师德心语 | 我是母亲，也是老师

在新中国成立70周年和第35个教师节来临之际，为弘扬尊师重教的良好社会风尚，官微再次推出“师德心语”栏目，推介广科优秀教师在“传道、授业、解惑”中的感悟和体会。同时，号召广大教育工作者“不忘初心、牢记使命”，争做师德模范，立德树人，做好学生引路人。本期推出的是我校公共基础课部伍晓莉老师的征文《我是母亲，也是老师》，此文曾获广东省第八届师德主题征文活动本科组三等奖，广东科技学院2018年师德征文比赛二等奖。

今日，教师节，不时收到许多以往学生的短信和微信，有挂念，有追忆，有感激，有贫嘴，有报喜，有祝福......为人师者的幸福，莫过于此了。

到了中午，不期然地，女儿递过来一张手工卡片——一只大猫搂一只小猫静坐草地上，遥望浩瀚深蓝夜空，星辰满布，其间一颗分外璀璨；背后写：伍老师，节日快乐！您就是我生命里最亮的那颗星!女儿敬上。为人母者的甜蜜，瞬间充溢心间。

既为人师又为人母的记忆点点滴滴、层层叠叠亦随之旖旎而来，也渐渐发觉，半生光阴渐渐泛黄，原来，我们平凡生命里承载了这么多故事！

一、感受与分享

宇宙浩瀚无垠，我们每个人都因为有心的跳动而保持着火热的生命！但只有母亲和孩子真正分享过心跳。

尤忆孩子在肚子里第一次踢我时的激动与兴奋，那一刻，懵懂母性才蓦地意识到，这世间最珍贵的东西除了阳光、空气还有你的心跳！我也用心跳回应这个未知的生命，许下一切美好心愿：宝贝要健健康康出生，平平安安长大，开开心心生活；妈妈要带你看遍大千世界，把最好的温柔和爱全部给你，会永远做你的避风港......从苗条女子到肚子渐渐变大的孕妈，学生见证了我改变的全过程。而随着肚子慢慢变大，母性里温柔的基因莫名其妙地、一点一点被激发和放大！在课间开始偷偷地观察班里每一个学生的模样，想着自己孩子将来有一天也会长成这么大，和他们一样青春飞扬地走进大学，嘴角微笑的弧度不由渐渐上扬。看到课堂上睡觉、玩手机的学生，也不再只是严厉批评或强制制止，而是在课间和课外心平气和、温柔细语地和他们聊期望，聊梦想，聊生命里许多的遗憾和后悔；渐渐地，学生中很多人将我当成大姐、老妈，和我聊恋爱，聊失落，聊父母，聊社会，聊孤独。为师多年，却在我即将成为母亲的那年，才开始真正懂得守护和珍藏这份随心畅快的表达和信任！

二、赞扬与欣赏

今天，小小的你，背着大大的书包，去上学了。

你第一次没有哭着吵着不要妈妈离开，你蹦蹦跳跳地进入校园，回头给我一个笑脸，和我说拜拜！是的，我的小宝贝，长大了！我在原地担心着，宝贝在学校会不会受欺负？和同学吵架了怎么办？摔伤了没有人发现怎么办？不适应小学的老师上课怎么办？......一连串的情景和问题在我脑海中不断浮现。好不容易等待放学，接她回家，一见我，便远远张开双臂飞过来，刚一搂住便开心地吧啦吧啦：“妈妈，告诉你，我今天交了一个好朋友，她和我分享了童话书，我明天也要把兔子娃娃带去和她一起玩”；“我今天可开心了，课堂练习我做得特别好，回答问题也很积极，老师奖励我3个蓝卡，20个蓝卡可以换一个红卡，5个红卡就可以换一本书，我以后要天天认真听课，要得很多很多蓝卡”；“数学老师好厉害啊，第一节课就记住我名字了”；“语文老师表扬我读课文读得很好，说我声音很有感情”......听着孩子叽叽喳喳，看，显然我之前设想的一切担心和惴惴不安都是多余的！因为老师的鼓励、赞扬和欣赏，原本准备要下一翻功夫培养孩子良好的行为和学习习惯，结果自然而然，孩子学会了自己规划时间、安排学习和生活，虽然有时也玩笑她内心那小小的“虚荣”，人家还会反驳呢——妈妈，你不是也希望别人认可你，赞赏你吗？

爱要慢慢来，花会自己开！就像河流改变山川一样，对待学生我学会了赞扬和欣赏。

原来老师一些小小鼓励、小小表扬对孩子与学生的影响可以有这么大！也有研究表明，当我们坚持对一个人细微的美、细小的进步进行肯定和表扬时，这些细微的美就会像顽强的生命体一样在我们的表扬下茁壮成长，慢慢地这些美越来越多、越来越大，最后将那些一直困扰学生成长的缺陷给弥补，使其从学生身上消退。于是，学会开始细心地挖掘每一学生闪光点：这个一向害羞内向的女生今天第一次主动回答问题和表达自己看法，无论回答得如何，就凭这种战胜自我的勇气就值得表扬！从此，课堂上又多了个不再胆怯、不怕丢脸、无惧出错、踊跃发言的学生；那个一向懒散不是迟到就是带着早餐冲进教室的男生在我进课室时，端然已在，连忙呼其大名，大张旗鼓狠狠表扬了一翻，众生随之大笑鼓掌，自此，他再没迟过到，至少在我课堂上；那个课堂练习字迹七上八下七零八落的男生，书面作业居然写得工工整整页面清清爽爽，点评时表扬又嘉奖，后来学生告诉我他开始练字了......

