@ 全省家长 开学莫慌！坚持这五件事，孩子就有新气象!
新学期开启模式
家庭坚持“五个常态”
孩子就有新气象
让尊重成为常态
让陪伴成为常态
让阅读成为常态
让运动成为常态
让劳动成为常态
2月23日下午
四川省家庭教育公益宣传活动
《天府家长“慧”》公益讲座
围绕“春归有时 花开有期”这一主题
给出了新学期
“收心秘籍”“成长秘籍”
讲座现场知识多多、互动频频
川川为大家梳理出满满的干货
家长老师们先睹为快吧
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叶德元
● 全国模范教师
● 成都市十佳班主任
教育就是和孩子一起过日子，过日子就要有滋有味，而这里面的滋味自然就要包含：酸甜苦辣。所以我和我们的家长都要学习“心平气和”地看待问题、面对问题、解决问题，做一个智慧的家长。
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心平气和做智慧的家长
（1）形成合力的前提是彼此感受到尊重
孩子长大的过程就是自我独立意识增强的过程；渴望被别人理解尊重的过程；内心敏感防御意识加重的过程；更加关注自我的过程。孩子们在不成熟的长大，我们成年人就要成熟的面对。
（2）爱孩子更让孩子感受到你单纯的爱
做好倾听者的角色，不要武断地代替孩子做决定，多教方法，不要直接给结果。切忌在孩子面前猜疑和争吵，父母相处的方式就是最好的榜样。
正确看到孩子的成长，不要动不动就和别人比较。学习是一辈子的事情，学习的维度也是多方面的，不仅仅是冰冷的分数。教育是要培养自主发展的人，持续发展的人，全面发展的人。
（3）学再多教育方法不如踏实过好日子
方法其实不多，关键在于落实。没有那么多新的教育理念和方法，最重要的是落实！“样样落实，天天坚持”。父母要做出榜样，要监督、更要示范！最好的教育是做给孩子看！
“研究方法不如研究人”，先处理好关系，再说教育。而关系就是过日子，过平凡的日子，真实的日子。2
焦虑开学不如培养习惯
培养习惯要给具体的标准，比如周末我们可以和孩子一起做最重要的事情;最有价值的事情；最有意思的事情。
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开学前的建议
开一个家庭会议，回顾假期的生活，同时也回忆学校的点点滴滴，让孩子调整好心态，缩短孩子返校的不适应。
罗列一个开学物品清单，跟孩子一起分类整理好学习用品和生活用品，做一次大扫除，整理好自己卧室和书桌，给孩子一份开学的仪式感。
开始调整好作息时间，鼓励并指导孩子根据实际制订一份学习计划，确定新学期的学习目标。
逐天减少观看电子类产品的时间，建议家长多带孩子接触大自然，加强体育锻炼。
高 祥
● 教育学博士
● 成都师范学院教师
1.用美好的教育祝福与愿望开启新学期。“春雷乍响惊百虫，万物生机盎然”是大自然的开学寄语。“正衣冠，净手净心，朱砂点智”是传统文化赋予开学的仪式感。请传递温暖的教育祝福：一个拥抱，一句鼓励，一个微笑，一封信……
2.坚持育人为本，成为有温度的同行者。学校的同行是“教学相长”。社会的同行是“丰富公共教育资源的支持”。家庭的同行是“用自身的学习力感染孩子，一起成为更好的自己”。
3.关心孩子的整个教育生活，给予支持性的学习环境。倾听孩子所有的表达：他的朋友、心情、异想天开、困惑……而不仅仅是问“作业写完了没？”“上课听讲了没？”让孩子在明亮、舒适、被尊重、允许自己创设、有安全感的学习环境中滋养学习兴趣与品质。
4.看见学习的广度与深度。假期作业的形式是广泛多样的，用“刷题”、“写”作业覆盖学习的多面性，会有“只见树木，不见森林”的遗憾。所以，作业没“写”完也没关系。享受家人陪伴，体验春节文化习俗，给自己的身心“充好电”就完成了寒假最重要的作业。新学期，请支持孩子在生活中、在社会里发现学习的多种可能与意义。去享受博物馆、公园、绿道、社区儿童活动中心等丰富的公共教育资源，过美好的教育生活。
刘成文
● 家长代表
首先，提前做好规划，把选择权和心愿留给孩子。其次，尊重孩子的个性，满足孩子的需求。
❶ 给孩子提供一个安全、稳定、有序的家庭环境，让孩子感到有保障和信心。
❷ 给孩子创造更多的与家人和朋友互动的机会，让他感到有归属和友爱。
❸ 给孩子更多的自由和空间，让他感到独立和自主。
每个孩子都有属于他自己的花期，只是有早晚长短之别——春归有时，花开有期，当我们满足了这些需求，我们就能体验到生命的意义和价值。
董海蓉
● 现场家长代表
❶ 尊重孩子，把决定权交到他手上。随着孩子越来越大，有很多事情的决定权要给到他们的手上，家长只给建议权，主要是帮助他们确立目标，并引导他们为了自己的目标而努力奋斗。
❷ 调节心态，让孩子享受学习的乐趣。在孩子玩耍的过程中，把学习植入到里面，让他们逐渐明白，学习这件事情也可以是有趣、好玩的，把自己该做的事情做完，才能更好的玩耍。
如何让学生快乐开启新学期
教育部门给出几点建议
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正确看待完成假期作业情况。假期作业包含方方面面，不只是书面学科作业。开学后学校、教师将结合教学、课后服务指导学生完成好作业。
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教育部门对学校有规定，学校不能因为学生假期未完成作业推迟学生返校或不让学生开学报到，教师不能因为学生未完成假期作业而责备学生。
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家长和学校共同配合，在开学后2周内对学生心理健康状况进行一次全面摸排评估，重点关注入学适应产生的情绪问题、学习任务引发的心理压力以及亲子冲突等风险点，针对发现有心理问题或障碍的学生，家校及时沟通，争取专业力量指导支持，共同给予关爱呵护和心理帮扶。
4
合理安排教学计划，实事求是制定教育教学计划，不得盲目增加教学难度、不切实际地增加教学容量、布置超量作业，引导学生逐步适应新学期的学习与生活。除高三年级外，开学后两周内不得举行各类考试和测试。
5
加强家校联系沟通，对全体学生开展一次家校沟通，特别是对小学低段学生要“一对一”进行沟通，做好家校协同育人。
想要了解更多内容
请锁定2月24日 14:00
《天府家长“慧”》本期完整视频
将在“四川教育发布”视频号、抖音等平台播出
届时也可点击下方链接在线观看
或可于2月25日 20:00
四川广播电视台科教频道 SCTV-科教
收看节目
▌本文来源：校外教育监管处、四川省教育融媒体中心（四川教育电视台）
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