2020暑期.新安江生态环保夏令营

共饮新安水

山高水长，是为新安。

一脉清泉，出山涧，过急滩，入新安，汇钱塘，浩浩荡荡奔东海。

新安江，带着亘古气息流出休宁，蜿蜒如带，流淌千年，灵动了山水，沉淀了风骨，滋养了新安郡的乡民，孕育了独特的新安文化，一如新安大地山的俊朗，水的温润。她是徽州人的母亲河，也是这片土地的文化血脉，一脉勾连了皖浙两省。

新安何处？一滩复一滩，一滩高十丈。三百六十滩，新安在天上。

课程目标

1、通过对新安江流域的学习走访，学生能够从经济、政治、生态、文化等多个角度全面理解河流与生命、城市与文明、文化与发展之间的辩证关系。 

2、通过对新安江流域生态补偿制度的深入学习，学生能够从多元角度出发，培养全面分析与综合解决 问题的能力，并付诸力所能及的行动。 

3、促进学生对全球可持续发展目标的理解，激发其树立远大理想，培育其在未来推动全球可持续发展 的关键能力。

课程亮点

1、经典+特点。通过“新安江流域文化”为主线，以城市为单位，将新安江自然特征与人类生产生活 相结合，多视角探索，每日行程提炼与这座城市关联的“河流与文化”之精华。 

2、主题考察+参访。每天安排有主题的实地考察和机构参访。参访交流对象包括政府、专家、学校、 社会组织、社区等多元社会主体。 

3、PBL教学。老师引导学生自主学习、讨论，组织每天的总结会探讨，推动成果产生。

课程设计

全程住宿：望山学院西溪南生态营地

首席导师

李志平

安徽大学环境科学硕士 

歙县财政局新安江流域生态建设保护中心主任

叶书有

植物分类学家 

黄山学院生环学院副教授 

《安徽省古树名木》主编

#行程安排#

Day 1 ❤

第一站

屯溪

在黄山市内集合，参与开营仪式，明确活动目的意义。

【任务卡】

★通过破冰与分组，认识团队伙伴，了解营期纪律与规则。

★通过开营第一课，整理课程材料包，了解新安江全域概况，解读课程。                                               

【城市名称与文化】（1小时）

以徽州与黄山为例，从正反两个角度探究城市改名对文化的影响。

Day 2 ❤

休宁是古徽州一府六县之一，也是新安江的发源地，其源头六股尖山脉，历史悠久、文风昌盛、山奇水秀。正如新安理学集大成者朱熹所说：“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，对源头做充分的科学考察，可有效培养“务先大体、鉴必穷源”的求学。

第一站

六股尖源头（2小时）

逆流而上直至新安江的北源六股尖，漫步源头村落与森林，寻找故事发源的地方。

任务卡

★观察探究新安源古水口林，考察水系发育的地质条件，采集自然笔记素材。

★调查研究源头乡村的产业资源，分析水源消退的可能性及结果。

★前往新安江正源水穿村而过的石屋坑村，学习了解皖南红军独立团和地方游击队的红色革命史。                                  

第二站

六股尖矿泉水厂参观（0.5小时）

跟随源头水，深入坐落在自然保护区内的矿泉水厂。

任务卡

★了解用源头水制作的矿泉水品质特点及其销售渠道，学习矿泉水中间所含的微量元素及其比例。

★学习水源地生产用水和水源保护之间的矛盾与和谐关系，学会解决矛盾的方法。                      

第三站

五股尖右龙村（2小时）

漫步休宁县新安江源头的五股尖山麓，在皖赣交界处考察以林、茶为主的山区村落。

任务卡

★在五股尖瀑布，探究大河的源头水是从哪里来的，以及大河之源的鉴定方法与依据。

★徒步徽饶古道，探究植物生态和村落人文，分析源头乡村在产业发展和环境保护中遇到的问题与困扰。                        

【源头思考】 （1-1.5小时）

如何更好实现新安江源头的村庄与企业善用资源保护环境的可持续发展。

Day 3 ❤

歙县是全国历史文化名城，前221年秦朝置县，宋设徽州府，府县同城1400年，是古徽州的政治、经济、文化中心。新安江在歙县境内纳练江、昌源河等支流，曲折东南流，于街口流入浙江省境内。因其特殊的地理位置，歙县成了最好的了解两省生态补偿、文化影响、政治往来等新安文化脉络之地。

