学术月刊丨学术初探之研究问题篇
暗潮已到无人会，只有篙师识水痕。科研之路上，往往会遇到很多的困难，学术部将推出与学术相关的系列推送，回答同学们在学术之路上遇到的种种问题，希望能对同学们有所帮助。
本期推送围绕着“如何找到有价值有亮点的研究问题”这一话题展开。针对这个问题，我们请到了政治与公共管理学院的刘志华老师来解答。
刘志华老师，教育经济与管理系，博士，教授，硕士生导师。在国内知名学术期刊《教育理论与实践》、《教育发展研究》、《教育科学研究》等发表论文十余篇，为国家自然科学基金项目、全国教育科学十一五规划教育部重点课题等多项科研项目主要参与者，曾获华南师范大学第三届本科优秀教学论文二等奖，华南师范大学2017年度优秀教师等多项奖项。主讲课程有教育领导学，心理咨询等。
一
理论层次
刘志华老师认为有价值的问题、有亮点的问题，需要分为两个层次来讨论。第一个层次，是从理论角度出发去抓有价值的问题，就是扩展原有的理论、现有的理论。
有学术价值、有理论价值的问题是难以寻找的。但是，同学们可以从多年的专业领域的理论学习，专业性的书籍、专业性的文献，和学术领域的学术大咖或是前人的学者们所做的研究中寻找启发，碰撞属于自己的问题。多注重阅读积累，顺着前人的研究思路，找到一个理论的切入点，便能在原有的理论基础之上，进行深入的研究，最终得出新的结论。
二
实践领域层次
老师所认为的第二个层次是实践领域的问题，即从实践出发，注重现实问题的发现。这一方面考验的是同学们抓现实问题的能力，就是对于现实热点问题的政策敏感性。刘老师非常建议同学们多看时事、多看新闻。研究公共管理领域的问题，可以试着关注公共管理领域近期国家的动态。研究教育领域的问题，可以从各大中小学教育领域里新的举措入手。
举一个关于双减问题的实例：最近中小学基础教育领域推出了双减政策。对这个当前新出现的一个现实问题，同学们如何去思考，双减政策出台以后，对于中小学来说有什么样的挑战，目前政策实施现状是什么样的，怎么去解决这个政策出台以后给学校带来的难题，这或许可以给同学们带来全新的思路。
另外，除了从政策层面出发，抓实际的实践的热点问题，还有一个途径，就是关注国家当前在各个领域的重大举措。在过去的几年当中，社会中进行的脱贫攻坚战，是全国性的重大举措，脱贫攻坚战目前已经完成了，现在又进入到一个新的发展阶段——乡村振兴，这是一个全国性的重大举措，对各行各业都会带来一些新的挑战或者新的问题，这也可以成为同学们抓新问题的一个出发点。
举一个关于乡村振兴的实例：
乡村振兴或者农村振兴，它涉及到很多方面，比如经济、农业等等，对于农村的生活，教育同样也是不可或缺的。以教育管理来举例，实施乡村振兴，如何振兴教育？进一步来说，如何振兴乡村教育？这可以给教育专业的同学们带来的一个新的课题，是一个很好的出发点。
最后，针对该问题，刘老师强调并没有简易速成的答案。在同学们系统的专业学习过程中，老师们会在上课的时候，经常给同学们渗透许多的观点和老师们的看法。如何准确地抓住有价值有意义的研究问题，实际上考察了同学们的学术敏感度，这样的一种能力，是难以在短期内形成的，只有通过长期的积累，才能把握好学术的敏感性。
首期的学术入门指南就到此结束啦。非常感谢刘志华老师为同学们提供珍贵的指导，相信在看了老师的回答后，同学们一定能有所启发，有所收获。科学事物，唯有通过韧性的战斗，才能可能获取光辉的成就。希望大家能够乘风浪，凌绝顶，在科研之路上奋力奔跑。我们下期见！
撰稿|学术部
编辑|网络部
初审|夏晗 黄俊康
复审|吴杰 叶紫琪
终审|吴祖兴
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