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* 云路问天，火星做客——楹联同题：天问一号 主评张强
《千字文》是南北朝时期周兴嗣所作的一首长韵文，由一千个不重复的汉字组成。
该文是梁武帝命人从王羲之书法作品中选取1000个不重复汉字，命员外散骑侍郎周兴嗣编纂而成。全文为四字句，对仗工整，条理清晰，文采斐然。其语句平白如话，易诵易记，是中国影响很大的儿童启蒙读物。
明代古文大家王世贞称此书为“绝妙文章”。清之褚人获赞其“局于有限之字而能条理贯穿，毫无舛错，如舞霓裳于寸木，抽长绪于乱丝”。胡适说他从五岁时就念过“天地玄黄，宇宙洪荒”两句话，当了十年大学教授以后，还是不理解以上两句话的意思。顾炎武说：“读者苦《三苍》之难，便《千文》之易，于是至今为小学家恒用之书。”章太炎曾说《三字经》与《千字文》比较，有两个不足，即“字有重复、辞无藻采”。《千字文》在文采上独领蒙学读物风骚，堪称训蒙长诗。
《千字文》共四大部分，举凡自然、地理、历史、人文、政治、田园、风物、修身、养性、仁孝、治家、处世，无不包揽。在内容上熔各种知识于一炉，并通篇贯穿以统一的思想，脉络清晰，语言洗练。它的长处后来为《三字经》所吸取。
这一段文字，基本概括了作为启蒙经典的《千字文》有别于其他蒙童经典的个性特点。
所以作为这个联题，窃以为首先的抓住《千字文》独一无二的特点。一是成书具有传奇性，二是内容具有包揽性，三是形式具有规范性（篇有定数，句有定数，韵有定数），若是撇开了这个特质，很可能就写成了什么蒙童经典都适用的通联。此其一。其二，就是在抓住特质的基础上，用形象说话，诗情画意，异彩纷呈，就不失为佳作。说这些话，无非是给评审立个标杆，也给作者一个明白的告示。
楹联同题《千字文》，共收到作品138副，其中3副涉及修改，不参与评优。淘汰有格律硬伤作品7副，评出优秀作品8副，入选作品123副。
每次评联都是战战兢兢，如履薄冰，生怕有遗珠之憾。尽管如此，由于学识水平、创作实践、知识储备有限，不妥之处，还是在所难免。文学本来就是这样，见仁见智，再正常不过了。若有不周之处，还请各位老师海涵。
黄一坤 广东潮州
千字不重照古今，四言留韵，文纳百科，开蒙化出儒家范；
九州长续传经典，六合播芳，宗明万品，立德尊成学子规。
点评：上联写千字文的文学价值，下联写千字文的思想价值。上下联分工明确，基本抓住了千字文的独特价值所在。七四四四七句式安排，也很稳妥，适宜于这种题材的需要。
张力平 湖南郴州
至矣！斯文行世竟齐声称异，听天地玄黄，宇宙洪荒，如闻我启蒙稚语；
奇哉！其意顺流而千字杜同，摹欧公妙笔，智家神品，总引人思古幽情。
点评：以感叹出句，如晴天霹雳，引人注目。然后慢慢道来，不疾不徐，中间以引典破题。“启蒙稚语”“思古幽情”两结如豹尾横扫，收束有力。
范卫平 山西芮城
集地天之考典，蕴日月之精华，著千古雄文，千秋雅韵；
与治世以箴言，藉修身以洪范，仰几重寓意，几代贤才。
点评：前两分句当句自对，囊括了《千字文》的内容和功用，后两分句在复叠中强化主题，可谓首尾呼应，牵一发而动全身。
卫 国 河北邯郸
奇文罗万象；
妙理衍千秋。
点评：上联写《千字文》的述写内容，用三个概括，很是精准；下联写《千字文》的社会意义及影响，用三个字概括，亦很到位。短联写大题材，能抓到这样的要点，已经算是很难得了。
李树杰 辽宁朝阳
