畅谈新中心十大工程⑥｜美好教育工程：加快发展与城市新中心相匹配的美好教育
教育是共同富裕的托底工程，是满足市民基本需要的民生工程，是营造良好发展环境的基础工程。在“杭州这十年·余杭”主题新闻发布会上，余杭区发布加快建设杭州城市新中心的“十大工程”中，美好教育工程尤其受广大家长关注。昨日，区教育局党委书记、局长徐伟龙接受记者专访，阐述了美好教育工程的题中之义。
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美好教育工程在余杭建设杭州城市新中心里有何意义？
徐伟龙：教育是最大的民生工程、民心工程，也是城市竞争力的核心要素。区委部署加快建设杭州城市新中心，我们提出了“城市新中心 余杭好教育”的目标，就是要建设与杭州城市新中心相匹配的美好教育，提升公共服务能级，打造优质均衡、人民满意的高品质教育，让孩子们能够成为德智体美劳全面发展的栋梁之材，切实提升群众对教育的获得感和幸福感，让每一个余杭的孩子都能做到在家门口“好上学”“上好学”。
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推进美好教育工程有哪些主要举措？
徐伟龙：一是聚焦优化布局，全力打造新中心一流的教育资源配套。编制实施《余杭区教育项目布点规划（2021—2035年）》《余杭区2022—2024年新建类教育项目建设计划》，制定出台《余杭区教育项目建设管理办法》，全力以赴加快学校项目建设，确保“十四五”期间建成投用学校100所以上。此外，我们还出台《余杭区中小学（幼儿园）设计导则》，在学校建设设计上凸显“余杭元素”。两年来，新投用教育项目42个，新增学位4.76万个，均居全市第一。
二是聚焦“外引内培”，全力打造新中心一流的师资队伍。高质量的教育，必定要有一支高素质的教师队伍。我们通过“外引内培”，全面提升教师队伍素养。在“外引”方面，我们制定出台《余杭区高层次教育人才激励办法》，通过公开选聘、柔性引才、工作室管理等方式，这两年已引进省市名师名校长140余名，教师队伍素养得到了极大提升。在“内培”方面，大力实施以“新锐教师”“领雁教师”“教育家型”3个序列的名优教师梯度培养体系，优化名优教师孵化机制，构建以岗位能手、教坛新秀、骨干教师、学科带头人、区级名师、省市名师为序列的名优教师晋阶通道，实施专项培育计划，打造名师工作室、教师技能竞赛等成长平台，持续举办“领航名师班”“中青年后备干部（优秀青年教师）培训”等师干训班次，助力教师成长成才。我们的目标是，到2025年建立特级教师工作室50个，引培市级以上名优教师500名，打造与杭州城市新中心匹配的省市一流师资队伍。
三是聚焦合作办学实效，全力打造新中心一流的标杆学校。出台《余杭区学校合作办学项目管理办法》，开展多维度、全方位跨层级跨区域的全面合作。“十四五”期间，我区将引进北京、上海和省内尤其是杭州一批一流名校来我区领办、举办学校；积极导入杭二中、学军中学等杭州优质中小学教育资源，以一体化模式优化实现高起点办学、品牌化运营，全面提升学校整体办学水平；深化与中国美院、首都师范大学、浙江工业大学、浙江师范大学等高校的校地合作办学。通过跟岗研学、教师互派、教学研讨等举措，实现与名校资源共享、管理共进、教学共研、文化共生，聚力引智打造一批省市一流的标杆学校。我们的目标是，到2025年打造50所省现代化示范标杆学校，公办高中省现代化覆盖率100%，义务教育校际优质均衡系数全省领先，优质学前教育覆盖率达100%、省一级幼儿园创建率达50%。
阅读延伸
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美好教育工程：建设余杭径山中学等3所高中、20所初中（含九年一贯制学校）、20所小学、57所幼儿园，总计100所学校项目，到2025年，引进名校长100余名，其他教育类人才500名，加快推动省市优质教育资源共享，全面创建全国学前教育普及普惠区、全国义务教育优质均衡区、浙江省教育现代化区。
来源 | 区融媒体中心
记者 | 宋晗语
编辑 | 付腾梓