是泥泞

只要热爱生命，热爱事业

幸福，就在意料之中。

（戴韵洁：钱桥学校青年教师，任教小学语文。）

点

链接

“和 润 新 语——引领奉贤教育创新发展的思想沙龙”征稿启事

宗旨：

      交流新思想，激发新活力，推动新实践，传播正能量，为建设“自然·活力·和润”的南上海品质教育区集聚智慧和力量。

要求：

1.主题内容：重点围绕教育和人文等方面的创新探索、经验成果和理性思考等，内容务必为原创。

2.行文篇幅：不求大而全，一般一事一议，文风随和、娓娓道来、篇幅凝练，最好能选配一些合适的图片等，可读性要强，不要写成学术论文或小结报告。字数控制在2000左右（1500—2500）。

3.征稿对象：全区在职和退休的奉贤教育人，以及关心支持奉贤教育发展的各界有识之士。

4.刊发渠道：每周双休日在“奉贤教育官微”刊发，同时在奉贤教育网刊发，并选择部分在《奉贤教育》（综合版、科研版）、《奉贤教育工作简报》上刊发，并积极向各级媒体刊物推荐。一经录用，支付稿酬。适时将汇编成书。

5.投稿邮箱：[e-mail]。请务必在稿件上署上作者姓名、单位、联系方式、作者简介，并发送个人电子照片1张（2M以上）。

往期精彩  自然·活力·和润

奉贤教育

微信ID:fengxianjy

http://www.fx.edu.sh.cn

长按二维码关注