独家，首发！
都说“不动笔墨不读书”
你的笔记本上
有没有一笔一划的划重点
一条一支的思维导图呢
那么今天科科带大家一起
看看广科学霸们的笔记本
一睹学霸们独家记“艺”
墨笔书香型笔记
资产评估 蔡翠云
21年平均绩点：4.4
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我认为自己整理的笔记更符合我的记忆方式，而且做笔记本身也是对知识点的一种新的梳理。我喜欢用纸质笔记本，用黑色、红色的笔区分内容，再搭配上荧光笔划重点内容，并且在重点知识点内容前画特殊的符号，这样会显得更加清晰有条理。
在做笔记时我会用思维导图的方式，参考课本的目录进行一一整理，边做边思考为什么课本要这样安排、为什么按照这个顺序编制目录，这样可以使我对整本书有更深刻的理解。
立信注会创新 周露露
21年平均绩点：4.35
对我来说做笔记的关键在于明确目的，我一直采用思维导图法，学会提炼关键词、简概略写、抓重点内容记下来，拒绝无效笔记、浪费时间。
我在记笔记时，会对重点难点做标记，分标题分段的划分重点，用不同颜色的笔进行标记，让笔记一目了然。希望大家也能找到一种适合自己的笔记方法，并坚持下去。一定要经常翻阅，养成查缺补漏的习惯。
工商企业管理 梁海莹
21年平均绩点：4.43
我认为好的学习方法首先需要了解自身的学习能力，再根据个人的学习能力安排学习进度。我平时都有课前预习的习惯，这样可以保证我的课堂效率；课后我会整理笔记，借助思维导图软件做知识点大纲，按照知识易难点做分类归纳和总结，从中区分各自的差异性和相似性，以便更好地进行掌握；最后我会归纳总结错题集，这样才能对做到温故而知新。
更重要的是在学习过程中，要不断摸索什么样的学习方法对自己最有效，并运用到记笔记中。
物流管理 洪婧琳
21年平均绩点：4.35
我的笔记侧重点是把易混点、相似点或有逻辑关系的知识点进行归类整理，利用软件来画思维导图，建立知识结构、梳理逻辑思维，这样可以更快地理清知识点，提升学习效率。
关于高效记忆方面，我推荐大家用艾宾浩斯遗忘曲线表和遗忘曲线来进行背诵掌握；同时也可以从宏观、中观、微观等角度去分析知识点。我个人喜欢的方法就是口诀记忆法，朗朗上口，大家也可以试一试。其实最重要的是学习后要复盘，建议大家睡前回顾今天所学的内容，这样就可以加深记忆。
物流管理 林艾静
21年平均绩点：4.24
我在课堂上会一边听课，一边记录重点内容，因为这样能够促进自己对新知识的吸收，帮助自己集中注意力。在课后复习时我会再梳理笔记，进一步加深自己对知识点的理解，提高自己的学习效率。
对于考试复习，我会先提前规划好复习的计划和方向，然后对考察内容进行划分，分模块地复习，同时结合笔记中的关键词来回想内容，查缺补漏，巩固知识。
物流管理 江倩仪
21年平均绩点：4.24
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停课不停学，思想不掉线！疫情原因下的线上教学更加培养自控的能力，我也在许多老师的帮助下摸索到了适合自己的学习方式。现在课堂节奏越来越快，课堂内容也越来越多，我在听课的过程中，跟着老师的思路，在纸下快速记下知识点、关键词。就算笔记只做了一半也没关系，可以先做个标记，课后再将自己对知识点的思考和存在的问题总结在笔记本上。
对我来说“课本＋PPT”便是我记笔记的最好工具，通过及时记笔记、适时复习笔记、慢慢吃透知识点这一套流程下来，我对课程内容掌握得更加扎实了。
数据科学与大数据技术 王晓鸿
21年平均绩点：4.16
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在快餐式的学习模式下，需要我们学习的东西有很多，刚上大学时候因为课程繁多我没有做笔记，也来不及去回顾所学知识，学习效率比较低下，变得有点焦躁，以至于我学一门课程就忘了一门课程，为了提升自己的学习效率并锻炼自己的心性，我调整好自己的心态，养成了做笔记的好习惯！
大学老师讲课的速度可能稍微会快一点，上课时没有那么多时间可以留给我们做笔记，所以我一般会先跟上老师的节奏，在课上简单地记下老师讲的一些关键语句，课后在老师给的课件和书本中挑选一些重点语句做笔记。我一般是软件来协助我做笔记，我平时会在上面做一些思维导图，弄清楚所学知识的逻辑框架，这样可以更好地帮助我去学习和理解知识。
