李想，坚定理想！

浩瀚书海，他努力钻研专业知识；

竞赛科研，他积极探索勇于挑战；

课余生活，他发展兴趣服务志愿。

在西理工，

他练就过硬本领，牢记责任担当，

他茁壮成长成才，追求心中理想，

他就是我校自动化与信息工程学院  

集成191班李想 

坚守璀璨初心，奋勇向前

连续两年位列专业第一，高分通过四六级考试，保研至西安电子科技大学。作为一名集成电路设计与集成系统专业的学生，李想对所学专业有着自己的理解和感受。“高考填报志愿时，我就坚定地选择了西安理工大学的这个专业，并立志要学好它。有人将这个专业称为造‘芯’的专业，我想在领域内发挥自己的光和热，为国家的技术攻关贡献力量。”

循梦而行，向阳而生。当梦想的种子在心中发芽，前进就变得无所畏惧，旅途便只顾风雨兼程。热血与初心督促着李想奋勇拼搏，在专业课学习上他力求打牢基础，《半导体物理导论》《数字电子技术》《电磁场与电磁波》《工程制图及CAD》等课程，他均取得了95分以上的好成绩。

通过老师的讲解，李想更加明白了把专业学深学精的重要性。对于所学专业，他从兴趣变成了深深地热爱。“我会因为在课堂学到了新的知识而开心，也会因为在老师的课题中了解到了专业领域的前沿知识而激动。我知道，要想有所作为，本科学到的知识是远远不够的，我早已做好了在专业领域内进一步深造的准备。”

树立良好习惯，充实自我

没有坦途通向未来，李想在摸索着前行。刚进入大学时，他也曾因找不到方向而迷茫。“大学和中学时的学习节奏不一样，我知道我必须尽快适应。”李想说道。

为自己确定了“适应学习氛围”和“进入学习状态”两个目标，李想坚持在课后去教室或者图书馆自习，尽量不把时间消磨在宿舍。“在自习室，和同学们一起努力的学习氛围可以让我更加专注、更加投入。离开宿舍去学习，拉上朋友去学习，时间长了也便成了习惯。”李想回忆着当初的做法。“但刚到自习室，有时会不知道该学啥，我采用的方法是列出一个学习清单。先完成当前最紧迫最重要的事情，让自己慢慢进入学习状态。做完之后再休息一下，同时思考剩下的任务，把它们简单列出来，再继续完成。”

就这样，李想日复一日地坚持着，课堂上认真听讲，跟随老师的思路记录最重要的知识点和解题步骤。课后来到自习室消化吸收，结合课堂笔记回顾老师讲授的重要知识，复习时达到事半功倍的效果。

“课堂高效学习，课上要把书读‘厚’，详细消化理解知识要点，课后则要把书读‘薄’，要把知识总结归纳起来。”李想总结道。在他看来，复习的过程是一个由繁化简的过程，在理解的基础上对知识进行总结和梳理，形成最适合自己的笔记，让知识内化于心，这也就是他说的“把书读薄”。

学有所思、学有所获、学有所得，李想将所学知识融汇贯通，在知识的海洋中尽情遨游，享受着求知带来的乐趣，他的不懈努力坚持也绽放出光彩。

李想的学习笔记

勇闯科研竞赛，敢于挑战

专业学习上，李想毫不松懈、刻苦努力，科技竞赛中，他积极探索、锲而不舍。大学期间，李想获得了“互联网+”大学生创新创业大赛陕西省金奖、学校第三届电子设计与技能竞赛二等奖等各类奖项，在国际会议（ICCAER 2021）上发表文章一篇、授权外观设计专利一项。

参加科技竞赛的过程也让他收获良多，李想分享道：“一是很大程度提高了自身查阅、翻译、总结文献和撰写文章的能力。二是克服了自身对于从未接触过的知识、软件、方法的恐惧，大大提高了自学能力。三是结交了很多志同道合的朋友，意识到了自己的不足，并且锻炼了团队协作能力。”

尽所能、挥其才，提升、学习、结友，成功蕴其中，而乐亦在其中矣。

左一为李想同学

丰富课余生活，服务志愿

李想的课余生活同样多姿多彩，从小就对历史感兴趣的他，刚上大一时便加入了陕西历史博物馆志愿服务队。从事志愿讲解工作期间，李想既可以近距离接触国宝文物，又能通过自己的讲解让更多的人了解文物、了解历史，这让李想渐渐爱上了这份工作。

“在两年的志愿活动中，我可以近距离欣赏一件件珍贵的文物，可以发掘它们背后一个个跨越时空的故事，可以帮助来自各地的游客解答困惑，也可以与游客们分享文物的历史渊源。学习之余，还能约上志愿服务队里的好友一起探讨历史、一起提升自己，这些对我来说弥足珍贵。”回忆起这段经历，李想的眼睛中闪烁着光芒。

回忆生活点滴，怀抱感恩

在李想的大学生活中，良师益友在他心里占据着重要的地位。“去年底西安发生疫情的时候，我突发急性阑尾炎，当时正值深夜，我疼痛难忍，我的辅导员郑智聪老师得知消息后马上上报学校为我办理手续，并和我的室友牛新宇、邓喻薪、马文强等同学将我送到了医院。我真切地感受到了来自学校和同学们的关怀，我也知道了西理工是一个充满爱的地方。”

与好老师、好同学相伴而行，不论是取得荣誉还是遭遇挫折，李想都愿意毫无保留地与他们分享，他也从未忘记过老师和同学对自己一次次的鼓励和帮助。

“在求学过程中，我最难忘的是大二时的c语言程序设计老师江巧永老师。”李想回忆：“当时，我在图书馆复习c语言知识，遇到不懂的地方便发消息向江老师求助，没想到江老师马上回电话给我，耐心为我讲述了相关知识，还补充了很多学习c语言应该具备的思维。还有一次是在宿舍，我的室友也问了江老师一个问题，江老师也是打来视频电话解答，还让我们宿舍同学一起来听他讲解习题。大家在江老师的热情讲解下复习了知识，还提高了思维能力。”在西理工学习生活的三年中，像江老师这样的老师有很多，他们不但有扎实的学识,还具有强烈的责任心，为同学们专业理论知识的学习奠定了扎实的基础。

老师们认真负责的工作态度和对学生的关心关怀让李想感动不已，老师的无私帮助和殷切希望也成为了他努力学习最坚定的底气。“遇到好老师是我一生的幸运，我也会带着老师们的谆谆教诲，带着西理工教会我的祖国、荣誉、责任，奋勇前行。”

春风浩荡满目新，

扬帆奋进正当时。

李想同学的努力奋斗，

使他的青春绚丽多彩，

前路并不平坦，

但前景光明辽阔。

祝愿所有西理工学子

为了心中目标，

一往无前以赴之，

夙兴夜寐以求之，

不遗余力以成之。

END

采写拍摄：关智健 韩露

排版： 张驰

编辑：罗欣

责任编辑：彭雅兰 王硕

审核：惠海龙 李博

图文由 单行线新媒体工作室 编辑整理，如需转载，请注明来源西安理工大学（XUT1949）。

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