“点灯人飞翔计划”第三期儿童阅读导师招募

我们，也许相隔千里

却有一个共同的教育梦想；

我们的教室，也许有些陈旧

但孩子们拥有一样的阅读渴望；

向着梦想飞翔，

阅读，是有力的翅膀；

与其孤单地抵抗风浪，

不如组成一支雁阵，骄傲地翱翔。

2014年，为更广泛更深入地推动儿童阅读事业，亲近母语研究院启动“点灯人飞翔计划”，系统培养了110名儿童阅读公益导师。这些公益导师持续为全国多地的项目学校和老师提供教学指导，在各自的学校担当儿童阅读课程教学的团队核心，还有的在亲近母语示范学校中发挥着领导作用。

2017年，亲近母语即将启动“点灯人飞翔计划”第三期儿童阅读导师培养项目，为更多立志在儿童阅读这片沃土上耕耘的优秀教师提供专业的指导和广阔的成长平台，并发挥自身的能量，影响和带动更多的实验教师成长起来，为更多儿童提供专业的阅读指导。

培养目标

为儿童阅读和母语教育领域培养有教育情怀和担当意识，有较为精深的专业素养和实践能力的儿童阅读导师团队。

培养计划

成为“点灯人飞翔计划”儿童阅读导师的您，将获得以下学习资源和成长机会：

1. 一年阅读自修计划，每月参与一次线上读书会；

2. “点灯人大学”2017年专题课程和精品课程；

3. 作为点灯人大学学习群的导师，指导实验教师进行课程实践，领读经典书籍；

4. 参加“星星点灯计划”和“心汇心阅读馆”等公益项目，指导乡村教师课程实践；

5. 在儿童阅读导师微信群中，与大家共享成长过程，获得亲近母语总课题组核心成员和著名儿童儿童阅读推广人专业的跟踪指导。

对于积极参与线上线下活动、表现优秀的儿童阅读导师，我们还将提供以下学习资源：

1. 亲近母语儿童阅读种子教师研习营高阶班全程封闭式学习；

2. 免会务费参与2017年度中国儿童阅读论坛或者儿童母语教育论坛；

3. 作为亲近母语儿童阅读种子教师研习营导师，参与研习营教学工作；

4. 加入亲近母语课题组的核心团队，参与母语教育课程的研究、研发和推广工作；

申报条件

1. 认同亲近母语理念，有志于儿童阅读和母语课程改革，具备志愿服务精神；

2. 具备较丰富的儿童阅读理论和实践素养；

3. 在班级或者儿童阅读推广机构实施亲近母语儿童阅读课程至少2门，且已经坚持3年；在儿童诵读课程、主题阅读课程、图画书课程和整本书课程教学领域有着丰富的经验；

4. 有较好的演讲和教学能力，胜任儿童阅读师资培养工作；

5. 被评为2016年度亲近母语优秀公益导师的在同等条件下优先考虑。

申报流程

1. 点击文末左下角“阅读原文”，下载《“点灯人飞翔计划”第三期儿童阅读导师申报表》并填写完整；

2. 将《“点灯人飞翔计划”第三期儿童阅读导师申报表》及相关申报材料随邮件附件发送至邮箱[e-mail]，邮件标题请统一填写为：申报儿童阅读导师；

3. 请在邮件附件中另附上可以代表您教学能力的如下资料：

①  个人践行儿童阅读课程的讲述文稿1份，2000字以内；

② 儿童阅读课程教学设计1份；

4. 请务于2月23日前发送邮件，完成申报。

结果公示

亲近母语课题组专家将对申报材料进行评审，于2月底在微信平台公示儿童阅读导师最终人选，并将一一通知入选者。

联系人：刘老师

联系电话：[phone]    

咨询QQ:1093236580

申报截止日期：2017年2月23日

热爱儿童和阅读的你

快快加入“点灯人飞翔计划”

以阅读为翅膀，向梦想进发！

点击阅读原文，下载报名表