雷锋精神走进六大课堂！来看佛山学子的追“锋”课程表

听雷锋原声、讲雷锋故事、读雷锋日记，“穿越时空”和雷锋对话，像雷锋叔叔一样学习缝补技术……3月6日，佛山市教育局在顺德区京师励耘实验学校举办“今天，我们这样学雷锋”跨学科综合育人教学展示活动。六大学科教师根据学科特点对雷锋精神进行深入研究，以“跨界”的形式去探究和实践学雷锋活动的创新形式，制定学生“学习雷锋的课程表”，让学雷锋活动融入课堂、化作日常。

六大学科跨学科同频共振

本次活动以“今天，我们这样学雷锋”为主题，组织道德与法治、语文、音乐、美术、体育与健康、劳动等授课教师深入研究雷锋精神，结合“雷锋的日记、散文、诗歌和小说、歌曲和绘画”等文艺作品及“热爱劳动和运动”健康生活内容，准确把握雷锋精神的内涵价值，统筹设计教学目标和教学任务，制定学生“学习雷锋的课程表”，以“跨界融合”的方法去探究和实践学雷锋活动的创新形式。

“希望能将此次活动作为一个良好的开端和契机，积极深入、不断探索跨学科综合育人的新形式与好方法。”佛山市教育局教研室主任彭海燕表示，要深刻把握雷锋精神的时代内涵，做孩子们“雷锋精神”的点灯人——点亮信念之灯，燃起传承之灯，常亮信仰之灯。让“学雷锋”在青少年中蔚然成风，让雷锋精神在新时代绽放更璀璨的光芒，唱响构建佛山“五好教育”新形态、助力全市基础教育高质量发展的动人歌曲。

活动中，来自京师励耘实验学校、高明区沧江中学附属小学以及顺德区伦教三洲学校的六大学科教师带来了精彩的展示课，同频共振、多美兼备、同向发力、综合育人。

思政课上

黄玉梅老师通过让学生听雷锋原声、讲雷锋故事、读雷锋日记以及“穿越时空”现场和雷锋对话，进一步拉近与雷锋的距离，同时循序渐进引导学生“知”雷锋精神到“明”雷锋精神再到“行”雷锋精神。

音乐课上

刘明老师通过原创歌曲《雷锋叔叔，你在哪里》，歌颂了感人的雷锋事迹，该歌词改编自部编版二年级下册语文第五课《雷锋叔叔，你在哪里》的儿童诗。

语文课上

陈津津老师以雷锋的过去、现在、未来为主线，通过搜集、梳理、阅读、辩论、探究等多样性的学习实践活动，培养学生文化自信、语言运用、思维能力、审美创造四大核心素养。

美术课上

张玲老师选取“钉子精神”为教学内容，带领学生欣赏版画家吴强年创作的版画《雷锋》，并以学生的角度出发，围绕“钉子精神”做深度学习。

劳动课上

郑植允老师通过创设真实情境、微课学习、精心准备的教具让学生掌握缝补技能，让学生树立正确的劳动观念。

体育课上

牛瑞凯老师导入雷锋参与抚顺抗洪抢险的真实历史情境，让同学们在激昂的音乐中完成“跑、跳、绕、钻”的障碍跑练习，发展学生协调、灵敏等素质的同时，学习雷锋不怕苦、不怕累，艰苦奋斗的精神。

让雷锋精神可观可感、可近可学

“这次活动围绕时政重大主题进校园进课堂并以跨学科主题教学的方式开展，不仅仅是弘扬雷锋精神的创新形式，还是跨学科综合育人的探索和实践。”活动策划者、佛山市教育局教研室教研员何晓锋老师表示，在这场跨学科学雷锋主题教学中，学雷锋精神不再是强硬的灌输，而是让孩子接触到更加广阔的学雷锋资源，全方位地去了解一个有血有肉的榜样力量，以致学习兴趣更为浓烈，学习态度更加积极，学习效果更有保障。

顺德京师励耘实验学校德育副主任阮达丽表示，当天的跨学科综合育人实践，能让孩子们从不同角度深入地感受雷锋精神，今后类似的教学活动也会成为孩子们的学习常态，相信孩子们会在这样的跨学科融合育人活动中受益和成长。

据了解，活动由佛山市教育局教研室主办，市区教研室负责人、市区镇各级相关学科教研员、各学科教师代表等近三百人参与展示活动。

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来源：佛山+

编辑：佛山新闻网 王璐璐

审校：王蓉丹、陈绮婷

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