这时我总会禁不住大吃一惊：我不过是一位普通教师，一生干的就是教书的活儿，哪里有那么大的能耐，至于改变别人的命运呢？
清明时节，我回老家祭扫。得知我回来了，我的发小唐成瑞医生立刻打电话来，说他立刻动身来看我。
大约四十分钟后，唐医生开着老年代步车带着老伴从50里外的县城赶来了。一下车，还没跟我握手，他就指着我对她的老伴说：“这是我的恩人，他改变了我的命运！”
这话要从70年前的1953年说起。那时我正在村小学读二年级。一天，我上学路过麦场，见唐成瑞还光着屁股跟别的孩子在疯玩呢。我就顺口说了一句：“二孩（唐成瑞的小名），你还不该上学吗？”他抬头看了看我，我说：“别愣了，赶紧回家穿上衣服，我带你报名去。”我就这样把唐成瑞领进了学校。
唐成瑞很聪明，就这样一路从小学念到中学，又赶在文革前的1965年考上了安徽医学院（现名安徽医科大学）。毕业后，他被分配在县人民医院当了医生。从此，他逢人便说是我改变了他的命运。上个世纪70年代，我在安徽怀远县龙亢镇上的一所初中教书。我担任班主任的那个班绝大都是镇上的学生，中午放了学他们就回家吃午饭，可是有一个叫王路明的同学，家住在六七里外的乡下，中午来不及回家吃饭，每天上午来上学时就带馍到学校来。冬天，他的馍里面都结满了冰碴。我们家住在校院里，不忍心看见他天天中午吃凉馍，就叫王路明把带来的馍拿到我们家来，我们中午做饭时顺便把他的馍馏一馏，再给他盛半碗家里炒的热菜或者一碗热汤，这样他中午也可以吃上一顿热饭。
中学毕业后的一天，我突然在街上遇到他父亲带着他到医院看病，一问方知道他镇上那些吃商品粮的同学都走了，有的招了工，有的参了军，而他这个班上第一名的学生却因为是农业户口只能回家当农民！他想不开，越想越憋闷，所以得了病。
话虽这么说，可我毕竟只是个中学教师，够不到上面的领导，找谁做工作呢？
听说征兵要开始了，我就通过我的朋友和学生家长打听谁是当家管事的，后来渐渐弄清楚了哪些人是征兵小组的，谁最后能够做主拍板。然后，我慢慢接触这些领导，向他们讲王路明的好话，请他们推荐王路明去当兵。后来，我们夫妻两人出面请他们吃了饭。还算我的工作没白做，几乎公社里主要的领导和征兵小组成员包括公社书记、人武部长和他所在的大队书记、生产队长等都请到了。
席间，我又把王路明向各位领导做了介绍，比如学习成绩优异，在校表现好，比他成绩差、表现差的同学都走了，王路明因为农业户口不能招工，只有当兵一条路，所以……几杯酒下肚，人武部长说，“部队上文化兵不多，像王路明这样的学生，部队也是欢迎的，你放心吧，我们一定积极推荐。”其他领导见主管征兵的部长表了态，也都纷纷跟着说支持的话，这让我们放下了心。
我们的工作确实起了作用，王路明顺利地参军入伍了，而且，他没有辜负我们的期望，在部队上多次立功受奖被提拔，一直干到军政治部宣传处。
王路明复员退伍后，被安排在一家国有企业担任主要领导。1988年我从安徽省怀远一中调到徐州，仍然当教师。一天，接到怀远一中教务处打来的长途电话，告诉我：一个姓龚的学生在《蚌埠日报》（怀远县隶属蚌埠市）发表了一篇文章《李老师，你在哪里？》，文章里说，他在高考期间生了病，发烧呕吐，我请校医给他及时治了病，把他领到家里，让妻子给他做了病号饭，还担心他休息不好掌握不准时间，高考那几天安排他在我家休息，考试时把自己的手表借给他用。他那年果然高考得中，大学毕业后到怀远一中来看望我，此时我已经调走了，没有找到我，所以写了这篇文章发在《蚌埠日报》上。
文章最后说，他是一位农村学生，已经是第二次参加高考了，我的关心使他高考时虽然生病仍然发挥正常，是我改变了他的命运。2018年秋天，一位姓闵的同学远道而来看望我，说我改变了他的命运，永远忘不了我。
1982年这位同学从农村考进了怀远一中，我担任他的英语课教学。当时我教着两个班，一个班是县城里的学生，他们都是初中学过英语的，而像闵同学这些从农村招来的学生单编成农村班，他们初中没学过英语，进高中时连26个字母也不认识。既然他们的英语基础不同，我就不得不采用不同的方法授课，所谓因材施教——对城里的快班学生，我使用教材按部就班教学，而对于农村班，我则从字母教起，然后教音标、基本语法和句型，循序渐进，等到高中毕业时，两个班的英语水平已经基本取齐。闵同学是位勤奋而聪明的学生，高考时英语还得了高分，因而考上了大学。从此以后，他对英语发生了兴趣，在大学里和走向工作岗位后都坚持学英语，所以，他不仅大学毕业时顺利拿到学士证书，而且在工作岗位上也因为英语好在评职称、职务晋升时一路顺利，现在担任着国有企业的一位中高层管理职务。
所以，他说，因为我教他高中英语时为他打下了坚实的基础，使他对英语发生了浓厚的兴趣，因而他的人生道路走得比较顺利，所以是我改变了他的命运。还有一些学生因为我做的某件事，使他们考上了大学，他们也说我改变了他们的命运。
比如说，有的学生说在情绪低落时我给他（她）个别谈话，给他（她）以莫大鼓励，使他（她）努力奋起，提高了成绩，高考得中；有的说我曾到他（她）家家访过，当着他（她）父母的面鼓励了他（她）；有的说我把我自己编写的英语词典送给了他（她），在扉页上写了勉励的话；有的说在填写高考志愿时我给他（她）提出了正确的建议，……不一而足。
这些同学首先应该感谢他们自己，是他们自己的勤奋努力和聪明才智改变了他们的命运，我不过是做了一个教师分内的应该做的工作而已。【链接】女子幽兰 (二) 想乘坐黄黄高铁吗?
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