三尺讲台迎冬夏，教书育人度春秋 | 致敬！教书育人先进个人！
一支粉笔，两袖清风，
三尺讲台，四季耕耘。
您辛勤付出，从不求回报；
您精心培育，终得桃李芬芳。
我校2018年度教书育人先进个人
评选结果最新揭晓！
一起去看看老师们的风采吧！
韩振华
材料科学与工程学院
01个人事迹
曾多次荣获我校“优秀本科生导师”、“科研先进个人”等称号。
指导学生曾获2017年校级优秀毕业设计、第十五届“挑战杯”中国银行全国大学生课外学术科技作品竞赛三等奖、第十一届西安高新“挑战杯”陕西省大学生课外学术科技作品竞赛一等奖。
担任材料171班导师，所带班级大一学年平均成绩居年级第一、及格率99.12%、四级通过率48.28%；15人次在国家级、省级及校级等各类科技竞赛、科技创新及文艺活动中获奖；班级社团活动评比多次获得院级奖励，并被评为2018年“标兵班集体”。
02个人感言
对一名优秀教师来说，无私的师爱、高尚的师德、广博的知识以及丰富的经验都是不可或缺的品质。入职五年多来，虽然辛苦但很快乐！收获了一些成绩，但仍有不足。在以后的工作中，我将继续“求实、创新、严谨、扎实”地开展教学工作，一丝不苟地做好本科生导师工作，兢兢业业地做一个“传道、授业、解惑”的好老师！
宋跃辉
机械与精密仪器工程学院
01个人事迹
在教学工作中，尊重学生主体地位，多次评教分数均在95分左右。在本科生导师工作中，所带班级成绩斐然，多名学生进入重庆大学、西安电子科技大学、合肥工业大学等高校攻读研究生。
主持校级精品在线开放课程建设项目《控制工程基础A》，制作电子教学材料和教学视频，实现网络化远程教学。
02个人感言
身为人民教师，当胸怀天下，立志高远，把教书育人当成伟大的事业，而非谋生手段；当无私奉献，关爱学生，注重其综合能力的培养，而非简单的知识传授；当努力进步，不断完善自我，不能固步自封、裹足不前；当有开拓精神，勇于创新，适应时代潮流，而不能拘泥于已有教学模式。在今后工作中，本人要更加努力，发扬“艰苦奋斗、自强不息”的学校精神，秉承“祖国、荣誉、责任”的校训，继续为祖国教育事业做贡献。
黄颖为
印刷包装与数字媒体学院
01个人事迹
作为本科生班级导师，所带班级连续三年被评为“优秀班集体”、“优良学风班”。
在指导实习过程中，与同学们同吃同住，吃苦耐劳，每天按时按点检查学生的实习情况，讲解疑难问题。
结合学生切身需求，积极联系相关企业单位来学校进行技术讲座，增强学生的专业知识和实践技能。
02个人感言
教师应时刻以“教书育人、为人师表”为己任，以“学高为师、身正为范”为目标，主张坦坦荡荡做人、扎扎实实做事。始终以严谨务实、淡泊名利的思想要求自己，以爱岗敬业、奉献社会的言行影响学生。
邢毓华
自动化与信息工程学院
01个人事迹
任教29年来，治学严谨，勇担新课、难课。在过去的一年中，完成教学工作量926学时，多次被学院评为优秀教师和先进工作者。
组织学生进行创新创业科技活动，组织学生参加各类全国电子设计大赛，获省级以上奖项26项。本人多次被评为优秀指导老师。组织举办我校第一届电子设计与技能大赛。
作为三电中心主任，每年带领中心圆满完成涉及9个学院、18门理论及实验课程、累计超过40万人时的教学工作。
02个人感言
我认为教书育人分为两个层次。第一层次，教书。教好书，不仅需要过硬的业务能力，还要求我们要在教学中深入浅出、诲人不倦，以学生为主，让学生“听得懂，记得住，会使用”。第二个层次，育人。要求作为老师的我们，要树立正确的人生观、世界观、价值观，并在教学过程中言传身教，把学生培养成有用、可用的社会主义建设者和接班人。
段刚龙
经济与管理学院
01个人事迹
五次被评为校级“优秀本科生导师”，所带信管131、信管141两个班级就业率均达到100%。
结对帮扶一名新疆籍少数民族学生，从思想、学业、生活等多方面进行帮扶，开展谈话和辅导学习等活动20余次，该生学习成绩明显提高。
指导学生获2018年第十四届“新道杯”全国大学生ERP沙盘模拟经营大赛全国网络赛区一等奖2项和陕西省一等奖3项；获“互联网+”大学生创新创业大赛陕西省银奖2项；获国家级大学生创新创业性实验项目1项，结题1项；组织我校2018年“龙腾杯” ERP模拟经营大赛，参赛队伍264支，参赛学生1400多人。
指导学生赴略阳、大荔等地进行社会实践，实践团队分别获得2018年社会实践校级“特别贡献奖”和“标兵团队”等荣誉；本人被评为2018年社会实践“优秀带队教师”。
