拔尖创新人才培养，浙大城院这样做

一、拔尖创新班简介

      计算机科学与技术专业（拔尖创新班）是在计算机科学与技术国家一流本科专业建设基础上，为进一步探索拔尖创新人才培养而开设的特色班。拔尖创新班面向国家战略需求、面向国际前沿发展，致力于培养计算机领域行业领军人才和高水平研究型人才。

      每届招收10名学生，实施小班化研讨式教学，核心课程对接教育部“101计划”，强化专业基础和编程能力。

      以高能级科研平台为支撑，导师团队由中国工程院院士、国家级和省级人才等十多位全职或双聘导师组成，培养学生研究型学习能力和创新能力。

      全员赴浙江大学交流学习一学期，鼓励与支持赴境内外知名高校进行交流研究。

二、特色与亮点

      全程导师引领

      依托浙江大学等国内外一流高校和本校的优质师资，实施全程化学术导师制。拔尖创新班导师中有50%为浙江大学的博士生导师。

      特色课程体系

      以计算机科学与技术国家一流本科专业课程体系为基础，专业核心课程全面对接教育部计算机领域本科教育教学改革试点工作（“101计划”），强化学生计算机专业基础理论和工程素质，同时开设人工智能、数据科学与大数据技术等专业方向课程，拓展学生的专业前沿知识与能力。

      小班精研教学

      每届招收10名学生，单独开设专业核心课程教学班，由浙江大学等国内外一流大学和本校优秀教师授课，开展小而精的特色培养。

      激发研究创新

      以计算机科学与技术学科和多个高能级科研平台为支撑，实施研讨性课程和高质量科研训练的迭代培养方案，引导学生形成卓越的研究型学习能力和创新能力。

      多元校际交流

      全员赴浙江大学交流学习一学期，并已经与美国、澳大利亚、新加坡等国家与地区的高校建立了多个海外合作点，支持学生赴境内外高校参加科研交流与实践。

三、导师团队

      导师团队由中国工程院院士、国家级和省级人才等全职或双聘导师组成。学生进校后第一学期选择导师，由导师为其一对一制定科研训练计划与科研指导。

      拔尖创新班班主任由学院青年骨干教师担任：

2023级班主任

魏李娜博士、副教授

      主要研究方向为计算机视觉、多媒体分析等。主持国家自然科学基金青年项目、浙江省自然科学基金探索一般项目、江苏省自然科学基金青年项目、科技部2030-新一代人工智能重大项目子课题等项目，在CCF A类期刊和会议、中科院一区期刊上发表学术论文10余篇。担任CCF多媒体专委会执行委员、IEEE Transactions on Cybernetics、Pattern Recognition Letters等学术期刊审稿人。

2024级班主任

徐超清博士、副教授

      中国图学学会高级会员，国家公派出国(CSC)访问美国加州大学戴维斯分校一年。长期致力于科学可视化、脑神经影像可视化和人工智能研究。在 IEEE TVCG、TCDS 等国际顶级期刊和会议上发表论文10余篇，主持国家自然科学青年基金，浙江省自然科学青年基金，浙江省重点研发计划项目（领雁计划）子课题，参与浙江省自然基金重大项目。

四、学生培养

      拔尖创新班汇聚本校和浙江大学等国内外一流高校的教学、科研、师资等优质资源，通过实行导师制、小班化、进实验室、研究实习、第二校园、国际交流等措施，因材施教，为学生成长提供全程化、个性化的引领。

      2023级拔尖创新班学生均积极参与各类竞赛和科创项目，并取得了优异的成绩。

陈至之参加程序设计大赛获得金奖

傅馨源参加中国国际大学生创新大赛入围省赛

拔尖创新班全体学生大一参加国家级或校级大学生创新项目

拔尖创新班学生参加浙江大学水上运动体验课

五、海外交流点

新加坡国立大学	新加坡南洋理工大学	美国印第安纳大学
香港理工大学	美国德州农工大学	美国北卡罗来纳州 夏洛特分校
维也纳科技大学	美国休斯顿大学	澳大利亚麦考瑞大学

六、学生展示

傅馨源

      在拔尖创新班学到了前沿且深入的专业知识，拔尖创新班不局限于基础内容，它会向更深层次去拓展。有导师的带领，使我明确了自己的目标和方向，也更有计划去学习在科研过程中需要的各项技能。学校老师给予了我们充足的关怀与重视程度，为我们提供了更多参加竞赛，讲座，培训等的机会。计划去国内外更好的大学深造，结识更多志同道合的朋友，从事计算机领域的高水平研究。

      国家级大学生创新研究项目：

      基于点云神经网络的脑疾病纤维拓扑结构识别方法研究

      面向患者管理的交互式糖尿病风险分层可视分析系统

      竞赛成绩：

      与浙江大学组队“中国国际大学生创新大赛“AI加玉器考古”进入省赛决赛

陈至之

     拔尖创新班的学习内容充实丰富，难度略有提高，有一定的挑战性，但能使我们获得外在和内在的动力，去学更多的知识。小班化的模式，加深了学生与老师之间的交流，我们能得到更加有效的反馈，老师也能更好的因材施教。在这里我们不仅学到了课本内的知识，还能提升在科研中生活中都很有用的能力。拔尖创新班的学习，全方面提升了我们的能力，也给了我们很好的学习平台与资源，为后期的科研学习打下扎实的基础。

      竞赛成绩：

      浙江省第二十一届大学生程序设计竞赛金奖

      天梯赛华山论剑组团队金奖

      2024年国际大学生程序设计竞赛全国邀请赛（昆明）金奖

      2024年国际大学生程序设计竞赛全国邀请赛（武汉）金奖

      蓝桥杯国赛 一等奖

      校级大学生创新研究项目：

      基于少样本小模型的无线信号表征学习方法研究

追求卓越，超越梦想

图文/蔡建平

责任编辑/章昱

终审/黄谷凌