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不相面,告诉你啥孩子最有福气

2017-01-09 河北智慧家长

小时候常听大人念叨谁家小孩子面相好,长大了有福气。结果我从小到大心里一直有个结,到底什么样的孩子最有福气?到现在,我发现我找到了一个答案。



同样是活着,差距怎么就这么大呢?


有时候我们会发现,相同起点条件差不多的两个年轻人,在进入社会几年后生活是迥异的状态,这非常耐人寻味。


我有两个朋友,小全和小力,两个男孩子都是毕业后就在这个三线城市打拼,家境差不多,毕业几年,我发现他们的生活状态完全是两种路子。


小力的家可以说是大部分单身汉生活的真实写照,地上的鞋子东一只西一只,很多鞋子上面已经有了灰尘和没有打理过的陈旧感,干净衣服和脏衣服胡乱摆放,没有章法,有时候工作忙就胡乱披上衣服出门,也不管衣服干不干净,桌子上摆着泡面碗,看样子是最近吃过的,因为有了凝固的油,厨房的洗碗池里等待被洗刷的碗筷有一层油脂,床上除了能躺下一个人的地方,其他位置都被杂物堆砌,整个房间被营造成了储物间,蒙着这几年厚厚的一层灰尘。


虽然小力是个不修边幅的人,大大咧咧,但是看到他家的模样我还是惊到了。我问他平时没有时间收拾家吗?他说,有什么可收拾的,工作忙,回到家累得不想动……再想想他工作几年到现在,脸上是一脸肃杀的样子,感觉他的心没有稳定下来,沉默呆滞,生活没有一点亮光照进来,真的没有感受到他生活的一点活力呢!


要不是看到了小全的家,我还以为大家工作几年的单身汉生活都会是这个样子。


第一次拜访小全的家,我才发现生活可以这样井井有条:地面保持干净,不会有灰尘堆积的样子,洗干净床单和被罩在阳台上晾着,刷好的鞋子裹上卫生纸排成一排,平时要穿的鞋子看着经过了很好的养护,干干净净地排在门边。屋子里经常穿的衣服被整齐地码放,物品摆放井然有序,都有自己的位置,甚至连购物的快递箱子的摆放都不是杂乱的,一眼望去就能治愈强迫症。


这种美好的第一印象真的太让人嫉妒了。再看小全的面容,淡定从容,不会因为生活偶尔的失控而紧张焦虑,就是这个整洁有序家的投射。


我很纳闷,为什么毕业时同样起点的两个人,几年后的生活却有这么大的差异?后来我想了想,跟每个人的家庭教养有关。不在意教育的父母,往往会让孩子缺乏为人处世的最基本的素养,让他们的心性不能稳定下来享受当前,照顾好当前自己的生活,也会让他们对世界的反馈报以敌意,不能去接受生活本来的样子和真实的自己,不能想办法见贤思齐,从自己的内心去一点一点改变自己,改变自己的生活,从而让他们踏入社会的路变得异常艰难。




福气从来都是自内而生的



记得以前在看林语堂的《金华烟云》的时候,对姚思安的出世哲学非常着迷。


他对他的女儿姚木兰说:“福气不是自外而来的,而是自内而生的。一个人若享真正的福气,或是人世间各式各样儿的福气,必须有享福的德性,才能持盈保泰。在有福的人面前,一缸清水会变成雪白的银子;在不该享福的人面前,一缸银子也会变成一缸清水。


姚木兰一生大气坚定,能享受贵家子弟的荣华生活,也能在战争期间生活拮据时坚强地养活一家人。这是她父亲传给她的好教养,让她随遇而安,有着道家的心性。一个人如果有福气,一定是他的内心有享福的德性,也就是他的内心能够真正面对生活,有能力承受最坏的,也有资格去享受最好的。


想起了小时候很讨厌的熊孩子,他跟姥姥来我家玩,看到我和弟弟的玩具二话不说就拿在手里不放开,知道他的姥姥跟他说咱们回家了,把东西给人家放下吧,他还是死死地攥在手里,甚至还会大哭,我和弟弟本以为他姥姥会很明事理,把玩具给我们放下,没想到她却说我们孩子喜欢,能给我们吗?我和弟弟一听就懵了,幸好妈妈在一旁打圆场:孩子家,喜欢就拿着……后面是我和弟弟不情愿的委屈眼神。


孩子不懂事也就罢了,大人在一旁没有做好示范,不教给孩子正确的界限,让孩子怎么成长起来?我不认为带着模糊的界限长大的孩子会有福气。




好福气从良好的教养中来



每一个有福气的孩子都是教育的结果,而很多良好的教养,其实都是从让孩子懂规矩、守规矩中来的。


界限问题


界限问题集中体现在孩子物权观念上, 物品归属权方面的东西,不经别人的允许,不要擅自动别人的物品。


但是很多家长在教育孩子过程中并没有给与孩子正确的引导,从而让很多熊孩子恨得大家咬牙切齿,加上熊家长在一旁煽风点火,遇见了真是我三生“有幸”!


规矩问题


国有国法,家有家规。如果一个家庭有自己的好规矩,帮助孩子形成正确的规则意识,特别是文明、礼貌,长幼尊卑等等,会让被人自然而然地生出敬意。


前不久听到过这样一则新闻,一位妈妈带着一个4岁左右的小男孩乘车,小男孩拿着酸奶在轻轨列车里乱跑,结果摔倒了,酸奶撒了一地,孩子也大哭起来。

 

孩子妈妈对孩子说:“要妈妈抱就不能哭了。”孩子果然止住哭声。

 

随后妈妈掏出纸巾,跟孩子一起把酸奶弄脏的地方擦干净,然后把孩子抱走。这样的新闻让人印象深刻,可以想象在这样的教养环境中成长起来的孩子会有多么知书达理。


归位问题


归位问题就是物品从哪儿拿的放回哪儿去。就像我前面提到的小全和小力的故事一样,生活静静有条就是这个原因。


山下英子的《断舍离》一书被整理爱好者示威圣经,她在书中说到:“当家中充满了“需要、适合、舒服”的东西,就能让环境变得清爽,也会由此改善心灵环境,从外在到内在,彻底焕然一新。


可见一个整洁的家对内心的影响多么巨大,而一个乱糟糟的家恰恰是内心混乱的反映。



最后说两句



真实的教养反映在孩子行为的点滴,不同的行为造成不同的果,如果想让孩子有好的福气,最重要的就是给他好的教养。




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