名利是浮云 灵魂在高处
编者按：
上周，参加了为期一周的专题培训班的学习，地点是复旦大学管理学院干部培训中心。学习培训的时间虽然不长，但是收获颇丰，聆听了专家学者的授课，收获了学业；认识新同学不忘老同学，收获了友谊......。现在，我想说的是一个重大意外收获：了解知晓了复旦大学著名教授陆谷孙老师。
所谓“重大”是：陆谷孙教授是一位品德高尚、成果丰硕的“好老师”。
所谓“意外”是：看到悼念陆老师的横幅后产生了了解陆老师的念头。
由于自己才疏学浅，之前，对陆谷孙教授一点都不了解。到上海后的第四天——8月3号在《陆家嘴沙龙》微信公众号看到了“再见，陆老师”的文章，当时也没太在意，只是快速浏览了“一眼”，有点印象的是老师的名字是由三个姓组成的。
到了5号晨练时，在与培训中心一路之隔的老校区，看到了“名利是浮云，灵魂在高处——沉痛悼念陆谷孙老师”的横幅，这不是“再见”一文里的陆老师吗？随即用手机郑重地拍了照片。回住处的路上在想，陆老师去世一周多的时间了，为什么这横幅还悬挂在校园里？应该是老师人品好、成就大的缘故吧！回到宿舍认真看了“再见，陆老师”，又上网查找了老师的一些资料，印证了自己的分析判断，敬重之心油然而生。回来以后，精选了下面几篇文章，通过自己的公众号宣传陆老师的高贵品质、让更多的人了解“我心目中的好老师”，也作为纪念陆老师的一个寄托。
陆谷孙先生生平简介
陆谷孙先生1940年2月24日生于上海， 1957年至1962年在复旦大学外文系英美语言专业学习，1962年起攻读复旦大学外文系英美语言专业研究生，1965年毕业后留校任教，1985年晋升为教授，1990年起担任博士生导师，2003年至2006年出任复旦大学外文学院首任院长。
陆谷孙先生坚守于三尺讲坛，他坚持为本科生讲授专业基础课50余年不间断。在复旦毕业生投票评选“我心目中的好老师”活动中，陆谷孙先生以高票当选。
陆谷孙先生是我国杰出的双语词典编纂家，《新英汉词典》、《英汉大词典》、《中华汉英大词典》是他倾注毕生精力的代表性成果。《英汉大词典》这部倾注他十六年心血的巨著，是首部中国人靠自己的力量独立编纂的大型英汉辞书，《英汉大词典》先后获得中国图书一等奖、上海市优秀图书特等奖、中国首届国家图书奖、上海市哲学社会科学优秀成果特等奖、全国“五个一工程”优秀著作奖、国家哲学社会科学优秀成果一等奖。
陆谷孙：人不过是整个世界 很微小的一个粒子
来源： 解放日报
7月28日，《英汉大词典》主编、复旦大学外语学院教授陆谷孙先生在上海去世，享年76岁。以下是陆谷孙先生于2012年所作的自述。
成长于“高压锅”
我们这一代人已经在悬崖边上排着队，等着一个一个掉下去了。
我是1940年出生的，历经多次政治运动，可以说成长于“高压锅”。年轻人之间总是有竞争的，现在表现在学业上，那时候就是比耐压和抗压性。一开始逼着自己，算勉强跟得上，但我本性喜欢在大原则指导下率性地生活，最好是“leave me alone”（让我一个人待着）。下乡劳动可以挑百十来斤，但那叫“大力士挂帅”，说你没触及世界观。劳动休息时，因为爱闲步田畴，自言自语背两句普希金，得一诨号“田埂上的小布”（小布尔乔亚）。
在各种政治运动和劳动中，学习时间必须挤。难得享受一个完整的暑假，其他同学回家了，我却会从上海的家里回到学校。平时8人一室的宿舍里，就我一个人，物理空间不变，主观却有了一种解放感。我花一个暑假看书，刚开始是看比较刺激青少年的书，像阿加莎·克里斯蒂的书、《福尔摩斯探案集》、《梅森探案集》 都看过；也看哥特小说，图书馆的Mysteries of Udolpho（《尤多尔佛之谜》）据说直到前不久，借书卡显示只有我一个人借过。
做“规矩人”是家传
大学的老师将我引导入英美文学，特别是莎士比亚之门。但是我最早的中文训练来自父亲，在家我受的是旧式教育——背书，背得最多的是家书类文字和诗词。