2018年完成教学工作量620学时，获校级优秀教材二等奖1项，参与出版《投资学》教材1部。
02个人感言
作为一名光荣的人民教师，我坚持以生为本，教好书、育好人，对学生有爱心和耐心，树立“一切为了学生”的教学理念，确立“爱生如子，教书育人”的思想。尽职尽责站好三尺讲台，不断学习新知识、新技能，改进教学方法，提高授课质量。满怀爱心做好育人工作，成为学生的知心朋友，激励学生努力学习，培养学生的创新精神。教书育人任重道远，不忘初心，方得始终！
张巧玲
水利水电学院
01个人事迹
主讲本科生专业基础课《水力学》，一线教学工作量连续三年位居学院前10%。
以所任教课程《水力学》知识为核心，组建科技创新团队，指导学生参加各类科技创新竞赛。所指导学生获第五届全国大学生水利创新设计大赛二等奖；“互联网+”大学生创新创业大赛校级一等奖、二等奖。
02个人感言
我从事教学工作的时间不太长，却收获了许多人生财富。我和我的学生一起走过的那些日子，看到他们对知识的渴望，对我这门课程的热爱，这些就是对我最大的肯定。同时，在与学生交流沟通的过程中，我自己也在不断成长，受益匪浅。
王巧宁
人文与外国语学院
01个人事迹
担任本科生班级导师，所带英142班全体同学成绩优良率为100%。曾多次组织班级同学参加户外集体活动，增强班级凝聚力。组织学生积极参与各种社会实践，班内多名同学连续两年在陕西省历史博物馆承担英文导游实践工作。2018年秋季学期，组织英182班部分同学参与志愿活动，利用周末时间与自闭儿童积极互动，培养学生的爱心与责任心。
02个人感言
在工作中，本人从政治思想觉悟、本科教学、科研、本科生导师工作等多个方面严格要求自己，出色地完成了工作任务。在以后的工作过程中，我依然会以高标准要求自己，争做一名合格、出色的大学教师。
马德明
理学院
01个人事迹
坚守本科教学第一线，承担全校公共基础课和应用物理学专业课教学，连续多年本科课堂教学工作量位于全系前列，教学效果显著。
作为本科生导师，抓学生思想教育、专业教育、班会、班干部会、学生谈话、听课查课等各环节工作，凝聚专业情结，狠抓学风，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，营造良好的班风学风。
积极响应学校家庭经济困难学生结对帮扶工作，全面细致了解学生家庭情况，帮助学生确定职业发展规划。帮扶对象顺利考取太原理工大学硕士研究生。
02个人感言
“十年树木，百年树人”，对“教师”职业我始终心怀敬畏之心。为人师表，身先为范，我始终以“四有”教师标准衡量鞭策自己，努力提高自身修养和学识；始终将“一切为了学生”作为工作出发点，不断研究新时代大学生的新思想和新特点，发现学生身上的优点，多一些“爱心、耐心和责任心”，正确引导教育学生。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
王 彬
计算机科学与工程学院
01个人事迹
主讲《计算机网络》课程（省级精品课），教学效果良好，学生打分95.6分。策划并开设《计算机创新能力训练》课程，提高了全系学生的科技创新意识。
指导的学生科技社团“软件学社”获批“2018年国家大学生创业创新训练计划”6项。
担任本科生班级导师，所带学生陈鹏宇被评为“第十三届中国大学生年度人物”提名候选人（全国50强）；学生王积旺在“第三届全国移动互联创新大赛决赛”中获全国二等奖，在（Edutainment 2018）国际学术会议上发表学术论文1篇并做现场报告，获软件著作权1项和实用新型专利1项，被保送至复旦大学攻读硕士研究生。
02个人感言
成为一名好老师，要能结合自己的特点，发挥优势，尽最大努力去帮助学生。人生短暂，我希望自己在退休时、离开自己热爱的讲台时，可以从容面对自己的内心，告诉自己，我的从教生涯很充实，我的教学生涯有意义！
周毅晖
艺术与设计学院
01个人事迹
作为班级导师，全面了解学生心理，关心学生生活学习。
定期组织学生开展艺术设计讨论，鼓励同学参加设计比赛，自费购买相关书籍赠与学生，以此激发学生学习热情。
邀请优秀毕业生做经验分享，交流学习、设计心得，着力解决学生的实际问题。
关心家庭经济困难学生的生活状态，鼓励他们自强自立。
积极创新教学方法，曾获学院创新课堂比赛第一名。
02个人感言
雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就是绿叶，而教书是表，育人是里，教书育人绝非一日之功。教学既要言传身教，也要持之以恒。
刘 晟
