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陈凯歌:我与儿子是水与水的关系

2017-12-28 崔老师 捷登教育


 

陈凯歌:我与儿子是水与水的关系

 

年过四十时,两个儿子接连诞生,陈凯歌觉得恰是时候。

 

如今,二子先后迈入成人社会,回顾过往二十年,他觉得父子之间是水与水的关系——柔软、彼此相容,但也不乏撞击。



不能变成让人随便捏的软面团

 

我家老大是1997年出生,老二是2000年,当时我岁龄不小了。可是我发现我喜欢岁数挺大的时候有孩子,孩子如果只跟我差20多岁,我会觉得是一挺奇怪的事情。父与子之间有一个比较长的空档,这样我自己也比较成熟了,我对他的帮助教育能更好一点。我觉得男人40多岁才成熟,要是太年轻的话就不是那事儿。

 

老大小名叫果果,原因特简单,他是我跟陈红爱情的果实。大名叫陈雨昂,陈红当时还问我,取的是哪两个人?我说一个是我小时候对雨果特别钟情,另外一个是陈子昂,前不见古人,后不见来者,这一句气象太大了,所以我让他叫雨昂,下着雨,昂着头,挺好。

 

老二出生时我特想找一个跟他哥哥名字搭的名字,也要有一个雨字。这孩子生下来的时候特别长,我说这有要飞的架势,要不就叫飞宇吧。两个名字都有点望子成龙的意思,特别是老二这个名字。



价值观的引导要正直

 

我对他俩价值观上的引导,首先是跟他们说,你们将来作人作成什么样我可能管不了,但有一条,你得正直。正直体现在哪儿呢,就是会说理,会打架,打架是必须的,男孩子不会打架,不会上房,不会爬树,不会骂脏字,我说那就不是男孩子。小时候我就这么过的,你们现在也得学这个。

 

他俩说,打架不好吧?给人打得鼻青脸肿。我说不是要让你们欺负别人,但是你得有一种不怕事的精神,遇上事儿了不能怵,匹夫见辱,拔剑而起。做事老是藏头露尾,千金之躯,不坐垂堂,那不行。你爸40多岁还打架呢,这不算什么太不好的事儿。



要有应付这个社会的能力

 

我其实要告诉他们的是,要有应付这个社会的能力,如果都只是温文尔雅,今天已经不是那种时代了。你看李白和杜甫,一个是狂士,一个是君子。人家问我崇敬大唐,大唐好在哪儿?我说大唐你可以做君子,你也可以做狂士,今天行吗?不行。君子你肯定做不了,狂士你也没戏,这就是俩时代的对比。所以我得让他们在夹缝中间找到杀出一条血路的可能性,要有一点凛然之气,不怵。

 

做人得强悍点 不能太文 不能太弱

 

有这么一个自我否定,我就教育我的孩子,做人得强悍点。他们五六岁我就教他们骑马,你要学会怎么驾驭它,怎么跟它相处,怎么让这马爱上你。所以我对他们整体上是一个严父的感觉,我经常叫住他们说,说说你今天怎么回事,你作文写的什么玩意儿?

 

我对孩子说,你们不能太文,不能太弱,你们得有一点当仁不让的劲儿才行,才能够日后在社会里存生。



付出爱是想换取孩子的服从多恐怖的事,凭什么?

 

我对他们的教育应该说是又松又紧。

 

我有时候很严厉,但我不是虎爸,我不能拿一棍子老站在他们后面说去干这个去干那个,你这样的话他什么都不想干。有些父母把孩子弄的没有了童年,孩子因为要逃避父母的管束,整天玩游戏不能自拔,完全废了,很多年父母都着急得不得了,但是没办法解决。我这俩孩子根本就不想玩游戏,对这个没兴趣,说这有什么好玩的?我们家老大居然有一天跟我说,真正的游戏是人生啊。我说太深刻了你小子。他会这么想这事儿。

 

这就是我松的地方,我不会做一个讨厌的父亲。

 

