与实践者一起生产知识｜21天体验营，2018新年礼
实践者／行动者可以生产知识吗？
“当然！”对于答案，我从未动摇。
许是在过往的经历中，见到过太多来自实践者的所谓“土”知识在推动行动中发挥作用，比如，没学过乘法口诀的奶奶，曾独自经营饭馆，在自己的算账系统里却极少出错；西南山区农民世代传习下来的“稻田养鱼”种养方式，被专家们奉为生态共生智慧的经典。
实践者在长久以来的行动中丰富自己的知识内涵，也通过比如师父带徒弟，口口相传的民间野史／偏方，输出和传递他们的行动经验。比如在选牛种时，经验丰富的农民如何一眼看出哪头牛好；到了村里，有经验的农村工作者怎么套近乎，在两三个小时内获取关键信息；北京都一处烧卖比其它家更受欢迎背后有哪些经营秘方，等等。
只是可惜，实践者生产知识的方式、传递出来的“经验”，不太被主流／传统的知识生产者和认定机构（学术机构和研究者）所承认，会认同学者和研究者作为知识生产主体的身份，而忽视实践经验的价值，甚至实践者自身都难以肯定自身经验的价值，以致大部分经验得不到有效的纪录和呈现，逐渐流失。
实践取向的行动研究却提供了另一种视角，它认为实践者即研究者，实践者是自己行动的研究者，也是知识的创造者。为实践者能够生产知识这一观点提供了理论基础。那究竟什么是实践取向的行动研究？
11月初，我参加了杨静老师在北京億方公益基金会办公室的线下沙龙，她关于实践者能否生产知识及行动研究的分享，让人豁然开朗（实录可见文末）。
杨静｜图来自億方基金会
中华女子学院社会工作行动研究中心主任
北京市近邻社会工作发展中心理事长
中国内地行动研究的实践者和倡导者
老师先对生产什么样的知识做了界定，即应该生产的是那些能够为行动改变服务的知识。然后通过对比学术知识生产和实践者生产知识的逻辑，肯定了实践者可以生产知识的正当性。
两种知识生产逻辑比较｜图来自億方基金会
继而介绍行动科学和反映对话如何促进知识生产，为行动研究成为实践者生产知识有效途径提供了清晰的理论支持和操作指引。即通过行动研究，协同实践者把默会（内隐的，常常我们说的只可意会不可言传的）知识显性化为经验知识，再通过提炼上升为公共知识，并进一步规范为学术知识。
这场沙龙，既加深了我对行动研究的理解，也使我做行动研究的方向定位更明晰。
一方面，要做自身行动的研究者，去回看、梳理自己作为实践者的实践知识，继而反思自身的思维局限并作出改变，以实现自身行动者和研究者的身份统一。
另一方面，去协同实践者做自身经验知识的梳理，让更多实践知识得到记录和呈现。因为我相信每个实践者都能够成为也最适合成为自身行动的研究者、记录者。
过去一年多，我在训练自身成为行动研究者的道路上，有了些实质性的进展，通过运营写作微信群，每日写作，来记录即时的所思所想。从最开始每天只写200字，到每周可以写完一篇文章（部分成果可见公号），完成了一篇2万字的个人工作自述，3篇案例长文。
同时，用输出文字倒逼输入，提升自己多看、多听、多思、多想、多记的意识。
而在协同实践者成为行动研究者这方面，希望2018年可以做更多。因此，在过去写作打卡群的经验基础上，我们设计了2.0版本的读书写作营计划，来协助实践中的我们更好地记录思考和学习。让彼此的默会（内隐）知识被记录和书写，成为显性经验、公共知识。
这个营面向NGO尤其是农村工作感兴趣的伙伴和从业者开放。如果你认同实践者能够生产知识，同时：
想通过看书来了解这个行业或应对工作困扰，但不知道读什么好；
有书在手信誓旦旦准备读完，却因各种理由翻开后被打扰，总读不到最后；
有很多思考想法想要写一写，但一提笔就是写不下去，对写没有信心；
写着写着因各种原因被搁置，可灵感稍纵即逝，让你捶胸顿足；
或读到好文字，有了新思考，想找人交流却不知找谁……
欢迎加入！你将收获：
设立读完＊本书，写下＊字的目标，养成日读日记习惯；
学到新知，开拓思路，结交到志趣相投的朋友；
减缓成长和工作焦虑。
为考验彼此诚意和决心，元旦假期后的1月3日，我们将开启21日预备营，预备营玩法／规则如下：
你需要——
每天打卡，原创100字以上即可，晚上11点之前完成发到群里或给营主。
每周可请假一次，每请假一天，21天计划完成日期就顺延2天。
如当天没按时打卡，需发红包（5元以上）给群友抢或给营主做群运营费。
如连续3天未打卡，即计划终止，需退营。
提交21元入营费，以及21元保证金，每周坚持打卡6天即完成18天打卡者结束后可退还21元保证金。
营主承诺——
每日敦促和纪录大家的打卡；
每周分享一篇工作相关的文章，给大家写作提供思路；
结合大家的需求做一次群内线上交流活动，在21天结束后。
你可以21天体验后再决定是否加入正式营（正式营费100元／月），也可以直接挑战正式营。实现路径及更多信息可点击阅读原文了解。
欲尝鲜者欢迎扫下码添加共学助手，支付21元入营体验费＋21元保证金之后，邀您入营。
期待与你相遇
成为送给彼此的新年礼
共同记录和创造为行动改变服务的知识