查看原文
其他

小学数学典型应用题第四讲(和倍问题)


小学生学习之家
语文/数学/英语/全科关注


小学数学中把含有数量关系的实际问题用语言或文字叙述出来,这样所形成的题目叫做应用题。任何一道应用题都由两部分构成,第一部分是已知条件(简称条件),第二部分是所求问题(简称问题)。


和倍问题

【含义】

已知两个数的和及大数是小数的几倍(或小数是大数的几分之几),要求这两个数各是多少,这类应用题叫做和倍问题。

【数量关系】

总和÷(几倍+1)=较小的数总和-较小的数=较大的数较小的数×几倍=较大的数

【解题思路和方法】

简单的题目直接利用公式,复杂的题目变通后利用公式。

例1:


甲、乙两仓库共存粮264吨,甲仓库存粮是乙仓库存粮的10倍。甲仓库存粮 _____ 吨,乙仓库存粮 _____ 吨。

解:

1、根据“甲仓库存粮是乙仓库存粮的10倍”,把甲仓库存粮数看成“大数”,乙仓库存粮数看成“小数”。

2、根据和倍公式总和÷(几倍+1)=较小的数,即可求乙仓库存粮 264÷(10+1)=24(吨)。

3、根据和倍公式较小的数×几倍=较大的数,即可求甲仓库存粮24×10=240(吨)。



识别二维码看视频解析

例2:



已知苹果、梨、桃子的总质量为40千克,苹果的质量是桃子的4倍,梨的质量是桃子的3倍,求苹果、梨、桃子的质量。

解:

1、根据“苹果的质量是桃子的4倍,梨的质量是桃子的3倍”,把桃子看成1倍数,则苹果是4倍数,梨是3倍数。

2、根据“苹果、梨、桃子的总质量为40千克”和和倍公式:总和÷(几倍+1)=较小的数可求出桃子的质量,40÷(4+3+1)=5(千克)。

3、根据桃子质量可以求出苹果和梨的质量。



识别二维码看视频解析

例3:


欢欢、乐乐和多多一共带了148元去公园。已知欢欢带的钱数比乐乐的2倍多1元,多多带的钱数比欢欢多2倍,那么多多带了()元。

解:

1、在三个量的和倍问题中,我们可以选择其中一个标准量,然后通过三个量之间的和倍关系进行计算即可。需要注意,多2倍就是3倍。

2、由题可知,三人里乐乐的钱数最少。我们可以把乐乐看成标准量,那么欢欢就是2份标准量再加1元。

3、多多比欢欢多两倍,就是2×3=6份标准量再加1×3=3(元)。

4、那么他们三个合起来就是1+2+6=9份标准量再加1+3=4(元)。

5、所以标准量是(148-4)÷9=16(元),即乐乐带了16元。

6、根据乐乐的钱数可以求出欢欢带了16×2+1=33(元),所以多多带了33×3=99(元)。



识别二维码看视频解析

▍标签:小学数学 应用题

编辑:小音

声明:文章来源于网络,如有侵权请联系删除!



关于我们:


小学生学习之家:致力于服务小学各年级家长,每天准时为大家分享专业的

家庭教育理念、各年级学习资料,学习方法,教育经验等。孩子健康成长的路上,

我们与您同行!

长按↓↓三秒即可关注



特别声明:

本微信公众账号分享的资源版权属于原出版机构或影像公司,本资源为电子载体,传播分享仅限于家庭使用与交流心得、参考和辅助购买决策,不得以任何理由在商业行为中使用,若喜欢此资源,建议购买实体产品。


您可能也对以下帖子感兴趣

文章有问题?点此查看未经处理的缓存