在庐江风景胜地，有一所中学，业绩与景致齐美
盛夏时节，骄阳似火，记者慕名来到汤池中学，走进无数学子们心驰神往的学习圣地，来踏觅她的发展足迹。进入校园，丰富多彩的校园文化和整洁美观的校园环境不由令人精神振奋，校园虽不是太大，但处处散发着育人书香。一草一木、墙壁地面、室内室外无不凸现人文气息，成为学生健康成长的乐园。
汤池中学以优良的校风、严格的教学管理、严谨求实的创业精神、先进的教学手段、良好的办学环境和高质量的教学成绩赢得了社会的充分肯定，先后获得安徽省“示范高中”、“绿色学校”、“花园式学校”，合肥市“平安校园”、“卫生先进单位”、“师德建设先进集体”、“德育工作先进单位”、“文明单位”等荣誉称号。
今年是“十三五”的开局之年，学校各项工作也是旗开得胜，特别是教育教学质量再上新的台阶，全校本科达线人数303人，其中应届本科达线220人，一本达线44人，目标完成率176%，理科实验班达线41人，达线率80%。理科学生姚振宇、毕寒琦、陈超同学分别取得总分594、580、572分的优异成绩，文科学生严玉莉、王红云、徐莉同学分别取得总分580（全省排名1579）、573、564分的优异成绩，实现了一次又一次靓丽嬗变，成为闻名遐迩的潜川名校。
汤池中学大力倡导“以人为本”的先进理念，在全校倡导“追求卓越，创新发展”的办学思路，要求全体教职工创新发展思路，在各自不同的岗位上，要做到时时、事事、处处创新；每一项工作尽可能做到卓越。要求教职工每天不用相同的方法、不做相同的事，应该在自己的岗位上敢于梦想，敢于拼搏，敢于创新。全校教职工爱岗敬业，团结干事的热情高涨。
为了引领大家共同奋斗，学校制定了十年发展规划和美好发展愿景，就是到2020年把汤中办成一所学生向往、教师幸福、社会满意的全省一流的农村省级示范高中。要实现这个目标，要求全体教职员工“坚持发展不动摇，坚持创新不懈怠，坚持和谐不折腾”，一心一意谋发展，齐心协力干工作。
学校开展了“书香校园”活动，购买教育名著发给教师阅读；开展读书会和读书笔记评奖活动；在教职工例会上印发名校管理、名师教学经验供大家分享；用PPT放映教育名家先进教育理念、名言警句、心灵感悟等让大家自己去领悟；选择优秀教育教学方面的文章挂在学校网站上供教师阅读；采取“请进来，走出去”、与名校合肥一中开展合作共建等形式，让大家在交流过程中发现不足，激发教师不断学习，提升自身素质。
通过这些方式让大家在学习中转变观念，汲取名校、名师的教学和管理经验，使整个学校形成一个“团结务实、拼搏进取、敬业奉献”的强大磁场，每个人在这个磁场中都受到熏陶和感染。学校办学理念受到社会各界和同行的一致好评。近五年来，先后有合肥一中、广东惠东中学、新疆皮山中学、合肥十中、合肥七中、霍邱二中、肥东撮镇中学、合肥新华学校、舒城千人桥中学等及多所县内学校来校交流办学经验。
期望与希望齐聚，压力与动力并存。学校管理关系到学校的发展大局，干好教育管理在于坚韧不拔，在于求真务实、不断创新。
实施分层次教学，让每个学生都学有所获。为了让不同认知水平、不同基础的学生都得到进一步发展，学校利用晚间或课余时间对优等生进行培优，对待优生进行补差，确保优等生吃得饱，其他学生吃得了。
实行导师制，帮助每个学生走向成功。把一些基础薄弱的学生称为“待优生”。对于“待优生”实行导师制。班级每个授课教师都是导师，每个导师带领4—5个“研究生”，从学生的生活、思想、学习等方面进行指导。
树立生本教育理念，提高课堂教学效益。要求教师采取“先学后教，互动探究，当堂训练”的教学模式，教学方式由原来的以教师讲授为主，转变成以学生自主学习为主，教师讲授为辅，充分发挥学生学习的主动性，提高课堂教学效益。