第一站

深渡镇（3小时）

探寻古徽州通往浙江的水上咽喉之地，在这块生态流域补偿机制最直接的影响的土地上，开展跨学科学习。

任务卡

★采访深渡镇镇长，调研当地居民，并在生态环境学家导引解读下，全面了解生态补偿机制的可持续发展意义及对深渡镇村民所带来的影响。

★探究新安江流域蚕桑、枇杷、柑橘、茶叶等物候特产，了解这里是如何成为重要的物资集散地，并造就一代又一代的徽商顺流而下。

★参观新安江船舶污水上岸点和污水处理厂，了解随船智能垃圾测量系统，实现江上船只“零排放”。                          

第二站

徽州古城（2小时）

徽州古城是保存完好的中国四大古城之一，古称新安郡，新安江流域最重要的古城，府县同城一千多年，人文积淀深厚，是行走新安江读行徽州不可或缺的一站。

任务卡  

★新安何处？追寻从新安到徽州的历史沿革脉络。                 

★新安好儿女，了解陶行知和黄宾虹的故事与成就。

★说一说徽班进京的故事。

第三站

渔梁坝（1小时）

漫步有“江南都江堰”之称的新安江上游最古老、规模最大的古代拦河坝，回望徽州。

任务卡

★渔梁坝的建筑工艺与水利功能，与西溪南雷堨形成比对，延展至中国古代著名水利工程的类型与功能。

★渔梁坝的人文历史，“徽商之源”的文化诠释。

★紫阳桥、新安关重要节点处，溯源杭州与徽州的水陆通道。                        

【圆桌新安】 （2小时）

徽浙两地流域补偿案例探讨。各组学生分别模拟政府部门、污染企业、社区公众、舆论媒体、专家力量等各方组织，探讨怎样解决水源地污染问题。

Day 4 ❤

新安江上游支流丰乐河畔，隐匿着一座1200多年的古村落，这里有清澈见底的丰乐河、保护完好的天然湿地枫杨林，探寻生态美、人文美、建筑美。2014年，北京大学建筑与景观设计学院教授、哈佛大学设计学博士俞孔坚教授带领土人设计团队在遵循自然和古村保护的前提下，重新进行了规划，并打造出了独具特色的望山生活。

第一站

古村落水系与湿地探索（3小时）

西溪南有修建于明代的的大型水利工程--雷堨，引水入村便利村民生活，又同时灌溉千亩良田。丰乐河畔绵延四公里的枫杨林，形成皖南地区最大的天然湿地，生态环境特征鲜明。

任务卡

★探究西溪南古村落水系设计的科学性与艺术性，结合雷堨的水利功能，完成调研报告。

★对枫杨林湿地物种种类、分布、数量等信息进行统计学习，开展湿地物种多样性调查，学习物种入侵等相关知识，了解湿地与河流、生物与生物、生物与气候、生物与环境之间的依存关系。

★访谈俞孔坚博士的望山生活管理团队在古村落所开展的保护工作，探究古村落保护性发展思路。               

第二站

徽派建筑营造（3小时）

了解中国古建筑的核心工艺、人类非物质文化遗产—中国传统木结构营造技艺，在北大建筑与景观学院徽派建筑实验室以乐高的现代手法完成古亭木构营造，挑战木工中“大木作”工艺。

任务卡

★团队合作开展徽派古亭木结构营造搭建，感受榫卯和标准化构件结构的精妙，对其科学性做出解释。

★体验以现代乐高手法搭建古代建筑的活动，思考传统文化的创新性继承与发展思路。

【徽派建筑讲解赛】 （2小时）

各组对任选徽派建筑中间的某个细节部分以图文形式进行系统说明。

Day 5 ❤

屯溪，横江、率水与新安江三江汇合之地，本次行程的起点，亦是终点。历史上屯溪以其水运畅通的优势而成为皖南山区物资集散地和经济中心，一度经济畸形繁荣，被称为“小上海”，现为黄山市政府所在地。

第一站

屯溪老街（1.5小时）

新安江码头旁建设的古街，皖南地区重要的物质集散地，见证了屯溪从江畔渔村到市府所在

地的发展历程。

任务卡

★学习屯溪的地理位置与其发展的关联，调查城市发展对新安江所造成的影响，以及屯溪通过哪些环保治理方式保护水环境。

第二站

徽州文化博物馆、结营（2小时）

参观徽文化博物馆进行全程文化复盘，文化逆流而上在徽州的诞生与发展：徽商、徽派建筑、徽州教育、徽州科技艺术等文化概念与内容，形成文化血脉立体徽州的概念。

总结全程，各组展示活动成果，随后返程。

发现江南-共饮新安水

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