喜报！热烈祝贺我校潘浪老师勇夺第三届广东省中小学青年教师教学能力大赛中学历史科决赛一等奖！

2021

喜报

热烈祝贺我校潘浪老师勇夺

第三届广东省中小学青年教师教学能力大赛

中学历史科决赛一等奖！

第三届广东省中小学青年教师教学能力大赛已圆满结束。省总工会、省教育厅公示决赛拟获奖名单中，我校历史科组潘浪老师勇夺本次大赛中学历史科决赛一等奖！

祝贺潘浪老师在此“含金量”极高的赛事中取得优异成绩！

潘浪老师获奖情况

近三年比赛获奖

1.2021年深圳市青年教师教学能力大赛一等奖（第1名）

2.2021年光明区中小学青年教师教学基本功比赛高中组一等奖（第1名）

3.2021年深圳市高中教师高考模拟试题命题比赛二等奖

4.2021年光明区高考模拟试题命题比赛一等奖（第1名）

5.2020年深圳市中小学青年教师教学基本功比赛二等奖

6.2020年光明区中小学青年教师教学基本功比赛高中组一等奖（第1名）

7.2019年光明区中小学教师教学技能大赛高中组一等奖（第1名）

荣誉类

1.深圳市高考先进个人

2.光明区优秀班主任

3.光明区优秀青年教师

4.光明区基础教育系统“薪火·PICK UP 名师工程”名师

教学的天地值得探索

讲课的舞台大有可为

从9月份校级选拔赛开始到省赛的结束，前后近三个月的时间。期间，潘浪老师历经了校赛的教学设计；区初赛的教学设计、区决赛的模拟课堂；市初赛的教育理念演讲、闭卷纸笔测试与无领导小组学术讨论到市决赛的模拟课堂与互动答辩；省决赛第一阶段的上机闭卷考试、无领导学术讨论到省决赛第二阶段的限时封闭备课、模拟课堂与答辩。经过层层考核，潘浪老师最后以优异成绩从众多的选手中脱颖而出，成功夺得大奖。

长期以来，潘浪老师关注历史课堂教学变革的前沿，大胆进行多种历史教学方法的探索。新课程改革以来，如何理解新课程理念，解读新课程的要义，潘老师阅读大量的文本素材，做了大量的文字笔记。课堂教学中，体悟新教材编写逻辑与新的视角，不断的研究新课程标准与《中国高考评价体系》等相关材料，积极的探索课程改革。充分利用网络资源，反复研磨优秀的课例、讲座、名师文章等，打开思路、开阔视野。在课堂教学中，潘老师注重课堂真实情境的构建，重视历史的叙述功能，善于讲历史故事，语言生动幽默，学生自然的从历史故事中发现问题，自发的引出思考。通过叙述，让学生能置身在真实历史情境中，面对真实的问题，让学习真实生成。在学习与思考中培养学生的必备品格与关键能力。每次历史课对于他的学生而言，都是一次有趣的大探索。潘老师长期探究历史学与历史教学关联，时常思考两者之间的区别与联系，通过平时阅读历史学专著与文章，有好的想法及时记录，积累素材，拓宽课程资源，丰富历史教学，让历史学更好延伸到历史教学中去，让历史课变有趣味、有问题、有思考，学生有获得感。

潘老师研究生毕业后即来我校工作，他热爱学生、热爱教育，在专业上追求卓越。成绩的取得，离不开他个人持之以恒的努力，也离不开历史科组和光高这个强大的团队。建校至今，我校一直十分重视教师队伍建设，校内搭建大量优质平台，解决真问题，如青年精英教师成长营、成立教师发展中心等，积极的将青年教师送出去，将专家名师引进来，拓宽青年教师的学习渠道，扩大青年教师的专业视野。学校为青年教师长远发展，采取了多种措施，效果显著。近年，我校大量优秀青年教师在市赛、省赛等比赛中表现优异。正是基于这种氛围，才有了学校整体快速进步。

（集体备课）

（科组打磨课堂）

潘老师赛后说：这些年，感谢学校对我的帮助，学校的“大家文化”包容性极强，给青年教师很大的空间，我十分感谢学校对我的培养！我将一如继往，把教育生命投注在我的历史课堂上，永葆立德树人的教育初心。

文、图来源丨教学处

编辑丨林晓

审核丨李凤姣