三、期愿与重任

我也开始理解了那句“每一个学生都是一个家庭的全部”。

作为母亲，我们每个人都深有感触，我们的孩子，真的就是我们的全部。我们无法也不敢想象，如果失去孩子，我们人生将会怎样？！孩子能够学得好过得好活得好，几乎是很多父母唯一的愿望和寄托，也是多数家庭的奋斗目标。所以，对于孩子的教育和安全，都格外重视。每一次考试完毕，我们总会焦急等待；看到了分数，我们会一遍遍分析；老师对孩子提出要求，我们会尽最大努力完成；班级群里，老师的每一句话，都仔细琢磨，生怕有言外之意......可以说，老师的一举一动，一言一行，都深刻地影响着孩子，也都牵动着家长的心。孩子的老师也是这个世界上唯一一个与我们孩子没有血缘关系，却愿意因我们孩子进步而高兴，退步而着急，满怀期待，助其成才，舍小家顾大家并且无怨无悔的人。在现实中老师也许都是最普通的人，他们家里也有老人和孩子，也会为生活的琐事发愁。但只要来到了学校，走上了课堂，他们就变成了另外一个人，他们会把讲台下所有的学生当成自己的孩子。正因如此，当学生没来上课而且联系不上家长，老师可以去家里查看情况甚至要亲自翻墙；当失控的机动车撞向学生，老师可以推开学生然后用自己的血肉之躯去阻挡。那一刻，她们不是老师，是母亲，是母爱与师爱的本能，让她们奋不顾身，是肩上了职责，让她们忘记了生死。将自己孩子交于这样的老师，我们放心。将心比心的，我们深知，我们肩负的也是一双双父母和一个个家庭的全部，怎能辜负？社会上每每出现某某大学生被骗、被害或深陷校园贷，不论作为一个母亲还是一名教师，总会心急如焚，课堂上或私底下总忘不了叮嘱他们了解人性之复杂和学会保护好自己财产与人身安全。看到学生在朋友圈深夜的“衰”“颓废”，会第一时间私信他/她，也常在上课时说：“我手机24小时开着，你们在学习上、生活上甚至情感上的困惑和困扰，如果信任，欢迎你们随时‘骚扰’。”也告诉学生——这个世界上有两类人是真心的希望你们青出于蓝而胜于蓝，一是你们的父母，还有一个就是你们的老师。看着你们学有所获，事业有成，或者过上自己曾经梦想中的生活，我会比你们还要高兴。于是，我们这群老师，又成了大姐，老姨，老妈子，负能量的过滤器和净化器......

四、迷宫与出口

宝贝，你知道吗？曾经的你像颗闪闪发光的小太阳；然而很快，随着你的长高，我们的日常似乎变成了艰难的阅读理解题。

曾经，你很爱哭，被吓到了会哭，摔倒了会哭，想妈妈了会哭，找不到玩具会哭，不想睡觉也会哭......你一哭，妈妈的心立刻提到嗓子眼，赶紧去看看你怎么了，你的眼睛在流泪，妈妈的心也在流泪啊！但很多时候，妈妈不能什么都依着你，也不能一哭就抱起你。因为勇敢和自控是你人生成长的必修课，妈妈知道这过程很难，但妈妈会在你身边陪你慢慢学！妈妈仍旧未知的是，你美好的眸子里什么时候第一次看得见生命的灰暗？你不记事的心田什么时候会留意到人生的阴霾？妈妈多期望，挡住一切阴暗，过滤一切污秽，或者将你的心和生命培养成过滤器，一路经历，一路过滤，一路沉淀，最后心里单留下干净和美好的珍珠。曾经，你很爱笑，在你的世界里丝毫没有刻意和伪装的痕迹，你会害羞也很容易交到好朋友，你会生气也很容易原谅！你对世界的一切都充满好奇！你是拥抱专家，毫不吝啬你那小小的却热烈的怀抱！妈妈工作了一天，回到家里，你会晃晃悠悠地、傻笑着朝我跑来，扑进我的怀里，那一刻，似乎一切辛苦和烦恼早就消失了，你是妈妈的小小太阳，推开了我心底黯淡小屋的门，就这样毫无掩饰地照亮了那个角落。不知道从什么时候开始，你不再依赖我的怀抱！你开始会锁上自己卧室的门，不会和我聊班级里的趣事，不会和我讲你的心里话；也听不见门外我的唠叨，感受不到门外我的焦灼和不知所措！就像锁住了我们的心门！我开始找不到这个问题的解，我们在同一片空间的时候，空气似乎都变成了战争和焦躁的味道，就连一个吃饭的小问题都能吵起来！我出过无数次的考题、讲评过无数的试卷，可是这道阅读理解题却始终找不到破解的出口，不知用什么样的力气和方式才能撞开这道无形的心门！