探索新的办学模式，积极主动与名校合作。学校积极主动与名校合肥一中开展合作共建，两校以“交流、共享、促进、发展”为宗旨，以共建班为载体，携手开展教育教学研究活动。通过交流互动、帮助促进，转变教学和管理理念，加快师生的进步与成长，促进教育教学质量快速提升。
根据学生特长，开展特色办学。学校的美术辅导班等活动开展有声有色，在市、县级书画大赛中屡屡获奖。培养了一批又一批艺术类考生考入全国一流高校，从而为学生的成才开辟了一条新的绿色通道，为学生的终身发展奠基。
“一个孩子，在你的班里只不过是五六十个人中的一个，可在家长心里，他是全家的希望所在。我们的不慎，不只是泯灭了一个孩子的进取心，很有可能是掐灭了一个家庭的希望！”这是校长张恩海经常挂在嘴边的一句话。在他的带领下，汤池中学坚持“一切为学生终身发展奠基”的办学理念，创造性地实施“小事工程”，激发学生潜能。成功地走出了一条特色育人之路。
励志教育，让学生树立信心。一是通过讲故事、讲经典案例的形式来教育学生，帮助学生树立远大理想。二是要求教师每天对学生说一句鼓励的话，每天找一名学生谈话。让激励定格在学生的心灵深处。三是组织学生每周一国旗下宣誓，叩击每一位同学的心弦，涤荡心底的消沉，激起高昂的斗志。四是发动学生制定班级目标、班级誓言、班级格言等，营造自信的班级文化。五是非毕业班每天晚自习前10分钟，每个班级3名学生开展三分钟励志演讲。通过励志演讲，激励学生勤奋学习。
养成教育，让学生学会做人。教育无处不在，教育“实”在小处。学校倡导养成教育从“抓好小事”开始，采取“大处着眼，小处着手”的育人策略，把“从小事做起，从一点一滴做起，切切实实地把一切小事都和培养教育学生联系起来”作为学校育人的出发点。
感恩教育，让学生学会报答。班主任、科任教师反复要求学生写亲情作文，给父母写信，真情体验等活动来增长学生对父母、对老师的情感，教育学生感悟父母、师生的亲情友情，懂得感恩，学会感恩，使学生因领悟到自己的责任而更加发奋忘我地学习，为学生走进成功的殿堂，插上腾飞的翅膀。
此外，学校将最大的爱心献给所有学子和他们的家庭，多方创造条件争取奖励助学资金，不放弃每一位学子的大学梦，目前学校有国家助学金、大地熊奖学金、长云奖励助学金、鸿志助学金、“98校友慈善基金”、安徽商报“培根助学”基金等，每年实际发放50多万元。
“十二五’以来，汤池中学教育教学质量稳步提升。学校连续四年高考处于全县同类学校领先地位，连续三年荣膺县“教学质量优胜奖二等奖”、“教学质量进位奖”和“优异学生培养奖”“普通高中教学质量优胜奖”，市 “高中教学质量综合评价三等奖”、“教育教学工作综合评价二等奖”等荣誉。
“十三五”期间，县委、县政府对教育高度重视，给学校发展迎来了新的机遇。站在新时期的门槛上，汤池中学将承载庐江教育的光荣与梦想，用所有的一切和所能创造的一切，以教育的振兴，共同创造美好的未来。他坚信，汤池中学一定能朝着“全省优秀省级示范高中”的目标不断迈进。
“雪染层云千山绿,花弄枝影一江红”。成功和荣誉只属于昨天，踏实工作在今天，开拓创新，真正的辉煌是明天；相信在兢兢业业的汤中教师和莘莘学子的勤勉努力、通力协作之下，汤池中学的教育发展之路会越走越宽，必将迎来一个灿烂辉煌的未来！
点
点
看
→
传播庐江声音
展示庐江风采
为我们美丽的家乡点赞吧！为了让更多的朋友知道庐江、关注庐江、欣赏庐江，请在默默点赞后分享给你的朋友们，让更多的人分享庐江的美！
投稿邮箱：wjlj2015@163.com