做“规矩人”是家传，做人做事要合法、合道德，负责任、有担当。上中学时，我喜欢听门德尔松、柴可夫斯基等等，想花60块钱买个唱机，父亲不准，觉得浪费钱，也怕影响学习。我喜欢打篮球，戴着父亲的手表满足一下小小的虚荣，父亲派表哥去学校找我，当着同学的面令我将表摘下，回家后还要写检查。
父亲对我最大的影响是精神不能矮化。父亲言教加身教，使我不会低三下四地去取悦外国人。我自己是学外语的，现在妻子、女儿一家都在国外，但我还是不应他们的要求去申请绿卡。这跟幼时的教育有关，特别是在农业文明的环境中长大，根子就扎得更深一点。一到秋天，秋虫鸣叫声大起，这时故乡的草木、风物、氤氲，那些说不出的牵引力就会催着你回来。这是很难描述的情感，像脐带一样无法割断。
希望学生不那么功利
我现在还忙着给学生上课。上学期是每周介绍一本书让学生看，戏称“恶补”；这个学期我让他们写，每周300字都可以，允许下载，但不能占全部文字的三分之一以上，这叫“产出”。好多学生一听有写作要求，跑掉了，但是我相信剩下的学生对语言是有亲和感的。真希望每培养一届学生中，会有两三个比较不那么功利。我希望他们语言功底好，英文说写读译流利，文学原著浸淫得深，知道西方文明是如何演变过来的，从希腊城邦到罗马帝国、日耳曼骑士、英格兰清教徒，都能弄清楚。
但是，总体而言，就其佼佼者比较，现在的学生不如过去，这跟整个大学教育的变化有关。大学培养的不是学士、硕士，或者讲技术的术士，而是一个初级的思想者和怀疑者。我当年至少有一点朝这个方向靠近。
生命只是偶然
我喜欢孤独、宁静。孤独是灵感的催化剂。在一群人中，如果没有一个可以交心的人，那我就向内，回到自己的精神王国。
我把我这简陋又老旧的住所叫做洞穴，人家问“回家没”，我常答“已经回洞”。每天晚饭后散步，路上不时与亲友、学生短信交流，我叫它“walkie talkie（边走边聊）”。尤其大年三十，人少清静，每年我都会在日记中记下：今年遇到几人几骑。
不要把自己当作了不起的存在，你不过是整个世界很微小的一个粒子，生命本身是个偶然，个体的“to be，or not be（生或死）”都不会对时空长河留下任何影响。
以后我的葬礼就是租一条船，从十六铺开到吴淞口撒掉骨灰，from dust to dust （尘归尘），然后大家洗洗手回到船舱开一个派对，不许说到陆某人生前如何如何，就这么结束。也省得后人一到清明还要来祭扫。
（金雯整理）
微小报之 纪念陆谷孙先生
来源：东方早报-众声·回音
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7月28日下午，著名教育家、翻译家、散文家，《英汉大词典》《中华汉英大词典》主编，复旦大学杰出教授陆谷孙先生（1940-2016）在上海新华医院因病逝世。
老神仙驾鹤西去
事发突然，更加令人悲痛不已。当天下午，葛兆光教授作《悼念陆谷孙先生》（《文汇报·笔会》2016年8月3日），重现了陆先生的最后时光：
陆先生突然去世，让我觉得很悲哀，也很伤感，甚至多少有些绝望。生命太脆弱了，一个灵魂里始终涌动波澜的人，一个思想中始终有火花的人，怎么会说走就走了呢？ 上上周五(15日)他给戴燕传来作为访谈出版用的照片，我们还在说，从照片上看他精神头十足；上周日(17日)的晚上，天气稍稍凉快，我走出复旦东门，正好遇见他手拎一瓶矿泉水，正要进校园散步，我站在路边和他聊了一刻钟，觉得他状况还不错，除了牙痛。我说“牙痛不是病，痛来要老命”，让他多当心；周三(20日)我给他发电子邮件，最后半开玩笑地说了一句“为国珍摄”，他回了一句“为国珍摄，好可爱”，我知道，他这是调侃。周五(22日)也就是他发病的那天晚上，十点多他给戴燕传来好些微信上的文章，十一点过，他还给我转来有关邢台水灾的消息。
陆先生逝世后，微博上一片哀悼之声，犹如上海突然而至的暴雨：
@文冤阁大学士：今世原非父子，来生犹是师徒。
@黄昱宁：无以言表。陆老师千古。
