家长注意！南充小学入学年龄不再“一刀切”，各县区的情况是这样…

　　市教体局日前转发《关于做好2017年义务教育招生入学工作的通知》（下称《通知》），明确今年南充市就读小学一年级儿童的截止出生日期由各县（市、区）根据法律规定和实际情况自主确定。
　　昨日，记者采访获悉，高坪区小学一年级学生入学年龄今年暂不调整，顺庆区、嘉陵区及西充县等正在广泛开展论证调研，征求市民意见，计划4月底或5月初出台具体意见。

最新消息

高坪区小学一年级学生入学年龄暂不调整

　　《通知》的公布意味着生于“8月31日之前”不再是小学一年级新生“统一”的入学条件。 消息传出即刻引发家长及教育工作者的广泛关注。今年，南充九县（市、区）的小学入学新政是怎样的？ 在入学年龄上能“开口子”吗？
　　昨日，高坪区教育局教育股传出消息：今年， 高坪区小学一年级学生入学年龄暂不调整，仍为“8月31日前出生且年满6周岁”。这也为该区入学年龄是否调整的争论画上了阶段性的休止符。
　　不过，记者采访获悉，顺庆区、嘉陵区及西充县等区县对小学一年级学生入学年龄是否调整的问题尚未敲定， 当地教育部门正在加紧开展论证调研。 嘉陵区教育局教育股的一名工作人员向记者表示，《通知》刚刚下达，入学年龄问题涉及广大家庭及小学新生切身利益， 需广泛开展论证调研，充分征求市民意见，预计4月底或5月初正式出台。
　　业内人士分析，入学条件中的“截止日期”可谓众口难调。如何既符合教育规律，又能“个性化”地满足最多人的需求？放开政策由各地自定， 无疑是一种有益的尝试。各县（市、区）可根据当地孩子们的成长发育特点，为孩子“量身定做”入学年龄条件。日期不变、提前或者后移，同样考验当地的管理智慧。不过，随着近年小学适龄入学儿童增多，再加上进城务工人员子女增加，预计今年有部分学校不会有空余学位。入学矛盾比较突出的县（市、区）很可能不会调整入学年龄门槛，仍会卡在“8月31日之前”。

网络图

家长纠结

担心晚入学影响孩子上大学和就业

　　小学新生入学年龄可能有变的消息传出后，市民对此议论纷纷，记者注意到，关注焦点集中在“就读小学一年级的儿童截止出生日期是否改为12月31日， 以确保所有当年年满6周岁的儿童都能上学”， 并由此引发“究竟是早上学好， 还是晚上学更好”的争论。
　　记者在采访中了解到， 许多家长希望把就读小学一年级儿童的截止出生日期放宽至12月31日，这样一来，孩子就能早点上学，避免将来上大学、找工作受到影响。“假设孩子在9月1日出生， 却要比其他早出生一天的孩子晚一年上学， 这就显得有些不公平了。”家住顺庆区金鸿城小区的林敏赞成孩子早入学。她告诉记者，在往年的招生中，各学校严格按政策执行，9月1日及以后出生的孩子只能晚一年上学。 这种规定引来她身边不少家长的吐槽， 认为其不够人性化。 一位4岁多孩子的妈妈说，现在的孩子对知识的接受能力都好，她的儿子还没上小学就英语、绘画、钢琴一起学， 她并不担心儿子早一点儿上小学会跟不上。 所以，“因为出生日期比同龄人晚几个月甚至几天，就晚一年读书，还真觉得有点‘亏’。”　　
　　“按照自然年计算只是会方便一些，同班孩子都是一年生的， 他们大概会觉得平衡些。”也有家长表示，这事儿对孩子上学影响不大，“顺其自然嘛， 本身孩子小却非要早点上学，注意力不够集中，进入不了学习状态有啥用？”

校方反映

同龄入学者依然存在个体差异

　　入学时间早晚带来的差异， 一线老师深有感触。 顺庆区孔迩街小学教师饶永超告诉记者，他在实际教学过程中发现，入学年龄小点的孩子听课时常常无法很快进入状态。“譬如，对拼音的学习，‘赶点入学’的孩子多存在理解困难的问题， 这既加重了孩子的学习负担， 又使得老师面临更大的教学压力。”饶永超说，虽然出生仅相差几个月， 但孩子会在知识的接受程度及能力方面表现出一定的差距，“如果政策要调整，我倒是建议对于‘截止日期’，最好给家长更多的选择权， 让家长根据孩子成长情况自行决定比较好。”
　　也有老师表示， 新规未必不是一件好事，关键在于如何理解。不管是对于学校还是家长，新规定给人带来很多思考，孩子入学不再是“一刀切”那么硬性，可以给出更多空间去思考孩子的教育问题。“有的孩子虽然看起来学会了很多知识，但那是幼儿园和家长用填鸭法‘灌’出来的，实际上孩子的综合能力远不及格。有的孩子5岁半了，会写上百个汉字，却不会系鞋带、拉拉链，吃饭只能用勺、不会用筷子， 这种瘸腿式的发展对孩子十分不利。”一位小学老师说。
　　对此， 顺庆区延安路小学校长杜国志说， 年龄通常被划分为实际年龄和心理年龄两大类。然而，这两者有时并不统一， 不排除实际年龄大的孩子心理年龄反倒不如实际年龄小的孩子。通常来讲，男孩普遍心智成熟得要比女孩晚一两年，所以，在目前小学校园里，女孩子明显学习成绩更好，受到老师表扬的也多。
　　“儿童什么时候上小学，应当看其‘成熟度’，既要看智力因素，更要看心理和性格因素。”基于上述情况，杜国志认为，入学年龄不能被卡得太死， 毕竟同龄入学者也存在个体差异。他表示，目前教育主管部门还在对小学入学年龄问题开展广泛论证调研， 学校将严格按照各级教育主管部门最终制定的招生政策开展招生工作。（记者 陈松）

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2020年基本消除大班额

　　《通知》还指出，义务教育入学坚持“免试就近”原则，确保适龄儿童、少年全部入学。全面实行单校或多校划片入学，小学生源均由就近入学方式确定，初中95％以上生源由就近入学方式确定。
　　全面实行公办、民办义务教育学校免试入学，对于报名人数超过招生人数的民办学校，可采取面谈、电脑随机派位等方式招生，各民办学校的招生方案经教育主管部门审核后向社会公布实施。 逐步消除大班额，2017年秋季学期起严禁新产生56人以上大班额；对于在读的大班额要逐步化解，到2018年基本消除超大班额，到2020年基本消除大班额。
　　《通知》明确，招收艺术、体育特长生的初中学校由市教体局统筹批准，特长生招生比例控制在学校招生人数的5％以内。特长生招生名单、招生办法、招生人数由县（市、区）教育主管部门汇总后于每年10月中旬报市教体局基教科、体卫科。

图文编辑：王曼霖

责任编辑：唐   龙

内容来自南充晚报

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