千字训蒙典；
四章达理诗。
点评：五字短联，对仗很精细，而且对于联题的概括，拿捏得很到位。“千字”言全篇；“四章”言框架。“训蒙”说授业，“达理”说传道；“典”为可资传承的范本，“诗”为可资传唱的文本。可谓字字有着落。
郑翠娟 河北邢台
四言千字；
启智明心。
点评：这是一副很难得的短联。以“四言千字”概括《千字文》文体形式，再准确不过；以“启智明心”概括写《千字文》的思想价值，也是在准确不过。这里的“言、字、智、心”四个字，就像房屋的四根柱子，有了这四根柱子，联语的大厦就立刻顶天立地，骨力挺拔，有血有肉了。
赵志君 黑龙江哈尔滨
成四字箴言，辞藻奢华，春风入韵文风美；
含百科要典，经纶横纵，理化传情教化弘。
点评：此联亮点全在后七字的结语上。“春风入韵”把《千字文》的韵律美写得形象生动。况且“春风、文风；理化，教化”的有意重复，使得联语在回环往复中有一种自然的律动与优美感，读来顺口，听来顺耳。
杜丽霞 江苏泰州
周兴嗣华章编就，地理天文，礼教纲常，童稚蒙开几代；
王羲之锦字集成，银钩铁画，行云流水，书家法式千秋。
点评：此联破题特别，紧贴《千字文》成书过程，尤具唯一性。紧接着顺水推舟，言及书籍内容、思想意义、书法妙趣等等。全联语脉很顺畅。只是下联似乎略嫌偏离《千字文》主题，似为美中不足。
孙志江 黑龙江哈尔滨
千字歌，咏唱四方开智物；
四言韵，承传千载训蒙诗。
庞长良 四川蓬溪
童蒙课本四言作；
优秀百科千字诗。
刘丽颖 黑龙江虎林
千字启蒙开智慧；
一生受用作贤人。
田长斌 山东临清
名千字，字字风格异；
实百科，科科境界高。
郎红文 河北廊坊
四字韵文，蒙童读物；
百科教本，德育指南。
周志忠 吉林长春
千年吟咏，世代相传九鼎字；
四季诵读，朝夕共赏一家言。
注：藏头护尾“千、字、四、言”。
杨自立 湖南株洲
书临千字帖；
韵唱四言诗。
苏传国 湖北松滋
四字韵文，启蒙读物，恒用经书，引领智慧必修课；
百科宝典，绝妙华章，塑心翰墨，迪化儿童指路灯。
杨德峰 湖北松滋
千字成文，薄发快当凭厚积；
一篇在手，清吟何止似长酣。
罗 毅 贵州湄潭
择羲之千字，成兴嗣四言，入篇成韵；
涉天地百科，涵人文万象，教子启蒙。
10
扈金海 山东临清
千字鸿文，四言颂语，孝善尊崇开宝典；
百科韵卷，万象诗章，德仁礼敬举儒风。
（新韵）
支伟然 河北曲阳
百科长卷，儒家典范明心智；
四字美文，雅韵篇章育稚童。
范 荣 山西偏关
字字流光，百科绝妙皆风韵；
词词上口，一碟神奇总火红。
谢卫明 湖南岳阳
千字雄文，包罗万象，说地谈天，字字皆源书圣手；
百家巨作，博采众长，游龙走笔，家家均法右军神。
钟瑞意 广东汕尾
千字包罗天地万年掌故；
兆民阅释国家百种风情。
王振忠 山东临清
千篇俱纳，惊奇宝典名中外；
万物包容，美妙文章耀古今。
王雁青 天津河东
思纂订编，智永临书，一册风骚独领；
字涵百象，言开万子，千年韵致还留。
吕鹏飞 新疆乌鲁木齐
择韵成文，千字长诗堪启智；
将吟作籁，一篇正典好开蒙。
谢望来 湖南岳阳
千字洋洋无一复；
一文熠熠启千秋。
陈晩圭 湖南岳阳
音韵和谐，万民吟唱早中晚；
内容丰富，四海流传《三百千》。
注：《三百千》即《三字经》《百家姓》《千字文》。
20
陈 光 湖南长沙
三道天时地理人和包万象；
四言纲礼常规事顺克三生。
王西川 河南三门峡
四言谐韵，千字成章，当歌教子传千载；