有的爹,你知道他爱孩子,一把鼻涕一把泪跟孩子说,你得理解,我是多么的爱你。他们是真诚的,但这是一种真诚的绑架。我说你这思维全是意识形态,你们付出爱是想换取孩子的服从,多恐怖的事,凭什么?这就是我松的地方。我一定要让他们知道,他们可以有选择的思维,他们可以有想干嘛干嘛的权利。

 

但与此同时我也有紧的一面,我管的全是特别具体的事。

 

比如我会 49 30914 49 15232 0 0 2907 0 0:00:10 0:00:05 0:00:05 3029接说你这个作文是不行的,你这么写让我看出你是糊弄,你糊弄谁呢?你可能就是糊弄你自己。但是说完就说完了,我永远不再提这话题。有的父母是提300遍,提到他一张口孩子就跟他摆手:停,别说了,我知道你下面要说什么。这个就没劲了。

 

我就觉得,你如果不对孩子稍微严厉一点,孩子永远不知道你是关心他们,但如果你对孩子太过严厉,他们就永远不知道你其实是内心是一个慈父。

 

所以我们家,孩子进门会跟父母拥抱一下,这是我们家四个人的习惯。而且他们跟陈红拥抱的时候,我还会在旁边开玩笑地说,停留的时间要足够长。这个习惯从他俩四五岁的时候就开始,而且我不是把他们抱起来,我是蹲下去。所以他们在这个家庭里非常有安全感。

 


一盘好棋是由每一步棋决定的绝不是众多棋子决定的

 

我希望我的孩子能以他爸为榜样。我说的是真话,其实我觉得我平常就是给他们做榜样,但是我是在无形之中做榜样,巧妙的做榜样,我并没有强迫他们。我觉得,他们一定看到了我身上的优点和缺点,然后他们自己去消化一下,他们想怎么做怎么做。

 

我这样说真不是开玩笑,我觉得父亲对孩子的影响是直接的,不可替代的。比如说我的勤奋,不管他们做什么行业都应该有这一手。另外我的愚笨和天真也是特难得的东西,你做这一行没有天真不行,真的是这样,别那么聪明。人一旦太聪明就麻烦。太聪明的人器小,不太聪明的人有一部分器大。

 

我的两个儿子,其实个性差异非常大。哥哥的缺点是混乱,我去沃顿看他那个卧室,我说你好意思带我进来,这什么玩意儿?他说同学全这样,没一个整齐的,这屋才酷呢,你弄得整整齐齐的人家瞧不起你。我说你这是什么逻辑?完全脏乱差,特别乱。另外他脾气太急,脾气急其实不好,可是这个事需要慢慢去改变,而且我觉得本性难移,人要真的能够跟过去不一样,太难了,特别特别难。

 

而老二呢,他是个秩序狂,是一个极端的完美主义者。这是他性格的弱点、缺陷。他字写难看了会用橡皮给擦了,重新写,觉得不好看,再擦,再写,他能擦好几遍,我说难怪你做功课这么费时间。他现在卧室里面每一件衣服都要整整齐齐地排开,书该放哪儿,闹钟该放哪儿,画该挂在哪儿,衣服该怎么叠,全都是有具体指令的。我觉得对他来说,要打破这个洁癖,不能成天老想着什么东西放的不对,正所谓豁然开朗,要有开朗之心。



如果用一句话来形容我与他俩之间父与子的关系,我觉得是水和水的关系。首先,这是一种柔软的、彼此能够相容的关系,水与水之间有所不同,但它们一定能倒进同一个杯子里,可以熔于一炉。另外一方面,水跟水之间也会有撞击,也有可能产生很大的力量。

 

我希望他们能在最大程度上发挥施展个人的意志。我总说所有惊天地泣鬼神的行为都是个人行为,不会是别人让你干的事。比如有人上山下乡去做赤脚医生了,在那儿一待二三十年,假如只是别人让他去,他会去吗?他自己就觉得这样的生活才有意义。所以我觉得个人对一件事情的认知被决定之后,所迸发出的力量无可比拟。一盘好棋是由每一步棋决定的,绝不是众多棋子决定的。

 

 



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