华为ict 沈禧洽
21年平均绩点：4.07
我平时会把所学到的知识阐述给其他人听，我认为当自己能清楚明了的表达给其他人听时，那就已经基本掌握了这个知识点。我习惯整理完一章节的内容之后画思维导图理清思绪脉络，记笔记的时候多下点功夫，等复习的时候就主要记重点内容就好了。
学习是一件持之以恒的事情，希望大家不要期末考完之后就把所学知识都抛之脑后了，重要的是我们能从老师和课本上学到什么，然后转化为自己的东西。
华为ict 戴安雅
21年平均绩点：4.01
我比较喜欢写例题，一边写答案一边写解题过程。我比较喜欢在专业课的学习中做思维导图。课堂知识十分重要，一定要注意认真听课，多和老师交流，课后可以做成思维导图，用不同颜色的标记笔代表知识点的重要程度。“好记性不如烂笔头”，做笔记可以巩固知识，同时看着自己的笔记也会有很大的满足感。
日语 陈柏业
21年平均绩点：4.28
在学习日语时，我认为要学会合理地输入和输出。输入很简单，就是将上课时学的知识点进行复习总结，而输出就是我们不仅要将知识记在脑子里，更要灵活运用。在学习文学方面知识时我会和老师多多交流，通过积极回答问题加深印象；在口语方面我会选择和使用这门语言的“本地人”交流，我们学习语言就是为了沟通，切记不能学而不言。
在记忆语法的接续时，如果死记硬背很容易忘记，而笔记能让我们形成一套完整的思考链，帮助我们一个语法配对一个句子背诵下来。回忆时便能顺藤摸瓜，很快地进行反向推导。
英语 范妙丽
21年平均绩点：4.17
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作为一个英专生而言，认真听讲是一件很重要的事，同时需要时刻保持一颗求知的心，哪怕是犯错我也会大胆开口去练去说，毕竟只有勤学苦练，才能熟能生巧。
在学习中做笔记对我来说很重要，我习惯于记录下一些我不理解或者晦涩难懂的知识点，这对于复习和巩固知识都有很大的帮助。难免学习分神时，做笔记也可以帮我集中注意力。做笔记是方便自己学习用的，我认为只要自己觉得舒服就可以，不需要依样画葫芦。最后在此送大家一句话“学问积年成，每日不自知”。
商务英语 郭凯鑫
21年平均绩点：4.28
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作为英语专业的学生，在单词方面，我通过做阅读和听听力来记单词，遇到不认识的单词时会反复查阅直到弄清楚词意，遵循多看多听的原则。在笔记方面，我推荐大家用活页本，字体和排版能够清晰工整，精致突出，整理分类，方便查看。
此外，我也会借助思维导图梳理笔记，由于英语语法需要系统地学习，所以学习语法时我建议把所有语法知识点做成思维导图，再配合语法题加以练习。“慢就是快”，欲速则不达。真正的学习是要把学过的知识形成长期记忆，“慢下来”整理笔记，再加上不断的复习，便可以把知识记得更牢。
产品设计 张育琦
21年平均绩点：4.21
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我认为做笔记能帮助我们更高效地记忆，我自己在做笔记时，会用多颜色笔分侧重点，还会以图文结合的方式使得笔记更加生动形象。
我还保持每天最少一个小时看书的习惯，睡前不仅会做总结反思，还会做好隔天的计划，定好大方向目标，根据实际情况的变化不断调整方向。知难而迎难，每天进步一点点，改进一点点。
花式电子笔记
软件工程 黄郁涛
21年平均绩点：4.43
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我有着规律的作息和经常性的运动，大学期间一直保持着早上7点起床，晚上11点睡觉的良好作息，每周进行6公里左右的慢跑运动，这使得我能保持头脑清醒并有一个好的身体状态从而达到较高的学习效率。再配合上番茄工作法和任务清单，一天能完成许多的事情，而且任务与任务之间的压力也不会累加。
学习知识时要做笔记，不要盲目地抄写，最好是能边想边默，配合遗忘曲线规律做好定期回顾；另外也要检验知识点自己是否真正掌握，我检验一个知识是否掌握的标准是能否非常顺畅地把一个知识讲给别人听，这对发现自身知识结构有无存在漏洞是非常重要的。
国际经济与贸易 余婉玲
21年平均绩点：4.39