五德启蒙，百科纳萃，做典兴文益百方。
苏以翔 湖北松滋
千字成金，扬华夏人文精品绍先祖；
百科盛玉，蕴世间礼教德风育后人。
炎宽鲁 山东泰安
一字不重千字文，古今奇作，传流千载；
万端尽敛万端相，中外名篇，启迪万邦。
毛利民 河南洛阳
万籁归心，四言经典歌，启蒙悦耳；
百科荟萃，千字文明史，挥笔灿书。
王永祝 广东五华
包罗技艺，显露才华，超群有韵四言句；
展智神功，启蒙绝品，独一无重千字文。
谢应来 湖南岳阳
妙文无重字，字字珠玑，开塞启蒙培万代；
佳作尽对联，联联炳烺，尚儒明理响全球。
陈建军 新疆可克达拉
千字奇文雅韵传，谋生自在；
一声佳句贤才诵，处事分明。
邓元军 湖南醴陵
洋洋洒洒，宜幼宜翁，千字奇文明以智；
古古今今，可歌可咏，九州妙句发其芳。
李秀卿 河北曲阳
天文地理皆流韵；
社会人生尽入诗。
30
孙德利 海南乐东
字字珠玑藏妙理；
言言锦句有玄机。
周水江 湖南岳阳
千字成文，宇宙奇观传世上；
三才合德，人生哲理悟心胸。
赵国防 天津
句句引经，千字不重词韵美；
言言用典，百家还墨翰文长。
李贯军 山东泰安
启蒙典范；
立世标杆。
彭 晓 重庆开州
四字对，名曰文，千言不重复；
百科书，实为典，万世堪诵吟。
李彦民 黑龙江哈尔滨
千古经文，启蒙世上仁和爱；
四言韵典，指导人间是与非。
舒甘来 安徽黄山
箴言千字兴蒙学；
妙理四章唱韵文。
樊协平 江西修水
万象包罗，构思精巧，周公编著一天就；
千言不复，音韵美优，学子启蒙百代传。
注：周公指千字文作者梁朝周兴嗣。有文献载：千字文只用一晚就编成。
王长城 河南三门峡
诵露结为霜，云腾致雨，音谐律美声声朗；
写金生丽水，玉出昆冈，字妙词奇句句亲。
黄保权 云南玉溪
文采斑斓，教化启蒙源鼻祖；
风流清泚，声名求道泽闻孙。
40
李存固 北京东城
赞千字瑰篇，文华藻美，且雅韵谐音，声朗朗兮，盛传今古；
誉百科经典，启智开蒙，如良师益友，意谆谆也，正课子孙。
张立国 黑龙江巴彦
独领蒙学，仰羲之神笔，撷字字珠玑，囊天地风云熔妙韵；
谨尊圣训，凭兴嗣雄才，涉章章典故，揽星辰日月汇奇书。
张军荣 湖南临湘
一文在手，能知世事；
千字于心，可著词章。
田 韬 湖南临湘
展四字珠玑，星辰日月作铺垫；
描通篇锦绣，宇宙乾坤为打开。
谷丽峰 山西芮城
四言传四方，惊四座；
千字论千古，耀千秋。
谭国泰 湖南株洲
平白如话易读记；
顺口韵声好诵吟。
陈 鑫 云南镇雄
自羲之书法撷珠，四言成韵，千字成文，开蒙启智书香漫；
遵武帝雄谋明理，一夜流芳，万年流景，动地惊天雄气腾。
赵 英 新疆乌鲁木齐
千字千年文独领；
普生普世理长存。
张建国 湖南湘乡
四字千言皆押韵；
百科一览不重文。
吴海燕 湖南怀化
携三字经争艳；
共百家姓启蒙。
50
赖义总 哈尔滨市
启智教材，可谓极佳歌赋；
训蒙读物，堪称绝妙长诗。
肖金良 天津河西
千字成文，隋唐以降知音广；
四言入韵，典籍之中续本多。
施华石 山东临清
四言经典，四字锦章开视野；
千彩韵文，千颗星宿点童心。
张喜成 河南义马
韵文千字，备述人间至理；
经典一篇，尽曰世上箴言。
王继荣 黑龙江哈尔滨
地理天文，合韵四言，读声朗朗；
人伦历史，简明千字，含意深深。
刘新朝 甘肃舟曲
四言有韵，文笔超群多气势；
千字成书，内容丰富领风骚。
张项学 河南三门峡
地理天文千字汇；
人情世故一篇通。
李 萍 天津河东
古典韵文，格言谚语内容广，传承文化；
