和润新语200 | 付雪梅：不忘初心，砥砺前行

2012年，我辞去了“大学生村官”工作，来到了齐贤学校，走上了梦寐以求的教师岗位。依稀记得那一刻的激动与庄重，我默默在心间刻下了“人民教师”四个大字。

初为人师，尤为珍视

前几日在家里整理学习资料，偶然翻得五年前自己给学生准备第一堂课的材料。我数了一下，整整26页！那是我第一次作为一名正式的人民教师,即将走上讲台为孩子们讲课，我整整提前了几天开始准备，从网上下载打印了厚厚的一沓资料，只为给学生上好第一堂语文课。记得,我当时还用铅笔在语文书上写下了要说的每一句话,只为给学生留下美好的第一印象,只因为自己是一名教师,一名光荣的人民教师。

记得那一年，我几乎每晚都要到十一点才休息。要么在默默地为第二天的课做准备，要么为了节省白天的时间，把孩子做的试题、听写纸等带回家批改，要么……

那一刻从不觉得辛苦，做什么都充满热情！

心怀感恩，潜心学习

回首五年，最想说的便是“感谢”。

首先，要感谢学校。学校给我精心安排了一次又一次学习的机会，奉贤区职初、骨干班主任培训，汉语言文字培训，上海市农村职初骨干新教师培训等。每次出去培训，我总喜欢奋笔疾书，努力记下每一句我认为有用的。

其次，要感谢三个办公室所有的老师们。五年带了三届学生，换了三次办公室。他们总会给我无微不至的照顾与包容，和他们一起工作和学习，很满足，也很开心。记得一次上午出去培训，我竟忘了中午还要吃饭这回事儿，回到办公室竟发现桌上有他们为我拿好的饭菜，还贴心地用保鲜袋盖好，那一刻特别感动。

此外，我还要感谢几位老师。听师傅周老师的那节作文课《吹泡泡》，我才知道什么叫作文指导课；窗口听夏老师讲评一个《综合练习》，我才知道原来语文课还要进行情感态度价值观的正确引导；另外，我也常常窗口听大韩老师和崔老师的课，每每听到哪怕一句觉得在理的，自己都会努力尝试去运用；还有刚接手第二届学生时，班级有个智力障碍小朋友，那会儿去找张校，只记得我被说哭了，当然这不怪他，怪我自己泪腺太丰富。不过那句“他们的家长更脆弱”让我懂得应该把更多的爱给那些特殊学生。

五年，我潜心向大家学习，不断升华教育思想、不断提炼教学经验，因此也取得了一些成绩。先后分别在上海市《现代教学》、闸北区《教育探索》发表教育、教学案例各一篇；参加“上海市小语会论文” 评比获二等奖；参加奉贤区“问题学生”教育征文评比获三等奖；被评为“2016教育系统爱岗敬业好青年”，五年期教师回炉提升培训优秀学员等。

五年，最让我得意的并不是这些奖项，而是两双亲手缝制的棉布拖鞋。这两双拖鞋就是那个智力障碍学生的奶奶亲手给我缝制的。当她得知我不再继续教他孙子的时候，她领着孙子一起来我的新班级送给我的。

不计回报的付出总会让你收获意想不到的感动与快乐！我会带着这份感恩之心继续前行！

不忘初心，砥砺前行

有人说五年是职业倦怠期，我从来不信，因此也就没有这样的阶段，至少到目前为止，还不曾倦怠。

反思五年执教生涯，我大致经历了三阶段：一股脑儿学习阶段、深刻反思有些迷茫的阶段和努力求索思路清晰阶段。

刚做老师的时候，凭自己的感觉做班主任、上语文课，那会儿感觉自己要学的东西特别多。我会去逛图书馆、新华书店，我会自己订书刊，一闲下来就泡在教室，一有机会就问这问那。那会儿上下班，我乘校车要走十分钟的路程，每天和葛世平老师一起，一路上我总会问这问那，他总会不厌其烦地给我一些金点子。这就是我工作的第一阶段——抓住一切可以学习的人事物埋头去学。

慢慢地，我能站稳讲台了。这时候，我开始反思自己的教育与教学：作为班主任的我，到底是把孩子当作“掌中宝”还是相信“严师出高 47 33599 47 15837 0 0 9208 0 0:00:03 0:00:01 0:00:02 9207徒”？宽严有度，可是这度如何把握？作为语文老师，我的课堂特色到底是什么？我有自己的特色吗？慢慢，我陷入了迷茫。

迷茫了好一阵子，我的思路突然变得清晰了：其实做班主任不是宽和严的问题，要真爱，但是爱也要专业！爱学生不是竭力做他的保姆，不是让自己成为一名战士，和他斗智斗勇；爱学生也不仅靠赏识，曾听过再差的学生也有闪光点，要发现他的闪光点，可是又能怎样呢？镇西老师说有爱的老师不少，可教育仅仅有爱是不够的。苏霍姆林斯基在《把整个心灵献给孩子》一文中说：“不了解孩子——不了解他的智力发展，他的思维、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向，就谈不上教育。”所以，我们不仅要爱孩子，还要懂孩子。所谓“懂”，便是专业。南京市芳草园小学郭文红老师，为了转变自闭症儿童“小杰”，她学习儿童心理学、生理学知识，甚至相关医学常识，以专业眼光审视小杰的日常行为，以专业精神研究小杰每一个细微的异常动作和表情，进而再以专业方法予以引导和矫正。我想，她这种肯为问题去钻研的精神非常值得我学习。

说到做好语文教师，我只想告诉自己：每学期不该只想着如何上好一节公开课，而要踏踏实实上好每一节随堂课。认真踏实，做好日常才是最捷径！

最后，我要告诉自己：若能怀揣初心，教师这条路，哪怕风里雨里，也一样可以砥砺前行！

(付雪梅，女，大学本科，中共党员，中级职称教师，齐贤学校小学部语文教师。从教五年，她用爱浇灌，用心感染每一个学生。她是学生、家长心中的好老师，她所带的班级多次被评为镇、区先进班集体，个人论文、案例也多次获奖、发表。)

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