作业少了、考试减了、培训班没了，家长应该怎么办？
培训班没有了怎么办？
考试减少了怎么办？
作业减少了怎么办？
今天“双减”大家谈•家校共育篇
邀请到成都市东城根街小学
电子科大附中·成都华西中学
成都市成华小学
中国陶行知研究会家庭教育专委会的嘉宾
及中小学家长代表
就如何应对“双减”带来的影响和变化
展开探讨
今晚20:00
四川教育发布微博、抖音、视频号
教育导报、川教之声、川教观察SCTV视频号
将同步播出
今晚20:50
四川广播电视台科教频道
将精彩呈现，敬请收看！
（戳下方图片即可直接进入直播间）
☞播出时间：
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精彩发言抢先看
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成都市东城根街小学校长 赖晗梅
1
学科类的补习和孩子的学业表现，不一定成稳定的相关关系。有可能培训占用的时间越多，孩子的积极性越差。
2
如果分数是刚需，那么，孩子的身心健康是不是刚需？孩子的健全人格是不是刚需？孩子的正确价值观是不是刚需？我认为这些刚需其实远远超过分数本身。
3
家庭应该给予孩子什么？安全感、归属感、愉悦感、支持感。
电子科大附中·成都华西中学校长 文波
1
家长有很多种方法了解孩子阶段性学习情况。比如，借助中医的“望闻问切”来了解孩子，而不是只有通过考试的渠道。
2
家长和老师，不要把孩子所有时间都填满了，我们要主动地给孩子们留出他自己独处的时间。
3
学习这件事，既是快乐的，也是辛苦的。一周的学习结束，孩子会感到疲惫，难免会积累一些不良情绪。而家庭，是消除这种疲惫和不良情绪最好的地方。
成都市成华小学五（6）班班主任 罗倩
1
现在孩子们基本上都能在学校完成作业，课内知识已得到加强，家长其实无需过多焦虑。
2
建议家长将家庭教育的重心转移到培养孩子良好的习惯上来。
3
我们一线老师也力图在作业方式上进行改进。现在的作业更加注重学生能力的提升，综合素质的全面发展。
中学家长代表 周琪
1
家长要更加坚定地相信学校和老师，不要在孩子面前议论学校和老师，多给孩子一些正向的反馈。
2
孩子的未来是“不可规划”的，在社会如此高速发展的大环境下，盯着一个具体的目标、机械地去“训练”孩子是不可取、也不可实现的。
3
在“双减”背景下，家长要更加关注自身的成长，为孩子做出表率，对孩子来说，这是最直接、有效的教材。
小学家长代表 刘莉
1
作业的减少，是从某种层面上要告诉家长，你应该花更多的时间思考，怎么样设计高质量的亲子陪伴时间。
2
把孩子当成独立的生命个体来对待，为孩子制定每个阶段的成长目标，告诉孩子享有的权利和应尽的义务，能让孩子感觉到爱与尊重。
3
在孩子的睡眠时间和锻炼时间上做加法，给孩子完成更复杂的学习和成长任务打基础，就像一棵树，只有根基强壮，未来才会枝繁叶茂。
中国陶行知研究会家庭教育专委会
副理事长刘立频
1
在孩子的成长过程中，合作、宽容、坚持、耐心、诚实、责任心等品质是成功的要素，而友情、亲情、自由、乐观、健康、自尊、品位等是幸福的因素，这些品质、素养和情感，远远超过了智商的作用。
2
家长一定要给孩子能自主安排的时间，不干涉、不限制，让孩子自己放开了玩，才能让他们的压力得到释放，情绪得到缓解，自主性得到提升。
3
社区中蕴藏着巨大的支持教育的资源，有待进一步开发。
晚上20:00
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教育部“一号工程”——“双减”如何落地见效？为了给学校、老师、家长提供权威、有益的引领，四川省教育融媒体中心联合成都市教育局举办“‘双减’大家谈”线下沙龙，邀请教育主管部门负责人、中小学校长、教师、家长等代表做客，围绕作业改革、家校共育等热点话题，分享真知灼见。
编辑 | 胡豆儿 审核 | 关关
来源 | 四川省教育媒体中心往 期 阅 读