精神宝藏，养德修身故事多，启迪人生。
戴光宗 湖南涟源
包罗万象凭千字；
赓续千秋化万民。
姚玉辉 吉林通化
四言对偶合文章，飞扬诗彩；
万象启蒙兼法帖，荡涤心灵。
60
唐格安 湖南株洲
千言重一字；
几页小全书。
陈 默 山东临清
百科范典，梁皇颁诣集王帖；
千字楷则，周氏行文赋韵言。
余倚华 湖南岳阳
千字包罗世界；
一言道破天机。
孙卫雄 湖南岳阳
千字长文，音韵和谐称妙语；
一篇正典，内容广阔育良才。
聂连方 河南扶沟
四言经典，启智修心播四海；
千字粹文，含韬藏略耀千秋。
周芳南 湖南新化
千字版文，博揽古今中外；
一篇诗赋，尤彰国粹精华。
周国卿 河北张北
以四字箴言，领幼学蒙辞，启智弘贤包万象；
凭千文雅韵，留儒风圣范，修身锻性鉴三春。
黄炎武 湖南岳阳
修仁行善，迷津指点百家训；
教子课孙，智慧开通千字文。
傅青松 天津河东
蒙学启智箴言隐；
处世为人致理遵。
刘登甲 海南儋州
妙笔生花，有文皆可达；
雅言兴嗣，无字不成章。
70
秦清华 山东临清
梁帝命题，四言千字，包罗万象，启蒙稚幼，流芳今古；
周官思作，一气整篇，彰显国风，传教春秋，得益子孙。
吴幼鹏 湖北鄂州
千字不重文，尊以启蒙，奉以临池，难为退笔铁门槛；
四言犹合拍，品之醒梦，吟之见道，谁解追风南鹤溪。
贺正明 江西萍乡
抽长绪于乱丝，千字成文堪圣手；
舞霓裳于寸木，一篇传世作金声。
卿锦秀 湖南新化
四言雅韵，启智开蒙罗万象；
千字宏文，通今博古耀千秋。
田振华 湖南沅陵
字索羲之，令尊武帝，贤文结集周公力；
四言成韵，万事归宗，宝卷吟怀后世师。
周 英 河南开封
四言押韵，一文鸣凤吟盛世；
对句精工，千字修身孝自心。
王佑萌 江西泰和
宝典开蒙，言真意赅，可达理知文，持家立业千秋道；
金书启礼，韵美情深，能修身养性，处世为人一盏灯。
马殊逸 湖南岳阳
千字韵文传四海；
四言诗赋鉴千秋。
崔钢兵 湖南怀化
启德启蒙，千字千秋犹放彩；
亦佳亦妙，一文一品自扬芬。
翟玉喜 河南开封
千字雄文罗万象；
四言佳对修众身。
80
黄已力 广西岑溪
乃王羲之碑帖选来，四字韵文经典语；
由周兴嗣侍郎编纂，少儿读物启蒙书。
注：王羲之，东晋时期著名书法家，周兴嗣，梁武帝时期员外散骑侍郎。
王红霞 河北曲阳
千字文，经典启蒙承古训；
四言句，普通诱导习家风。
李家桥 湖北武汉
一文传汉语；
千字启童蒙。
李晓天 河北唐山
千字韵文千古咏；
一篇宝典一生学。
刘洪杰 山东济南
林林总总文千字，糟粕同精华共存，赏读需谨慎；
絮絮叨叨孔孟经，凋摧与启蒙并列，践行或折戗。
杨学印 山东临清
一文讲尽人间理；
千字启蒙童子心。
何望贤 广东梅州
灯下百科能补脑；
书中千字可长生。
牛牧之 甘肃兰州
千字归经集典；
四言说地谈天。
吴长春 河北邢台
千字文，千字声，千字声含千字意，千字童蒙盈史韵；
万人读，万人解，万人解有万人思，万人名圣铸书魂。
郭牧苑 山东临清
千言妙韵文科典；
百世精篇国学书。
90
李显增 山东临清
千字文言，启蒙读物；
四章史理，恒用长诗。
邢英新 山东临清
千言万象神州史；
四字三秋岁月情。
刘英强 山东烟店
天地玄黄滋百世，历久弥新，璀璨了中华文字；
寒来暑往进千家，穿唐入宋，承载些教化声音。
陈玉如 河北
慧童妙语连千字；
益智通文慧万民。
黄国辉 江西井冈山
做人处事有依，读洋洋千字；
启智明心相托，看济济一堂。
