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拖后腿、偏科,为什么孩子的数理化总也学不好?关键是没做好这一点…

2017-07-28 初中生学习

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“学好数理化,走遍天下都不怕。”这话道出了数学作为基础学科的重要性。而对于文科生而言,数学往往是高考中最能拉开差距的科目,对高考成绩和全国排名都起着决定性的作用。


所以,在我们身边,许多孩子都对数学又爱又恨;而一旦对数理化失去了兴趣,学好数学更是不可能的事情。


为了不让数学成为孩子拖后腿的一科,提前拯救孩子的高考数理化成绩,今天我为家长和孩子们推荐一套可以让孩子爱上数理化学习的好书——《数理化通俗演义》。

以前,经常有妈妈问我,为什么不做教辅的分享。因为我觉得孩子们学习已经够辛苦了,所以不想再过多地推荐。


而今天为什么会推荐这套书呢?因为它实在不像教辅,而是一套趣味横生的故事书,但是它能起到比教辅还要大的效果。


教辅只能帮孩子解决一科一题,但是这套书能让孩子通过对数理化公式概念及人物背后的故事了解,对它们产生感情,更重要的是,可以让孩子不再惧怕数理化,激发孩子学习数理化的兴趣。有了兴趣,孩子才会真正愿意去学。



这套书一共5册,用生动有趣的故事,讲述丰富的数理化知识,知识点就藏在故事里,让孩子边读边接受,实用且简单有效。


在这套书中,你会了解发明了杠杆原理的阿基米德并不是一个每天窝在研究室里做实验的糟老头,而是一个高个子、有着一头金发、鼻略高眼微凹的潇洒少年,他发现地球周长的测量方法,竟然是源自于在沙滩上和朋友的一个赌约……


祖冲之做了什么,才得出精确的圆周率?当你连圆周率的前几位都背不下来时,祖冲之的儿子祖暅看着远处风景脱口而出“山巅一寺一壶酒”,嬉笑间就用谐音轻松地教你记住3.14159……


你又是否知道牛顿因为过分沉迷于思考苹果为什么会掉下来,而错过了对他痴心一片的姑娘……


如果说枯燥的数理化知识像难以下咽的苦药,那这一个个引人入胜的故事就是“一层薄薄的糖衣”,可以让孩子开始觉得原来数理化是如此可爱的事情。


为什么推荐这套书?

 01    

作者是全国中小学语文教材总顾问

作品更加权威、经典

更能把握中小学生教学重点


说到《数理化通俗演义》,就不得不提它的作者梁衡老师了。



著名学者、新闻理论家、作家。历任国家新闻出版署副署长、人民日报副总编辑、中国作家协会全委会委员,而与中小学生关系比较密切的是,他还是全国中小学语文教材总顾问。

 

作为全国中小学教材总顾问,就算你不记得梁衡的名字,也一定在课本上读过他的文章。他的文章曾经多次获奖,他本人也是作品入选课本最多的作家之一。他的文章陪伴了一代代读者,他的散文不仅仅是学生们写作的参考范本,更成为了寒暑假老师要求必读的作品。


 

他先后出版过许多作品,而《数理化通俗演义》则是他比较特别的一部作品。他曾经在多个场合,表示如果向读者推荐他的书,首先一定是《数理化通俗演义》。

 

这本书从1984年初版到现在,已过了三十多个年头。这期间共出版过的版本不计其数,至于重印的次数已很难统计清楚。本书只是一层薄薄的糖衣,想不到这一点甜味竟然三十年不散。


 02    

独特的章回体小说形式

把数理化变得有趣、有感情

轻松调动孩子的学习兴趣


作为文科生,梁衡老师在中学时代也对数理化不感兴趣,饱受数理化成绩拖后腿的痛苦。


他说:


“我在中学时期对数理化是极无兴趣的。那枯燥的公式定理,算不完的习题,一想起就头疼。所以数理成绩并不好。到后来懂得自觉去学,也就是说有了兴趣时,读书的最佳年龄业已过去,真是后悔莫及。”


所以梁衡老师创作这本书的初衷,就是想缓解在校学生的读书之苦。让孩子不再听到“数理化”就恐惧。


数理化是逻辑思维,与文学不一样,没有曲折的故事和生动的形象,本来就枯燥些?那怎样才能让它变得有趣、让孩子愿意去学呢?


梁衡老师想出了一个很好的办法,那就是采用传的文学形式——章回体小说,将几千年的数理化科学史,用小说故事的形式贯穿起来。所以在读这套书的时候,就感觉像听评书一样,开篇是“上回说到……”“还接上回说起……”,结束是“究竟如何,且听下回分解。”



而课本上记不住的历史年份和枯燥公式,在这套书里就变成一场场轰轰烈烈的英雄传奇。


张衡发明了地动仪预测地震,却被奸佞之徒讽刺挖苦,差点丢了性命,那么他是如何做到泰然自作,最终让朝臣心悦诚服的?