@莫水田：发自心底的。老神仙陆谷孙老师就是这样，心地柔软细腻，总想着需要他帮助的人，即使重病住院，首先考虑的也是来看望他的人是否舒适。陆老师对我恩重如山，使我得以在大学期间懵懂彷徨之际出国交流，改变了我的人生。陆老师走好，愿才识与风骨永留人间，给我们的爱也会继续传递下去。
@猪楠肉：正准备出地铁口去医院的时候看到大学士这条朋友圈，当时突然就瓢泼大雨，直接就哭出来了。虽不是外文系学生，但依然能感到痛失。只要复旦永远都以这样的学者为尊，以孤高、纯净和不屈服的大义为荣，我就永远能感受到自己的渺小，并永远以母校为精神家园。你知道有的人，一辈子活成了什么样。
@Menthae：文明是经两类职人之手而流转的：考古学家与词典纂修者。创造者的光芒之外，最值得敬仰的是他们。老神仙走好，致敬。
@小兔子和小松鼠：有幸上过先生一学期的课，接触中几件小事至今难忘。那一学期，他已七十岁高龄，原本院里并没有安排他给我们上课。但班长去找他，想请他来主讲那一学期的莎士比亚文学，他便答应下来。他是我所有的老师中，授课时年纪最大的一位，但却是看起来最精气神十足的那一位。上课之前，有同院的年轻老师搬来椅子放在讲台上让他坐着讲，他用独有的陆氏幽默拒绝，始终坚持一定要站着上课。他开微博的时候，我偶尔私信请教过一些翻译问题，每一次，先生都及时耐心回复。 一个人受到爱戴不是没有原因的。治学为人，高山仰止。
@小兔子尹月：惊闻陆谷孙老师去世，非常难过。当年写过一篇文章《斯人谁与伦》，现在都不敢重读。陆老师读到这篇小文章后给我写邮件说：“文章，technically, 写得很好。但把我说得太好，需要 去魅化 ，特别是题目 斯人谁与伦 ，属非改不可。”他就是这样谦逊的人。陆老师待我甚厚，师恩永生难忘。
@EverlastingMercy：有幸聆听陆老先生讲座，几年过去了，老先生的睿智、博学与洒脱，仍然难忘。老先生走好!
@一地只言片语：忽知复旦陆谷孙教授中午去世，感慨颇多；……又读一遍斯人怀念先师的文章“复旦英语系的三巨头”，更添忧伤。文人对文人的纪念感怀，正是物伤其类，斯文斯学斯志业，无声无臭无人知。
@九龙塘公主：陆老师，走好。人生犹如大海，而您给我们学子造了一叶坚实的孤舟，而我们将乘着这片孤舟继续远航。
不朽的词典
除了教书育人，陆先生最为人称道的就是他编的两本大词典。周毅在《陆老师，今夜不关心人类，只想你》（微信号“文汇笔会”2016年7月29日）中回忆了陆先生的词典编纂往事：
想陆老师主编了两大部词典。《英汉大词典》上卷1989年初成，我等尚在复旦的学子，如见18世纪的文化巨人在身边出现，从朝霞升起的地平线上走来。记得听陆老师说过，此书刚一出版，台湾出版社便兴奋来买版权，说台湾已无人可做这样“甘坐冷板凳”的事业；大陆改革开放不久，商品社会之风尚未波及到全社会，犹有人专心从事文化，且等过20年，就只有像他们这样花钱去买了。哪知陆先生的冷板凳一直坐穿20年，“英汉”的修订增补之外，又开始编《中华汉英大词典》，意在架起语言与文化对等交流的桥梁，让中国文化更好地被世界了解。陆先生名言：Every word has its story。这种兴趣灌注在两部辞典中，让辞典有生命，有情感。董桥先生形容得好，“得空常常翻读兄之新词典，趣味盎然，似晨钟，似暮鼓，醍醐灌顶！”
微博网友也纷纷回忆起自己与大词典的往事：
@东漂学童：陆教授编的英汉大词典是学习英语的良师益友，嘉惠学林读者太多太多！
@kristinlin2007：2005年时候，一个同学准备考“同传”买了陆谷孙先生主编的《英汉大词典》第一版，告诉我说，这样的书是可以传代的，于是赶紧也买了一本，去年开始重新恢复学习英文的时候，第一时间去买了《英汉大词典》第二版，虽然英文水平很低几乎还用不上，但是放在案头作为激励自己能有一天达到享受英文乐趣的动力吧。
@tomchenyan：陆先生主编的《英汉大词典》有如我们译者的犁耙，助我们耕耘谋食。斯人已逝，其治学风范必垂千古。
