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来源|综合吉利学院
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厉害！四川学子斩获2个国际一等奖！
“MCM/ICM2022 Winners and Results”！
吉利学院13支参赛队伍
在“美国大学生数学建模竞赛(MCM/ICM)”
中夺得
MeritoriousWinners（一等奖）2项
HonorableMentions（二等奖）1项
SuccessfulParticipants（三等奖）10项
这也是吉利学院学子首次参赛！
✦吉利学院学生付宇鸿、王俊、黄淼组成的参赛团队获得“美国大学生数学建模竞赛”一等奖
✦吉利学院学生李唯、刘凯、赵宇寰组成的参赛团队获得“美国大学生建模竞赛”一等奖
美国大学生数学建模竞赛是
由美国数学及其应用联合会主办的
一项国际性数学建模竞赛
是世界范围内最具影响力的
数学建模竞赛
此次竞赛吸引了来自
中国、美国、英国、加拿大等国的
28000多支队伍参赛
吉利学院与清华、北大
牛津大学、科罗拉多大学等
国内外高水平大学同台竞技
尤其值得关注的是
首次组队参赛的吉利学院
一等奖获奖率达到15%
远高于7%的平均获奖率
✦参加“美国大学生数学建模竞赛”的全体学子合影
据学校介绍
获奖学生中
李唯、刘凯、赵宇寰
分别是2020级
电子信息工程、人工智能、计算机科学与技术
三个专业的学生
他们专业不同，特长不同
却都有着共同的兴趣爱好
学校为了让首次参加国际竞赛的
学生尽快适应大赛规则和流程
组建了经验丰富的教授专家团队
全程指导并进行集训
专家团队根据学生学情、团队特征
制定了一对一提升计划和指导方案
✦组织专家团队开展学科竞赛培训
获奖学生李唯告诉记者
“因为专业不是很对口的缘故
从报名参赛开始
我们就牺牲业余时间和寒假
广泛收集、整理、筛选各类知识
对标优秀论文，自学编程
钻研英文写作能力提升技巧。”
从初次接触数学建模
到共同参加校级建模比赛
到省级建模竞赛
再到入围美国大学生数学建模竞赛
李唯团队通力合作
互相鼓励监督
一次次突破，一次次超越
“参加数学建模竞赛
我学到了用数学解决生
活中许多实际问题
这一切都远比获得荣誉本身
更加真实，也更加宝贵。”
没有任何参赛经历的王俊
这样告诉记者
打造“数字化+”专业集群
打通应用型人才培养的“最后一公里”
近年来，吉利学院以数字化为引领，聚焦汽车产业链和电子信息产业链，积极对接成渝地区双城经济圈汽车、电子信息两大万亿产业，不断深化教育教学改革，优化学科和专业布局，做强智能科技专业集群，做优经济管理专业集群，做特人文艺术专业集群，有效带动学校教育教学资源的优化配置，从而顺利打通交叉学科、复合型、创新型、应用型人才培养的“最后一公里”。
✦学院张劲光教授给学生上新能源汽车概论实训课
✦学院郭丽教授与学生讨论工业机器人设计与交互以项目启发学生创意思维
“一流企业+一流学科”
深化产教融合 产学研用协同育人
同时，吉利学院依托产业优势，北京大学的双一流资源，中国第四增长极-成渝地区双城经济圈的地缘发展需求，先后搭建优质用人单位数据库近1000家，建立校企合作实习就业基地100余家，与政府单位、国内外知名企业、行业头部企业跨界打造应用技术研究与转化平台、专业能力创新平台、创新创业孵化平台、政校企多元协同发展平台。学校还先后与四川大学、同济大学等高校在实验实训室建设、人才培养方案、课程融合共享等方面展开密切合作。
✦吉利学院成为“机械行业吉利汽车产教协同人才培养联盟”副理事长单位
✦开展政校企三方战略合作共建工业互联网产业学院
✦吉利学院携手领克汽车开展校企战略合作领克向学校捐赠35台汽车用于教学实训
数字化引领课程教学与人才培养
让学生更具竞争力
吉利学院尊重每一位学生的个性化差异，注重每一位学生的可持续发展，将学科竞赛纳入人才培养方案，出台了创新实践学分认定办法、学科竞赛管理办法，设置专项基金扶持和激励师生积极参与各类学科竞赛。同时引进高水平数学建模教学与竞赛指导团队开展指导培训，结合学生学情建立形成了一整套系统、高效的课程教学与训练体系，真正做到让学生从知识的被动吸收者转化为知识的主动探索者。
✦吉利学子发明的“便携式菠萝辅助采摘器”荣获“第二届四川省大学生智慧文旅作品创新创作大赛”一等奖
✦吉利学院汽车工程实验教学中心获批四川省实验教学示范中心
首战将两个国际一等奖收入囊中的喜悦，蕴藏的是吉利学院人更闪亮的未来。吉利学院将不断释放人才培养密码中的更多动能，让每一位学子在此可以追寻他们的梦想。
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