孙凤山 山东临清
领蒙学巧妙，流光溢彩，千言丽藻无重字；
夺雅韵风骚，茹古涵今，百种常识有美篇。（新声）
彭巧惠 河北曲阳
万民读物真经典；
千字内容长韵文。
程 新 山东临清
千字讲明事理；
几人参透时局。
吕运祥 山东临清
千字长诗，句句入心兴教化；
百科短语，条条上口启童蒙。
宫福祥 山东临清
千字韵文明事理；
四言宝典启童蒙。
100
罗宗汉 河北南宫
万古风云千字汇；
百家典藻一篇容。
侯长银 河北南宫
婉转雄浑千字文，一夕而成，鬓飞白发；
深长简略百家事，经年不朽，德被苍生。
李绍荣 辽宁
丰赡诸科异典；
精深罄宇名篇。
宋平京 湖南
千古圣书，启蒙益智众人读；
四言韵句，教化守真华夏兴。
曾有赓 湖南怀化
四言妙韵开童智；
千字奇文孕国魂。
冯贵明 河北唐山
千字雄文，六艺启蒙，涵两仪四象，一串骊珠流七彩；
百行雅韵，万童受益，占八斗五车，九州赤子悟三才。
注：（1）八斗五车：指才高八斗，学富五车。（2）三才：指天地人。
耿振军 山东聊城
蒙启稚童千字雅；
礼行盛世万年长。
梁绍龙 河北定兴
千字雄文，直叫黄童融血脉；
四言妙韵，紧随赤子入灵魂。
胡永春 江西泰和
千字启蒙堪典范；
万童树栋更风华。
冯永强 河北邢台
千言包万象；
妙笔著雄文。
110
原振兴 河北邢台
字字珠玑，百世传吟不辍；
条条伦理，千年享誉方兴。
杨远建 湖南洪江
四言似海，浮梦深游，雏龙破浪襟全阔；
千字如春，步堤长诵，新柳迎风眼大开。
高延华 山东临清
千字韵文，儒学理论为纲，历代启蒙经典；
四言短句，社会知识汇萃，少童益智华章。
蒋志良 湖南洪江
幼时熟读，梦绕魂牵，益智启蒙千字文，朗朗童声颇顺口；
老迈退思，痕虚迹渺，抑扬顿挫四神韵，融融月色已清身。
李立明 湖南怀化
言辞生动，文采飞扬，独领风骚蒙学典；
千字长诗，百科妙韵，仍为珍宝雅儒章。
楼晓峰 浙江遂昌
导读奇文成妙语；
传教幼子变鸿儒。
劳金泽 河北滦南
天地自然，哲学历史包千项；
圣贤文化，政论民俗普万方。
张志明 天津东丽
道贯八方，妙语融风雅，杨/千秋千字韵；
义出万象，箴言育圣贤，传/九域九重天。
杨，疑似别字。
田兴隆 湖南岳阳
千字摄心，徘徊一世真庸器；
一篇明智，俯仰千年倬锦章。
*一、千属规则重字。
温南京 江西瑞金
干字古文容万象；
四言雅韵纳百科。
干字应为千字
120
彭大庆 湖南
千古华篇，笔划书来称妙字；
四言玉韵，音声读出叹奇文。
划应为画
尹国庆 江西泰和
千字诗文，天地包罗，风骚独领开蒙学；
四言金石，史经浸染，智墨香飘逸古今。
结构失对
编审：长联从宽，一处问题，保留。
方留聚 河南三门峡
四言结句，千字成文，容万象而明至理；
诗赋奇葩，童蒙善本，教少儿以达恒昌。
123
1.
一本诗书，韵文四字开蒙物；
百科经典，童子千年喊破喉。
结构失对
2.
千字同题，天地循环真善美；
九州固本，山川描绘老中青。
跑题
3.
直书秉笔，传德行孝道；
铸就千言，教治理家国。
失律
4.
书圣墨成，千字含人文历史；
待郎撰写，一生敬祖国英雄。
跑题
5.
千字韵文，启蒙开智；
百科明径，元理起张。
结构失对
6.
练书法，学语言，一文两用；
知人文，晓事理，一举多得。
重字
7.
千字文乃人生向导；
万民语皆晚辈航标。
跑题
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