佛山教育援疆使出“真功夫”：提升伽师教育教学水平，打造带不走的教师队伍
教育援疆，是对口援疆工作的重要组成部分，是实现新疆社会稳定和长治久安总目标的长远之策、固本之举。佛山从2011年开始对口支援伽师，其中教育援疆源源不断、硕果累累。佛山支教教师结合伽师实际，在基础教育、职业教育、文化润疆方面，使出“佛山功夫”，推动伽师县教育教学水平全面提升，同时也为伽师培养了一批带不走的优秀教师队伍。
“2022年，伽师四中中考成绩在喀什地区111所初中综合成绩考核评价中排第11名。”佛山援疆教师、伽师四中校长李桂钊坦言“心里满是自豪和感动”，这不仅是该校考核评价排名取得历史新高，也是李桂钊任内第二次刷新四中的最高排名。2022年12月，他和一批支教教师结束支教工作，对于他们来说，这个成绩无疑是最好的饯别礼。
工作上得到受援地干部群众的广泛认可，生活中受到师生们的真诚尊敬，是李桂钊这样的佛山教育援疆工作者们的真实写照。2011年以来，来自佛山的教育援疆“活水”源源不断，为伽师这片土地带来新绿。
每天第二课堂时间来到操场边的综合实践基地，看着温室大棚里的热带水果番石榴从开花、结果到成熟，是伽师四中孩子们不用老师提醒就争着按时打卡的功课。2021年，伽师四中依托佛山援疆结对帮扶资金，建成同时拥有玻璃大棚和户外种植大棚的综合实践基地，来自华英学校的地理老师徐缅姬和当地的生物老师带领孩子们课余时间在大棚劳作，让岭南瓜果花卉成功在伽师安家。果熟花开时，这块开辟了综合实践新特色的土地，成为最受师生欢迎的“网红打卡点”。
新身影接力新探索。2021年9月，佛山“组团式”教育援疆驻伽师支教团40名教师来到伽师半的教育部第二批“万人计划”支教教师。在吸收上一批支教团“教育托管”精准帮扶伽师四中、三小的基础上，团长黄伟羡带领支教团成员下沉二中（普高）、四中（初中）、二小（小学）、巴仁镇三小（小学），深入实施广东教育援疆“五个一”工程，创新工作方式方法，切实帮助伽师县提高办学水平、师资综合素质、教科研水平和教育教学质量。联动四所受援学校结成“四校联盟”；推动伽师县艺术类高考取得新突破；充分利用和发挥佛山市基础教育“名校长”“名教师”工作室带动伽师县16个“石榴籽”名师工作室的发展，师徒结对106人次，在教师专业成长规划、教学教研、课题研究等方面开展一系列培训，为伽师播撒下一批优秀的种子教师。
真正发挥以文化人的引领作用，让伽师孩子能够共享中华优秀传统文化，也是佛山教育援疆一直在思考的文化润疆课题。2021年，支教团成立文化润疆工作专班，以佛山特色文化项目为载体，以龙狮文化“进乡村、进校园、进机关、进企业”为契机，推动舞龙舞狮、咏春、足球、陶艺、民族乐团、书画、剪纸、篮球等特色文化项目落地伽师各个校园，发挥文化润疆潜移默化的教育效果。柔性引进曾入选女足国家队的何杏雪和专业教练李志海，把先进的教学理念和方法带到伽师三小、伽师二小、伽师二中、伽师四中等学校，提升足球培训的教学质量，推动校园足球，尤其是女子足球迈上新水平。
2022年6月，伽师四中女子足球队代表伽师县参加喀什地区青少年运动会获得冠军。而在2020年底，伽师四中才成立第一支女子足球队。此外，专班还协助伽师组建56支校园足球队（含20支女子足球队）、62支校园龙狮队、3支校园咏春操队。百人醒狮操、千人咏春操训练效果有板有眼。每天下午最后一节课下课铃声还没结束，孩子们就迫不及待冲进器材室，抱出龙狮和锣鼓，在操场上自由舞动。以舞龙舞狮、咏春、足球为媒介，佛山和伽师广泛开展两地青少年线上线下结对交流活动，举办“佛伽校园足球手拉手”“咏春文化交流”“融情夏令营”，组织伽师县中小学生来佛山参观交流53人次，开展手拉手书信、微信往来2.1万人次。
除了基础教育，职业教育更是佛山教育援疆中不可或缺的一支中坚力量。在伽师县中等职业技术学校，活跃着一群职业教育工作者，为产业促进就业、铸牢中华民族共同体意识、促进民族团结进步发挥着自己的作用。援疆六年的林万元便是其中之一。