@又是教书：不知道说什么好，有些难受，从未见过陆教授，但是身边好多人用过他老人家主编的大词典。非常佩服这些一生只做一件事且做到极致的老一辈教员。
微博上的“陆老神仙”
说到“老神仙”，可能很多人会觉得是高不可攀的，但其实在微博早期，陆先生是很活跃的。他在微博上的名字叫“陆老神仙”，简介是这么写的：“用理想主义的血肉之躯撞击现实的铜墙铁壁。”2011年2月2日发出了第一条微博：“黄阿姨，本祖师爷叫你好减肥了！”喊话对象是黄昱宁。2月3日，大年初一，陆先生补充道：
昨天除夕，大学士恤师，买个cheesecake来陪我吃年夜饭。这微博是他帮我摆弄的。什么减肥、毛尖等等都是他启发出来的，当事人不要往心里去。我相信初一工作，全年不致失业，而只要在工作，身体不会一下子垮掉，这对“倒计时”人特别重要。所以先看OALD8, 再看汉英，还伴以闲读。
开通微博后，陆先生与人探讨“控”、“萌”等新词汇，回答网友各种中英翻译问题。目前可见的陆先生发布的三千四百二十条微博，大部分都是这一年发的。2012年1月7日，陆先生准备退出微博。四年后的7月28日，也就是陆先生逝世的当天，严锋在微博上写道：
几年前，老神仙曾为我而离开微博。今天，老神仙永远离开了我们。人去义在，睹文思人，老神仙对后辈的恩义永在心头。
广大网友也回忆起了当初的求教时光：
@从容的宝盖谷：当初开微博就是为了跟着老神仙学英语，后来老神仙不更了就想着一直等说不定有天会回来，没想到短短几年竟成了个从此不必再等的结局……
@光老顽童：和陆老师的唯一一次互动，是我刚上微博时。我写了一条对中国大陆将Derby（英国人读打比，或达比）译成德比的不同意见。引发数百讥讽和少数赞同。一复旦校友建议我艾特陆老师做裁判，他立刻回应支持，说他也曾提议译成大比。今重提旧事，纪念陆老神仙。
@我的名字小小白：大学翻译作业的时候在微博上请教过陆老师问题，其不嫌我愚钝拨冗指教，受益匪浅。几个月前得知所译短文已出版，翻看陆老微博奇怪他已许久不更新，今日得知此噩耗，心情沉重 。陆老神仙走好。
@牛桥之梦：曾在微博上受陆老先生教导，他教书育人，春风化雨，实在为人生典范，心里对他非常敬重。深深哀悼。
那条微博之后，陆先生断断续续发布过一些微博，但不再那么频繁。如今翻看老神仙的微博，也算是一种学习与怀念吧。
送别
8月1日下午，陆先生的遗体告别仪式在上海龙华殡仪馆举行。大厅里的挽联是：
具大气象大力量梯航英汉大宗师绩存天壤
有真学问真胸襟作育桃李老神仙终得逍遥
陆先生的弟子送的挽联是：
@文冤阁大学士：今日拟定挽联文字，承文博系老学长石建邦先生高情厚义，挥汗代笔。明日跪送恩师大人 @陆老神仙 最后一程。过去这一周，恍如急匆匆黑茫茫噩梦一场！上联是“研磨欧美 斟酌汉英 不媚上 不媚洋 不媚世 因之身隐道山 作神仙 意气虽颓矣 一笑盈盈堪伏虎”；下联是“颃颉严林 箕裘徐葛 长求知 长求善 长求真 由此心游字海 称魁首 文章永炳哉 三征漫漫望升龙”。
陆先生亲属、同事、学生、生前友好及各界人士参加了告别仪式：
@中国日报：陆先生女儿陆霁女士致悼词时表示父亲一生恪守其处事原则——从不妥协，并以一首陆先生生前喜欢的Wind Beneath My Wings送别父亲。(记者 徐珺倩)
@王周生：下午到龙华殡仪馆送别陆谷孙先生。……陆先生曾说，孩子是他生命的延续，学生是他学术的延续。他培养的学生，桃李满天下。上千人冒炎热前来送行，有老教授拄拐杖坚持肃立。著名翻译家黄源深教授代表友人致辞令人动容！大师风骨撼人心，谁人填补空白？
| 四见老神仙 ——回忆陆谷孙老师 |
来源：东方早报 陆谷孙老师这辈人，学英语的条件其实比我们还要差。据他本人回忆，他十七岁才开始学英语，四十岁才第一次出国，最初的语音材料只有一套古老的灵格风唱片。