我所用的并不是特别的学习方法，只是利用思维导图记录下专业课知识。想要掌握好一门课程，就要先把它的知识目录捋清楚，思维导图能够帮助我们把散乱的知识点组合起来，这样方便自己复习时尽快掌握好知识。当然笔记并不是做好了就完成了，更重要的是利用它反复熟悉知识。
计算机应用技术 许智汇
21年平均绩点：4.19
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我在平时学习的时候一般是采用“看路线图”“画脑图”“自问自答”这三种方法。
首先要有对于整体路线的规划, 我会先在脑海中形成大致的体系 ，接着进行对知识的梳理，我深信能用自己的语言复述的知识才是真正学到的知识; 最后就是知识的交融。
同时如果想在计算机行业待久一点, 就要付出相对应的时间, 才能拥有技术的广度和深度。在笔记方面我会参考语雀、MDN、JS红宝书、 官方文档和一些优秀的博客等等形成知识体系, 并使得每个知识能够彼此串联; 再用自己的经验对知识下定义,最后进行细节上的补充。
电子信息工程 周浩杰
21年平均绩点：4.2
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我认为笔记本是一个学生最重要的东西，更是学习和复习的灵魂。做笔记时我会先在纸上写下关键词或直接在word文档上打草稿，在课后进行整理，整理过程中，我也可以回忆当天的学习内容，进行思考和总结。
在平时学习中，懂得利用好身边的学习资源也非常重要。比如图书馆书籍、老师所给予的资源等。“欲速则不达”，我认为无论是学习还是做其他事情，都要有自己的一把“心中的秤”，掌握好自己的学习生活节奏。
电子信息工程 杨敦朝
21年平均绩点：4.11
我做笔记习惯用思维导图软件，将每个章节的知识框架进行整理，当我把每个知识点的分支、存在的关联、知识扩展等都系统罗列出来后，整本书的知识框架也变得清晰。
做思维导图时我们可以先把每章的标题先罗列出来，再对每小章节内的内容进行梳理（建议看目录）。看第一遍时，有可能觉得知识点之间没有关联，这时建议你多看几遍（不少于三遍），便会豁然开朗，理解知识点也会更加深入。但是每个人整理笔记的习惯都不相同，希望大家都能找到适合自己的方式！
英语 曾瑜考
21年平均绩点：4.34
一提到学习笔记，我就时常想起初中物理老师常嘱咐的那句话，好记性不如烂笔头，即“One dull pencil is worth six sharp minds”。随着“快餐式”“碎片化”的学习方式逐渐受到欢迎，越来越少的学生愿意沉下心来，切切实实地理解、整理、背诵知识点。然而，对于属文科范畴的语言类专业来说，我认为“积累”是很重要的。
在我平时的课程学习中，我约束自我，“唯有自律，才有真正的自由”。我习惯于先处理好课内的事情，再安排课外的学习任务。毕竟在大学，仅仅只靠吸收、消化课堂上的知识，那是远远不够的。
在课上，我以理解知识为主，紧跟老师的思路，尽可能接收老师传递的信息。我习惯地记下课堂上的侧重点知识，不太喜欢在课上“拼命”抄写笔记（但我会都拍下来，课后一一补充）。因为我在课上进化高效地内化知识，才能为课后的自习“赢得”更多的时间。
数字媒体艺术 陈子祥
21年平均绩点：4.18
我会在课前先把老师要讲的内容进行预习，整理出一个大概的框架，把有疑惑的地方标记出来。课后我会及时整理笔记，把重点的内容再做一次分析和整理，这能帮助我进一步地理解。
平时做笔记用得最多的是手机备忘录，它有一个我非常喜欢的扫描功能，可以把你所想要记录的东西给扫描下来，同时我也会在我总结笔记的时候用思维导图。对我来说，做笔记能让我静下心来，认真回顾所学的知识，让我找到薄弱的地方进行突破。
快来和我们一起
学习借鉴大佬们的笔记思路和方法
勤思笃学 笔耕不辍
下一个“学习新星”
说不定就是你！
●哥哥们，上岸！
●今天开考！直击现场！
●这位班长，玩转石头剪子枪！还是抗洪一道光！
●和1000万人竞争！要这么做才行！
●师生，准备返校！
文字 | 新闻中心 陆紫珊 巫芷萱采访 | 新闻中心 田园龙 苏杰 张璐 刘浩 陆紫珊 成转平 林静微 高淑怡 巫芷萱 冯泽勤 马媛
整理 | 新闻中心 陆紫珊 巫芷萱
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编辑 | 新闻中心 巫芷萱 马媛责任编辑 | 肖莹 余珊 张秋贤