信息技术与装备工程学院
01个人事迹
先后修改并制订16、17、18级电子与计算机工程专业教学计划，主持并参与多门课程的建设工作，主持新建3个专业实验室，参与制订8份企业阶段培养方案。
在教学工作中，重视学生创新思维和创新能力的培养，引导学生解决复杂工程问题。
作为班级导师，定期召开班会，针对学生入校后的学习及生活困惑，逐个谈话了解，解决学生的实际困难，引导学生树立正确的人生观和价值观。班级学习氛围浓厚，大三上学期全班已有70%的学生通过程序员考试。
02个人感言
作为一名高校教师，要发扬“育人为本、无私奉献”的精神，以“教与学相结合，育人为本”为理念，遵守教师的职业道德，以身作则、言传身教，为人师表。
冯建强
体育教学部
个人事迹
在过去一年的教学工作中，完成教学工作量652.2个、体质测试工作量201个。
教学工作之余，多次参与学校运动会、体育文化节、教职工气排球等比赛赛事的裁判工作。
作为学校定向越野队的教练，注重对队员们进行严格科学的培养。队员曾在国家级、省级多项比赛中获奖。本人曾获陕西省大学生定向越野比赛优秀裁判员、全国学生定向锦标赛优秀教练员等多项荣誉称号。
02个人感言
作为一名共产党员，作为一名老师，我忠诚于党的教育事业，敬岗爱业、工作认真；对同事友善、关心学生；坚持自己、坚持内心。不管遇到什么困难，都要完成好每一项任务。踏踏实实做人、兢兢业业做事，努力每一天。
张晓艳
马克思主义学院
个人事迹
教学中，积极创新教育教学方法，精心设计和组织教学活动，课堂教学吸引力和感染力强。
坚持多年利用暑期组织本科生调研和支教，曾获陕西省社会实践“先进个人”。2018年，带领学生团队去贫困村小学支教，被中青网、陕西省教育厅等12家媒体报道，产生了广泛社会影响。实践队被共青团陕西省委授予“标兵团队”称号、被共青团中央授予“优秀团队”称号。
积极围绕教学开展科学研究，所指导研究生完成的硕士论文被评为2018年西安理工大学优秀硕士论文，指导研究生撰写的科研论文在学校B类期刊发表。
02个人感言
教育教学不仅要重视知识的传授，也要重视对学生人生观、价值观的塑造和生活态度的引导。教室就像是希望的田野，只要耕耘不辍，就会桃李芬芳、春华秋实。用思想引领学生，让学生坚持独立思考、求实创新；用博学打动学生，让学生懂得积极向上、开拓进取；用笑容感染学生，让学生学会乐观自信、笑对人生。
张红勇
工程训练中心
01个人事迹
结对帮扶一名来自新疆地区的少数民族同学，依照扶贫必扶志的精神，在辅导督促其学业的同时，更注重对其心智情感的关心引导。该同学毕业前夕通过了新疆维吾尔族自治区公务员考试及面试，完成了自己的目标，目前在工作岗位中表现优秀。
指导的学生社团ART赛车队获2018年度校级“优秀学生社团”称号，辅导学生参加第八届大学生机械创新设计大赛，获省级一等奖；
配合教务处招生办和各院系的招生宣传工作，组织各社团老师、同学参与重要生源地的宣传活动，取得良好声誉。
02个人感言
教师不仅是知识的传授者，更是智慧的启迪者、人格的影响者。只有老师对学生付出真爱，才能进一步激发和赢得学生对老师的尊重。始终用最平凡的方式“关爱、影响”学生，努力成为学生健康成长过程中的指导者和引路人。
白 莉
附属幼儿园
01个人事迹
在教学工作中，始终严于律己，要求孩子做到的自己首先做到，勇于在孩子面前承认错误，与幼儿坦诚相待。观察、了解孩子的共同点，尊重个体差异，及时解读幼儿行为，调整自己的教育行为，让教育真正适应并促进幼儿的发展。
与时俱进，依托网络继续学习，提升自我，通过课题研究提升工作的科学性。
注重了解儿童身心发展及心理特点，及时给予家长教育幼儿的建议，从家、园两方面协同教育，成绩显著。
02个人感言
爱孩子是教师实施教育的重要前提。师幼间建立起良好情感联系，能使幼儿产生积极、愉快的情绪。我虽快要退休，但依旧不忘初心。对孩子，我付出全部爱心；对同事，我助人为乐。工作中，我从不计较个人得失，始终以谦虚、积极、进取的心态去迎接挑战！
桃李不言，下自成蹊。
情系教育，初心不改。
让我们为奋战在
教书育人第一线的老师们道一声：
您辛苦了！
微信改版了，
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@XUTers：图书馆邀你建言献策！
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信息来源：教务处
资料整理、排版：焦曼文
编 辑：彭雅兰
责任编辑：张 明