1-6年级英语语法速记口诀，快为孩子收藏！附语法易错点

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现在进行时用法

 

主语在句首，am, is, are跟在后，

现在分词跟着走，其他成分不可丢。

表示动作正进行，句中now时间定。

一般问句，把be提到句前去。

否定句式也简单，be后只把not添。

特殊疑问句用法

What用途广，要问“什么”它当先。（What’s this?）

How开头来“问安”。(How are you?)

Who问“谁”。（Who’s that man?）

“谁的”Whose来承担。（Whose eraser is this?）

询问“某地”用Where。（Where is her cat?）

“哪一个”Which句首站。（Which one?）

动词加-s或-es方法歌诀

动词三单现在式，一般词尾加-s。

s, x, ch, sh在词尾，直接加上-es。

词尾若是字母o，加上-es不用愁。

“辅音字母+y“来结尾，变y为i是正规。

-es后边紧跟随，study→studies看明白。

“be going to”的用法口诀

be going to, 表打算，准备、计划将干。

表可能，有必然，通过现象来推断。

使用它，要注意，疑问形式be提前。

否定句，更简单，not放在be后边。

to之后，动原形，be的形式看人称。

下列词，要注意，come go和离去（leave）

进行时，表将来，牢牢记住莫忘记。

祈使句用法

祈使句，祈使句，请求、命令或建议。

主语是you常省去，动词原形开头记。

否定形式要注意，句首要把Don’t加。

要讲客气用please，句首句末没关系。

过去式之歌

标准过去式加-ed，少量不规则分别记，

am和is对was，二人称复数are变were，

have和has用had，do和does变did。

规则动词过去式构成方法口诀

过去式构成有方法，一般词尾把-ed加。

如果词尾有个e，直接加d就可以。

“辅音字母+y”在词尾，变y为i加ed。

“一辅重闭”作尾巴，双写之后-ed加。

have/has的用法口诀

动词have表示“有”，位置就在主语后。

“三单”主语用has，其他人称用have。

There be句型用法口诀

There be句型有特点，主语放在be后边。

主语单数用is，复数主语要用are。

变否定，很简单，be后要把not添。

变问句也不难，把be提到there前。

肯定句中用some，否定/疑问要用any换。

人称代词用法歌

人称代词分两格，主格宾格来分说。

主格用来作主语，宾语用的是宾格。

人称代词都有数，单数复数莫用误。

人称代词主格趣记歌

我是I，你是you。还有三个不用整。

另用he，也用she，it指物要明白。

以上说的是单数，还有we, you加上they。

be动词用法歌

我用am，你用are，

is连接他，她，它。

单数名词用is，复数名词全用are。

变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。

变否定，更容易，be后not莫忘记。

疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。

变一般疑问句口诀之一

  （一）can 、be、do、does在前

  （二）第一（人称）变第二（人称）

  （三）末尾用问号，语调用升调

  （四）有some变any

变一般疑问句口诀之二

（一） 有can有be，can、be提前

  （二） 没有can、be的，do、does显身手，三单用does，does后动词还原

  （三） 其他人称do在前

否定句口诀之一

 （一） can、be、do、does后面not添
  （二） 有some变any

变否定句口诀之二

（一）有can有be，can、be后面not添
  （二）没有can、be、do、does显身手，单三用doesn’t，doesn’t后面动还原

  （三） 其他人称don’t动词前

I 是主格 me 是宾，请你一定记在心；

主格用在动词前，动词介词后用宾。

you 是主格，也是宾；       he 是主格 him 是宾，

she 是主格 her 是宾，      it 是主格，也是宾，

we 是主格 us 是宾，        you 是主格，也是宾，

they 是主格 them 是宾。

【第一类】名词类

　　1. 这些女老师们在干什么?

　　[误] What are the womanteachers doing?

　　[正] What are the women teachers doing?

　　[析] 在英语中，当一名词作定语修饰另一名词（单数）时，作定语的名词一般要用其单数形式;但当man, woman作定语修饰可数名词复数形式时，要用其复数形式men, women.

　　2. 房间里有多少人?

　　[误] How many peoples are there in the room?

　　[正] How many people are there in the room?

　　[析] people作“人、人们”解时，是个集合名词，其单复数同形。

　　3. 我想为我儿子买两瓶牛奶。

　　[误] I want to buy two bottle of milk for my son.

