你总说学习苦，让孩子怎么爱学

一提到孩子的学习，家长们都有一肚子的无奈，孩子脑袋够用，挺聪明，但就是不爱学习，成绩跟同学差之千里。家长每次让他刻苦学习，他总是信誓旦旦地说：“我不要学，要学你学”，孩子为什么会对学习有这么大的抵触情绪呢？

学习不应该是“苦”的

在我们的生活中，经常会听到一些家长这样教育孩子：“孩子，要想以后能够出人头地，你现在必须刻苦学习。因为只有吃得苦中苦，才能成为人上人。”现在的吃苦，是为了今后后的生活更加幸福香甜。

吃苦教育似乎成了从古至今被流传下来的至理名言，被很多家长当作“教育圣经”来教育孩子、鼓励孩子。望子成龙、望女成凤的家长们却不曾意识到，这些至理名言以及说教和告诫，不但对孩子的学习没有一点帮助，反而促成了孩子的厌学情绪。

弗朗西斯·培根说：“知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。”我们对待孩子的学习，不应该用苦来教育，而是应该用一种积极向上乐观的心态来对待孩子的学习。然而，现实中的家长是这样教育孩子的：“学习虽然苦，但不吃这份苦，就不会有将来的幸福。”

对待孩子学习上的吃苦教育，家长违背了孩子的求知规律。其实这些“受苦”的说教，其背后的潜台词就是“学习是痛苦的。

说者无心，听着有意，在现代经济飞速发展的时代，孩子在家庭中享受着锦衣玉食的生活，不曾有过吃苦经历。对待孩子的学习家长一再灌输，哪有学习不吃苦的，渐渐地孩子的潜意识里就会形成一种惧怕吃苦的心理。

于是，他们会对学习开始产生抵触情绪，焦虑的家长看到孩子不进则退的学习状态，开始想方设法让孩子努力学习，但却不曾发现自己越要求孩子的学习越糟。

情感因素会对学习效果产生重要影响

举个例子：我的双手中有两颗糖果，左手中的糖果是酸甜的，右手中的糖果是涩苦的，让你来选，你会选哪个？

毋庸置疑，相信大家都会选择那个酸甜的糖果，这就好比家长对待孩子学习上的教育，如果你把学习当成吃苦来教育，孩子势必会错误的认为学习是要吃苦的，长久下去，孩子的学习兴趣慢慢被这种吃苦教育消磨掉，从而变得厌学。

学习有它自身的规律。在学习过程中，情感因素会对学习效果产生极为重要的影响。当一个人在学习时有愉悦、快乐的体验时，他就会全力调动自己的积极心，排出一切干扰，使学习任务顺利完成，反之，当一个人的学习过程，被掺进了受苦成分，他就会表现出为难、不乐意，进一步还会表现出被动、懒散、厌倦、敷衍等。

如何减少孩子对学习的抵触情绪？

1、家长不要时时刻刻把孩子的学习和“苦”联系在一起，这样会打击掉孩子对学习的兴趣，所以尽量把“苦”字从孩子求知的潜意识里清除出去。

2、给孩子营造一个舒适的学习环境，让孩子感到学习是一件惬意、有趣且能给人带来快乐的事情。学习活动中一旦融入了快乐的成分，它的效率就会大大提高。

3、在家庭教育中家长要控制好自己的情绪，尽量不要在孩子学习前、学习中制造不愉快。因为家长的情绪会影响到孩子学习的质量，和谐的家庭氛围对孩子的学习是大有帮助的。

4、要关注孩子的感受，如果发现孩子学习状态欠佳时，应让孩子停下来，调整一下心情。这时候家长可以坐下来陪孩子谈谈心，释放孩子心中的压力，学习固然重要，但是心态更重要。

5、家长更要注意的是不要把学习强加给孩子，有时候家长们恨不孩子一晚上写多少作业，背多少单词，短时间内将成绩提高，虽然这样的做法孩子学东西快，但忘东西也很快。对待孩子的学习我们不要急于求成，一口吃个胖子的做法都是不科学的，也是违背学习规律的。

6、聪明家长提高孩子成绩的做法是，不让孩子学习时间过长，不让孩子感到太累。而是让孩子有学有玩、有劳有逸，让孩子永远对学习有新鲜感。他们不会敦促孩子学习、做作业，而是会提醒孩子休息、娱乐。

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