居里夫人原来是位勇敢倔强,远赴他乡求知的奇女子,她不惜自身长期受放射物质的侵害,才发现了重要的化学元素镭。


每一个故事,都将课本中死板的数理化知识变得生动活泼,不仅有诙谐幽默的吸引力,也通俗易懂便于孩子理解和接受。


当然作为一本科普书,这些故事不止读个热闹,而是真的读过就有用。


比如了解了青霉素是救命良药,也要了解对它过敏的人万万不能使用,下一次如果生病需要注射青霉素,孩子就会知道首先要让医生检测自己是否过敏了。



在有趣的故事中,作者还时不时地穿插几句逗趣的打油诗,比如:


物体从空自由下,轻重没有快慢差。

你我一个加速度,共同享受九点八。


由此,孩子便能自然而然的记住了物理知识:物体自由落体时,无论轻重,加速度都是相同的9.8m/s²。


当孩子读着故事,重新认识那些科学家,就会发现原来很多公式定理都出生波折,可爱也珍贵。再学习,不但有了兴趣,而且有了感情。


 03    

荣誉满满

中国科学院院长、国家广电总局联合推荐



《数理化通俗演义》不仅仅获得过科普作品一等奖的荣誉,而且还得到了中央文明办、新闻出版总署、国家广电总局、中国科学院院长白春礼的联合推荐:


梁衡的这本《数理化通俗演义》,以栩栩如生的事例、深入浅出的语言、旁征博引的叙述、章回小说的体裁,为读者提供了一部难得的科普读物,为枯燥的数理化知识包上了“一层薄薄的糖衣”。这本书的成功,不需要我在此赘言,从1984年初版至今,多次获奖。我相信这本书会唤起年轻读者对数理化的兴趣,也许有人会因此改变人生的方向,扬起科学的风帆。更重要的是,无论读者年龄的长幼,职业的差异,都可以从科学的发展史,从科学家的成长史中汲取科学的营养,感悟和领会科学精神。

                                                              

                                                           ——中国科学院院长白春礼


这是一部通俗的科学技术发展史,用的是章回小说的体裁——中国特有的通俗文学体裁。用章回小说的体裁来普及历史知识,本是中国的传统手法,而且不乏成功之作,如《三国演义》和《东周列国志》。梁衡同志却是创新,用章回小说的形式来写世界几千年来的科学技术发展的历史,这无疑是“前无古人”的。

  

                                                     ——科普作家、编辑家叶至善


其实,每一个公式、每一条定理后面都隐藏着一段血与火、泪与汗的历史,这里面有慷慨的悲歌,有胜利的喜悦。要论人物形象、故事情节,一部自然科学史决不比一部社会科学史逊色。当我们循着那些科学家的足迹再走一遍时,我们就会发现,那些公式定理是多么珍贵,多么可爱。这时再学习它,不但有了兴趣,而且有了感情。


                                                                        ——本书作者梁衡


 04    

看过的孩子都喜欢

获得广泛好评


独特的章回体小说形式,摆脱了数理化原有的枯燥和乏味,让科学家和公式都变得活泼、可爱,这种形式,自然是深受孩子们喜欢的。所以,有读者看了这本书之后,说道:


作者梁衡就像写演义小说一样,用章回体的形式把从古至今的各种科学发现发明介绍给读者,加上他自己的风趣的语言风格,从小到大我读了得有几十遍,小时候的那套书已经磨破了书皮。


还有爸爸买给女儿的:


女儿是上初二,对于物理简直是一窍不通,我给她买了这套《通俗数理化》,一口气读了半本书。现在对物理数学特别感兴趣。这本书犹如一把钥匙,给她打开了一扇自然科学之窗。另外,赞誉作者文笔流畅、语言诙谐幽默、前后文设计精巧,这也是深深吸引女儿的主要原因。


还有读者表示:


如果中学或者更早的时候读到这本书,我也许会选择理科,然后去研究物理或者数学。


随着时代的发展,未来科学技术的地位越来越重要,学好数理化自然也成为了孩子们好的必修课之一。


如果说“学好数理化,走遍天下也不怕”这句话有点夸张,但是起码能为孩子的未来提供更多的选择,可以走在时代的最前端,甚至成为人人都羡慕不已的科学家。


在没有了学习压力的暑假,正是阅读的最佳时期,那就不妨用这套《数理化通俗演义》培养孩子的学习兴趣吧~


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