【培训回顾】一年四季 | 流转的缘份
The following article is from 自然PIE Author 俞米
一年
四季
流转的
分
昨夜，一帘旧梦入夜来
缱绻的心事终是不曾熟睡
一个无声的回眸
仿佛还停留在昔日相遇的渡口
怀念——
那一阵不大不小的风
那22个被自然紧紧相拥过的人儿
缘
自然教育是什么？我们的孩子为什么需要自然教育？这是我带到四季水泉中心的问题。
德国最重要的存在主义哲学家之一雅斯贝尔斯曾说：“教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”
而在这里，我知道了，自然教育，不仅仅是孩子们需要的教育，也是自我教育。只有作为引导者的我们享受自然带来的愉悦、启迪，而不是只看到危机，那么我们的孩子也才能获得从容和继续生存、创造的能力。
VOL.1 初识
我坐在副驾，看着司机灵活地操纵着方向盘，但是每每路到穷处，一个急弯出现时，我都下意识手心捏把汗。不同于云南大而缓的弯道，斗底山突兀地一折，径直攀升的单行道让人对司机的托付和崇敬油然而生。
简单的晚餐之后，我们每个人都学习四季水泉中心的方式，用最生态的稻糠洗碗。大家怀着好奇的心情，撸起袖子加油干，这就是我们忽略掉的那些可以产生幸福感的小环节呀。大家还不熟识，但是已经在后厨交流起垃圾分类、洗碗的技巧。
我们被自然老师分配到集体宿舍，久违的高低床，花格子被单都叫人无比怀念学生时光。我和青菜、薄荷、北极熊住在春分，我们分别来自大理、陕西和成都，但是四个人就好像是已经住在一个宿舍很久的样子，互相帮着铺床、整理行李。
太阳落山之时，我们集合到一间有着很多玻璃窗户的木教室，教室很宽阔，我们坐成一个U形的圈，狗尾巴草、小米、蒲公英、开心果四位老师在最前面，苏木在我们中间拍照。
我们讨论了接下来几天，我们在水泉中心应该保有的心态、态度和规则：放空、净、静、敬、少用电子设备......在所有事情达成共识之后，我们各自制作了木名牌，算是准备好了接下来的生活和彼此坦诚相待。
蒲公英、狗尾草、小米、开心果、寒鸦、蓝雪、南瓜、樱桃、薄荷、玉米、青菜、枫叶、四叶草-成都♀、倒地铃、甜米草、银杏、黄豆、泥巴、顽石、四叶草-唐山、四叶草-成都♂、爬山虎、格桑花、北极熊、牡丹花、小米（贵阳）、苏木
VOL.2 熟悉
在太阳系广场，我们正式介绍自己。每个人都以自然名示人，不问年纪、出身，让我们可以很快打成一片，自由交流，感谢自然赐予的平等。每个人都展示了从自己家乡带来的自然物，我们心中坚信，无论走到哪里，我们都是有根的孩子。我们中有4位女教师、12位女生、10位男生。
我们每个“自然物”都在这里找到和自己相关的物种，并用绳索建立彼此联结。
斗底山的阳光对我们无比眷顾，在第一旅金光洒落下来之时，每个旅途劳累的人都得到慰藉。听老师说前几天阴雨绵绵的斗底山，像是来了喜欢的朋友，开心得不得了。
自然老师也给了我们开心的机会，在这一天，我们重回七岁，拿着自己的棒棒糖和巧克力，开开心心地走进斗底山。
泥泞的小路和彩色的雨鞋先玩了起来，它们互相问候，每一步都发出或大或小的声响；悬钩子招摇着红水晶一样的果实，吸引了大家的眼球和味蕾。
我们在山林中找寻“捉弄”伙伴的树叶、果实，让对方“痒痒”或“扎扎”，也寻找在当下最美最丰富的色彩。
我们以酒敬山，山林回馈我们盛大的音乐会；笔直高大的杉树、草色葱茏的灌木庇护我们，让我们得以沉寂下来，和自然对话。
我们是一只小动物
今天只有七岁
回归山林
甜蜜的悬钩子
痒痒扎扎的惊喜
这些都是你准备的礼物
悠扬婉转的欢歌
定是你捎来的
某些信息
感谢你
给与我们
怀抱和恩赐
VOL.3 共学
我们在这里，学习自然的智慧，也习得为人处事的智慧、生活的智慧。
水泉的木楼是高大的、开阔的空间让我们能自由表达自我。在室外、我们在老师的指导下进行自然观察和探索；在室内，我们沉淀、总结和再学习。
我们唤彼此的自然名，我们不计较也不追究对方的社会角色、地位、身份。在这里，我们和所有扎根在地里的植物一样，借着一阵风就可以相互示意和交流，用自己的方式，娓娓道来，伙伴给以倾听。
每个人都是一种色彩，我们各自独立却又相互影响，吸纳了自己喜欢的、过滤去自己不成熟的，慢慢让自己变得更温润饱满，就像果实，努力汲取土地的养分、自然的风雪，才让自己变得沉甸甸、散发着蜜香。
自然知觉
打开五感去重新认识你
自然导师
每种生命都有着自己的智慧，万物皆可师
VOL.4 思索
自然教育之路，是我们此行的目的，但是一年四季用亲身体验和感受教会了我们，什么是和自然最好的关系。
人和自然的共生，必须是相得益彰，互相敬重和包容的——它是根系和土壤的适应和相生的依恋，更是水滴穿过尘埃，相濡以沫的陪伴。
自然教育可以理解为，对特定自然环境资源充分挖掘，引导人们在自然中体验学习、领悟自然的奥秘，建立人与自然的联结，激发人们了解自然的动力，培养人们尊重自然的态度，促进人们保护自然的行动。
往往我们的出发点是自己或者我们的客户，更有甚者毫无课程和章法，仅仅借助在自然场景活动这点就片面地以为自己进行的是自然教育，殊不知，在这有限的时间里，孩子更需要的是感悟而非形式。
当我们轻轻走进森林，又安静退出之时，自然便不枉为我们付出一场生命的智慧课堂。
以自然为师，感恩自然，效法自然生命中的法则和智慧，并理解和反哺自然，将所学回馈到生活，我想这是我们每个自然教育从业人员的行为准则和终身目标。
... ...
未
完
续
我们会归去
但如同候鸟的迁徙
待下一次季节交替之时
我们又将从各地赶来
赴一场前缘之约
待
今日分享
悬钩子：三月泡
蔷薇科悬钩子属植物石生悬钩子，以全株及果实入药。夏秋采全株，晒干。夏末果实近成熟时，摘取果实，于沸水中微浸，捞出，晒干。悬钩子果实是由同一朵花内的许多个雌蕊发育而成的,叫聚合果。
产地
广泛分布在我国除内蒙古、新疆、西藏以外的其他各省、市、自治区，在海拔300～1500 m的向阳山坡、溪边、山谷、荒地和灌木丛中生长。
医用
山莓根、茎、叶、果实均可入药，根性味微苦、辛、平，具有祛风除湿、活血化淤、解毒敛疮的功效，主治风湿腰痛、痢疾、遗精、毒蛇咬伤、闭经痛经、湿疹、小儿疳积等症，是一种苗族药的常用民间。
作者简介
俞琼丽（自然名：玉米）
携程旅行网旅行事业部六年工作经验，高级研学导师，初级自然教育导师，杞梓教育培训讲师。
文字：俞米/玉米
图片：一年四季/苏木、玉米
地址：成都市青羊区玉宇路855号2栋1单元202
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