从2017年初开始，林万元就作为广东省第八批援疆干部人才的一员，参与到伽师县中等职业技术学校的教师队伍建设和日常行政管理中来。学得一技之长，掌握谋生本领，是中职学子的入学初衷，故而学校的专业建设尤为重要。2020年林万元就任伽师职校校长，积极提高学校专业教学质量，通过采取学生分批次轮流实训学习，积极推进校企合作，开拓校外实习、实训资源，把学生组织到专业对口或相近的企业去见习，了解企业生产所需要的最基本技能，体验企业经营管理模式，让学生打下坚实的专业技能基础。2021年，林万元和同事们开始组织伽师中职学校各专业的教师赴佛山跟岗学习，到佛山相关中等职业技术学校，围绕专业人才培养、课程建设、专业教研、学业评价、实训教学、技能竞赛等方面开展交流。两年来，伽师县中职学校教师累计“走出去”67人 ，覆盖学校各学科、各学段。
在伽师县职校、技校参加援疆的教师，有循循善诱的思政教师，有技艺超群的粤菜师傅，有心灵手巧的岭南名匠。他们扎根边疆，大力支持伽师发展现代职业教育，推进职教4+2团队帮扶模式，协调佛山有关院校帮扶伽师职校、技校，推动开展建筑装饰、服装设计、汽车维修等专业学科建设。在援疆教师“传帮带”多形式帮扶下，伽师职校、技校在专业建设、课程建设、技能竞赛、常规教研、课题研究、社团文化等等方面都取得了突出成效。建筑专业建成自治区级建筑产业工人就业实训基地，成为新疆建筑产业领域技术工种职业技能大赛举办地。学生有13人次在参加地区级以上技能比赛竞赛中获奖，其中自治区级比赛获奖2人次。伽师职校已成为伽师县建筑产业工人的摇篮。
2022年12月16日，伽师县委、县政府会同广东援疆驻伽师县支教团、广东大学生驻伽师县支教团召开教育援疆工作总结会，表彰优秀支教教师和优秀支教大学生各10人。这是佛山教育援疆队伍中首次出现大学生的身影。2022年10月，佛山科学技术学院、广州美术学院、广东技术师范大学、广东省外语艺术职业学院四所高校遴选出39名优秀大学生，由佛科院教师陈粤斌带队赴伽师县开展实习支教活动。以饱满的热情，投身教学一线，用青春力量助力伽师县教育事业蓬勃发展。本次大学生支教团对接伽师县巴仁镇第一小学、第四小学、巴仁镇中学、第一中学、英买里乡中心小学和英买里乡中学共6所学校，涵盖小学、初中、高中3个学段，104个班级，5152名学生。受疫情原因，大学生支教团成员充分利用线上教学平台资源，开展“云端”教学，高质量地完成党组织交付的任务的同时，也为自己的人生旅途注入了不一样的体验，为学生点亮一盏灯的同时，也照亮自我前行进步的路。在伽师期间，39名大学生志愿者完成在线授课2676个学时，任教包括语文、数学、英语、美术等9个科目。
来自佛山科学技术学院的大四学生夏汇钰支教期间担任巴仁镇第一小学五年级的数学老师。知道夏汇钰即将结束支教，有孩子的妈妈打来视频电话，告诉她，孩子特别喜欢夏老师的课，以后也要成为像夏老师一样优秀的老师。“我现在只是一名大四学生，来到新疆，能为这里的孩子带来一些变化，对我自己来说也是一件非常光荣的事情。”回去以后马上面临毕业，夏汇钰仍然希望自己能够抽出一些时间和伽师的学生们保持联系，带他们看看广东，对他们起到积极正向的作用。目前伽师已建成6个大学生思想政治教育暨实习支教基地，优秀的广东青年、佛山青年，正逐渐成为佛山教育援疆的青春力量。
凝聚人心、增进团结、铸牢中华民族共同体意识，始终是援疆工作主线。教育援疆，需要一批又一批援疆教师的绵绵用力、久久为功。佛山援疆工作队负责人表示，下来将继续充分发挥“组团式”援疆优势，紧紧围绕文化润疆、教育铸魂，应伽师所需，尽佛山所能，推动伽师县基础教育、职业教育水平全面提升，以实际行动促进教育援疆在铸牢中华民族共同体意识中凝心铸魂的作用。
记者：佛山新闻网 周源
编辑：佛山新闻网 王璐璐
审校：王蓉丹、陈绮婷
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