或许成长就是来自于这样的碰撞！你也让我开始检视自己，寻找这迷宫的出口。

有一日，QQ邮箱收到一位同学的：不知道从什么时候开始，妈妈不会耐心地听我讲完心里的想法，我已经不是小孩子了，妈妈却总是自以为是地认为自己的是对的，试图干涉我的每一个选择，想要我顺从这些为我设置好的决定！我试过好多次机会，想让她了解我内心矛盾的对话，想讲出自己的真心话，也想婉转地表达不让她心烦，但显然她听不懂，也不想听！现在的我也不想开口，只想快点毕业、自立，逃离这个禁锢我自由的家！......看到这段，我的任督二脉也被打通了一样，突然找到了线索！是我忘记跟上孩子成长的脚步了，我可以和孩子的每一个老师了解孩子的一举一动，我想为她做一切最好的选择，我想控制她人生的每一步，甚至强迫她按照我的规划去做每一件事，但却从不曾静心倾听她的声音，每次吵架都把问题归咎于孩子不听话，但忘记她已经是一个可以思考和决定的小大人了，为什么一定要“听话”？我们或许都用错了言语，也用错了表情！这道每天每刻都在进行的阅读理解题！或许很难，但每一次面红耳赤地大声争吵、每一次狠狠地摔门而出，都是迷雾，困住我们彼此关心和爱的影子！我默默给自己鼓劲，别后退，往前走，一定可以找到最平衡的方法，迈过这一道道关卡，撞开彼此的心门，微笑着对孩子说一句：妈妈永远爱你！

五、离开与成长

要有多勇敢，才能站在原地，看你远行的背影；教过无数次的《目送》，却不知如何面对你独自迈入车厢时的身影。

这一天来了，比预想快得多！甚至希望你走的那天会下大暴雨，这样你就走不了了！不知道什么时候自己竟然会有这样幼稚的小孩子才有的想法！嘴上说着，走吧走吧！长大了，妈妈不送你了，却在窗户上偷偷拿着望远镜看着你一点点远去，只想多看你一眼，送你多走一程！猜着时间点，问你检票了吗？车开了吗？在车上吃饭了没？要下车了吧，数好自己有几个包，别忘了拿......开始会说一些肉麻的话。在电话里听出你很沮丧时，会告诉你：走多远，都别怕，回家里妈妈给你做好吃的！家永远是你往前走的勇气和动力，也是你脆弱时的强心剂，暴风雨中宁静安稳的港湾，妈妈支持你的每一个决定，也相信你！

我开始关心班里学生适应未来的能力，关心他们真正的成长远超过是否学到知识。

在担心独自渐行渐远的孩子能不能面对未知风浪的时候，我开始更多地思考自己应该教给学生什么？是让学生拥有完美的成绩？是教出一个永远听话、乖乖的不懂得反抗的学生？还是一个或许有点叛逆但勇敢真实的独立人呢？我开始更注重引导学生良好的生活习惯；我开始更多地培养学生的抗挫折能力，告诉他们成败并不算什么人生幸福才更完满；我开始更多地培养学生懂得发现生活中细微的美好、感受并创造幸福的能力；我开始更多地培养学生沟通的能力，让他们可以自信、大方、有效地说出自己的想法和建议；我开始更多地培养学生独立思考的能力，给他们自己选择和决定的勇气；我开始更注重帮助学生树立正确的价值观，告诉他们做人的底线和该坚守的信仰......有了这些习惯和能力，在外独自闯荡的每一个父母的宝贝，可以安然度过生活赐予的苦难、品味平淡日子中的苦乐酸甜......

六、彼此的照亮

孩子们，感谢我生命里的星星，此生，请多多指教！

西汉文学家刘向曾说，“良君将赏善而除民患，爱民如子，盖之如天，容之若地。”如若我们能把学生当作亲生子女，那么，平日里，觉着他聪明伶俐，楚楚可爱，就会像天一样盖着他，庇祐他，为他祈福；而当他犯了错，就会觉得他楚楚可怜，恨不得替他受过，会像大地一样接纳他，包容他，为他指路。孟子说：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼：天下可运于掌。”感谢我的宝贝、感谢我的每一个学生，你们是我生命中的星星们，一边碰撞着、一边彼此照亮着，塑造着彼此最美的形状

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