　　[正] I want to buy two bottles of milk for my son.

　　[析] 表示不可数名词的数量时，常用“a / an或数词+表量的可数名词+ of + 不可数名词”这一结构，其中当数词大于1时，表量的可数名词要用其复数形式。

【第二类】动词类

　　4. 你妹妹通常什么时候去上学?

　　[误] What time does your sister usually goes to school?

　　[正] What time does your sister usually go to school?

　　[析] 借助助动词do(或does)构成疑问句或否定句时，句中的谓语动词用其原形。

　　5. 琳达晚上经常做作业，但今晚她在看电视。

　　[误] Linda often do her homework in the evening, but this evening she watching TV.

　　[正] Linda often does her homework in the evening, but this evening she is watching TV.

　　[析] 在初一英语学习阶段，我们接触到了两种主要时态：一般现在时和现在进行时。一般现在时表示经常的或习惯性的动作，常和often, usually, sometimes 等时间状语连用。在一般现在时的句子中，若主语是第三人称单数，谓语动词要用其第三人称单数形式。现在进行时表示现阶段正在进行或发生的动作，现在进行时由be(am / is / are)+ving形式构成。

　　6. 这双鞋是红色的。

　　[误] This pair of shoes are red.

　　[正] This pair of shoes is red.

　　[析] 在shoes, trousers, gloves, glasses等表示成双成对的衣物或工具名词前用pair(表计量)修饰时，谓语动词的形式由pair的单复数形式来决定。

【第三类】代词类

　　7. 这张票是她的，不是我的。

　　[误] This is hers ticket. It’s not my.

　　[正] This is her ticket. It’s not mine.

　　[析] 物主代词有形容词性物主代词和名词性物主代词之分。形容词性物主代词之后一定要接名词，而名词性物主代词之后不需接任何词。

　　8. 吴老师教我们英语。

　　[误] Miss Wu teaches our English.

　　[正] Miss Wu teaches us English.

　　[析] teach sb. sth..中的sb.作teach的宾语，因此当sb.为人称代词时要用其宾格形式。

【第四类】介词类

　　9. 你能找到这个问题的答案吗?

　　[误] Can you find the answer of this question?

　　[正] Can you find the answer to this question?

　　[析] 英语中用“the answer to …”表示“……的答案”。类似结构还有the key to the door, the way to the zoo等。

　　10. 格林先生星期六上午来这里。

　　[误] Mr. Green will come here in Sunday evening.

　　[正] Mr. Green will come here on Sunday evening.

　　[析] 表示在上午、下午等时，介词要用in;而表示在具体的某天上午、下午时，介词要用on.

　　11. 那个穿着红裙子的小女孩是我们老师的女儿。

　　[误] That little girl on a red skirt is our teacher’s daughter.

　　[正] That little girl in a red skirt is our teacher’s daughter.

　　[析] 用介词表示“穿戴衣物”时，只能用in，其他介词没有此用法。

【第五类】副词类

　　12. 莉莉，你为什么不回家呢?

　　[误] Lily, why don’t you go to home?

　　[正] Lily, why don’t you go home?

　　[析] come, go 等后接here, there, home等地点副词时，地点副词前不加to。

【第六类】连词类

　　13. 我喜欢语文和英语，但我不喜欢体育和历史。

　　[误] I like Chinese and English, but I don’t like P.E. and history.

　　[正] I like Chinese and English, but I don’t like P.E. or history.

　　[析] 在肯定句中并列成分之间用and来连接;而在否定句中，并列成分之间的连接需用or。

【第七类】冠词类

　　[误] It takes Smiths a hour to go to Beijing by a plane.

　　[正] It takes the Smiths an hour to go to Beijing by plane.

　　[析] 1.表示“……一家人”用结构“the + 姓氏复数”;

　　2.our 一词的第一个字母不发音，它是以元音音素开头的，所以“一小时”要用 an hour;

　　3.用介词by表示“乘坐”某种交通工具时，交通工具名词前不加任何冠词。

【第八类】句法类

　　15. ――你不是学生吗? ――不，我是学生。

　　[误] ――Aren’t you a student? ――No， I am.

　　[正] ――Aren’t you a student? ――Yes， I am.

　　[析] 对否定疑问句的回答是用Yes还是用No，这取决于实际情况：如果事实是肯定的，就用Yes表“不”;如果事实是否定的，就用No表“是的”。

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