“小课后”解决“大民生”系列报道①：希望小学课后服务推动学生多元化成长

为有效破解学校放学后、家长下班前学生监管无力难题，积极引导学生参加社会实践活动，丰富未成年人精神文化生活，促进青少年全面健康发展。根据市教育局、市发改委、市财政局、市人社局《转发省教育厅等四部门<关于做好全省中小学生课后服务工作的指导意见>的通知》（赣市教基字〔2019〕57号）精神，每天下午放学后的1个多小时，希望小学便变身为艺术殿堂，孩子们在这里读书、写作业、跳舞、练书法、剪纸……度过了充实而快乐的时光。

做足充分准备

为了顺利实施课后服务工作，该校高度重视，在坚持学生和家长自愿的原则下，对放学后“四点半”无家长接送的学生，又有兴趣爱好的学生开展课后服务。

▲制定学校课后服务实施方案

▲发放《致家长的一封信》

课后作业辅导

该校成立了41个课后作业辅导班。虽已寒冬，但师生们不惧寒冷，热情不减，坚持参加课后作业辅导。为了提高辅导效果，老师们精心准备，耐心辅导、讲解，不落下一个学生；不把作业带回家，耐心辅导学生们写作业。通过半个多学期的辅导，孩子们有看得见的进步，大部分同学在各种质量调研中进步明显。

兴趣拓展班

学校以举办兴趣活动小组为主，作业指导为辅，开展编程、书法、篮球、阅读、写作、数学拓展等兴趣活动小组。 

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一起欣赏孩子们学习的热情吧！

学生反馈

“自从参加了学校课后服务书法兴趣班后，我的字越来越漂亮了，老师在我的作业本上画上了笑脸”刘瑾欣高兴地说（上图穿花格子的小盆友）。

家长反馈

“孩子在校完成了作业，在家里可以有更多的时间和我们交流了，还可以亲子阅读、谈心沟通，与孩子之间的距离也越来越近了。孩子轻松，我们高兴。”提及课后服务，家长们笑逐颜开。 

为切实做好中小学生课后服务试点工作这个教育民生工程。据悉，该校积极运用微信群、公众号、学校显示屏、班级QQ群等媒介，采取召开行政会、教师会、家委会及学生座谈会等形式，广泛宣传课后服务政策，引导并营造良好社会氛围，回应民生关切，举全校之力，聚老师之才，努力做好课后服务工作，切实提高课后服务的效果和质量，让课后服务真正成为学校满意、家长满意、社会满意、学生喜欢的普惠性项目。

来源：希望小学

监制：肖观运

编审：罗志勇

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