人物 | 王桂兰：不忘初心，不辱使命！

她是严师，亦是慈母

鞭策学生的同时又百般呵护

学生得到不止有历练与磨砺

更有似是家庭的呵护与温暖

她选择当了老师

也逐渐爱上了当老师

1

她的生涯

姓名：王桂兰

职位：人文院团委副书记

教学科目：大学生职业规划

获得奖项：学校的先进个人，优秀班主任，资助工作先进个人，就业工作先进个人，全校的辅导员职业能力大赛优胜奖

在她当老师的生涯中

她付出了许多努力

也拿到了许多奖

但她觉得最难忘的奖项只有那一个

那是辅导员能力大赛。这个比赛很难，流程很复杂，中间经历了有一个月时间。参赛比较辛苦，但是这其中我的收获也是很大的，发现了很多不足、积累了很多经验。相比外在的荣誉，我更在意的就是这样的平台给予我的提升锻炼。这是我认为的最大的收获，也是我认为的记忆最深刻的奖项。

2

她的高考

那时的她，并没有在高考时取得好成绩，与大多数落榜的人一样，沮丧无措，可又与大多落榜的人不一样，她没选择复读、也没选择放弃学业，那时候她觉得为人师表也不错，觉得当老师挺神圣的，可以去改变一些人，挺有成就感的，于是选择了当老师。

3

她的初体验

当了老师之后她才发现，老师并不像平时看上去那么轻松简单，而作为真正的老师要不辱使命，要能符合神圣职业的身份，是有很大压力的，也正是因为这种压力，不断的促使自己提升，不断的去改变，让自己能以更好的状态来展现为人师表的形象！

4

她的忠告

父母的啰嗦

老师的忠告

都是她们对我们的爱

第一， 对大学的认识要到位。要将大学当成一个中转站，而不是终点。应该把大学当作自己成长蜕变的平台，而不是浪费青春的温房。

第二， 要有一个理想目标。给自己定一个目标，使自己保持一个积极热情的状态。目标明确，有计划的人就不容易觉得无聊，不容易迷茫也不容易出现心理问题。

第三， 多接触正能量的人与事。在成长过程中能够有一个积极向上的态度，就不会那么迷茫，少走弯路。

第四，  学会总结思考。在成长的过程中善于整理与思考，能够及时发现自己的收获以及现阶段的不足。当拥有审视自己的能力时，就可以让自己朝着更好的前程去努力。

5

她们的师生友谊

她说

她挺开心的

看见了优秀的学生

印象深刻的学生，大概可以分为两类：一种是积极向上的学生干部，还有就是迷茫松散的学渣型学生。比较有印象的是邓凯同学，不论是学习，还是学生工作，以及各类社会活动都很积极。非常刻苦努力，谦虚好学，计划性和目的性很强。同时他也没有太多的休息与闲暇时光。

同时

她的学生也挺很开心

他们看出了她的执着，她的坚守

我觉着王老师是一位对待工作、生活、家庭、和学生都尽心尽力，是个超级棒的老师！我之前在做候补委员的时候，经常需要在中午开会，总能看见王老师和我们一起加班，连吃饭的时间都没有，上个学期王老师都积劳成疾做手术了！

在我印象中，老师事事必须认真仔细地去研究，然后给我们一些工作上的指导，后面担任法学1701班的班主任，对于班上的事情，总会和我们几个辅导员商量，同时关注班上每一位同学的情况，是一位非常负责任的班主任。同时，老师还是一位非常可亲的老师，经常会和同学有互动，有交流，并且跟她交流起来不会有什么压力。

6

她们的爱

众有千言万语

抵不过一句 
我爱你

17级没来的时候，王老师就因为积劳成疾病倒了，她拒绝了医生三个月的休养建议，只休息了三天就来带新的一届。她的学生想对她说:希望您注意身体，我们爱您。

落红不是无情物

化作春泥更护花

从知识到心灵

从书本到人生阅历

她都尽她所能地付出

她就是这样一个人

正如她的名字一样

桂花香溢清亦远

兰心慧质淑静娴

这个别人家的老师

泥萌喜欢吗？

泥萌家的老师又是怎么样的呢？

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图片：刘玥毛洁 何晶晶

文字：朱珺 黄玉妃

排版：何忠超 尧鑫

审稿：范丽琴 郑丽娜 陈贤桐