严 锋 陆谷孙老师于2016年7月28日下午去世，我听到这个消息的时候，刚刚从胃镜和肠镜的全身麻醉中醒来不到两个小时，人还有些恍恍惚惚的，不是太能反应过来。到了晚上，人完全清醒，翻看陆老师的微博，往事涌现，悲从中来。 陆老师名满天下，身后纪念如潮，从官方到民间，备极哀荣。我非陆老师学生，也非关系密切者。事实上，从1987年第一次见到陆老师，我在这近三十年中仅见过他四次，其中有两次还只是远远眺望，并无交谈。这普通得不能再普通的交往，却留下难忘的印象。 最早听说陆老师的名字，是在1982年考入复旦中文系后。我最初是报考外文系的，后来因故改投了中文系，但是对学外语还是有强烈的兴趣，对外文系更是有一些爱而不得的特殊情结。当年复旦外文系绝对是大牛云集：林同济、杨岂深、杨烈、伍蠡甫、徐燕谋、葛传槼……个个令人仰望，随便哪位在今天都可以成为镇系之宝。陆老师是他们的后辈，但我从一开始就把他归入外文系大师群，是因为我得知他是《新英汉词典》的主要编撰人之一。 在词典多如牛毛且唾手可得的网络时代，年轻人可能很难想象一本英汉词典在当年对我们的意义。“文革”后，英语开始变热，各种英语讲座、学习材料和读物纷纷涌现，人们求学如渴。但是问题来了，无论你是什么程度的英语学习者，都需要一本收词丰富、权威可靠的英语词典。《新英汉词典》就是当时国内唯一像样的英汉词典。没错，在这之前还有郑易里先生主编的《英华大词典》，但那完全是由一本英日词典照搬过来的，把原文中的日语全部替换成了中文，而且初版于1950年，到1984年才重新修订再版，在这之前根本无从寻觅。当年有一个“光华出版社”，影印了大量的国外资料，包括不少英语词典，我在福州路外文书店楼上“外国人禁入”的门市部里就买过不少。但是这些词典中，后来红透天的《牛津高阶英语词典》和《朗文高阶英语词典》其实侧重于搭配和惯用法，收词有限，阅读稍微深一点的原文就派不上用场了。影印的原版词典中，有一本《简明牛津词典》，虽然名字低调，其实非常权威，而且词汇量大，释义也精当，但遗憾的是解释用的词一点也不简明，往往比词目还艰深，所以其实不适合学习者。这本《简明牛津词典》，最初的主编是大名鼎鼎的语言学家福勒兄弟，葛传槼先生还是印刷厂学徒的时候，给福勒先生写信，指出了《简明牛津词典》的几十个错误，福勒给葛先生回信，虚心接受，并对其英语大加赞赏，成为一时佳话，葛先生也因此一举成名。顺便说一句，葛先生也是《新英汉词典》的编撰者之一，而陆老师又是葛先生的学生。说来说去，在当时能够到手的英语词典中，能看懂的收词少，收词多的看不懂。收词既多而又能看懂的，就只有《新英汉词典》了。据出版社的人说，到今天，《新英汉词典》总共销了一千四百万册。 1984年4月30日下午，复旦发生了个大事件。美国前总统里根来到复旦。在复旦，里根主要做了两件事。一是在相辉堂发表演讲。关于这个演讲，至今我记得两句话：“We love peace. We hate war.”（我们爱和平，我们恨战争。）里根在复旦做的另一件事，就是与谢希德校长到3108听陆老师的莎士比亚课，然后对学生作了简短讲话。对这两个事件，我们都难以忘却，因为除了被挑选了去相辉堂和3108的学生之外，其他人都被命令在自己的宿舍听直播，不得出门。 我第一次真正见到陆老师，是在1987年外文系召开的一次西方现代文论的座谈会，地点在相辉堂斜对面原来外文系的老楼里，参加者有陆老师、张廷琛老师等人。当时正是西方文论热，我是中文系研究生，也趋之若鹜，还凭着一知半解，在会上大放厥词。具体究竟讲了些什么，今天都记不得了，只记得是对德里达的解构主义展开猛烈批评，还记得一边讲一边偷看老师们的反应：其他人都不以为意，只有陆老师微露惊异的目光，全程关注倾听。很多年后，我在微博上向陆老师谈到这次会议，陆老师说记不得了。老师当然不可能记得所有不认识的学生的发言，但学生却一定会记得所有老师关注的表情，还会记得老师当天穿白衬衫，风华正茂，英姿勃发。 1994年，我博士毕业留校工作，住在十一宿舍青年教师公寓。我喜欢自己开伙，经常去国年路买菜。当时国年路整条路都是露天菜摊，市声喧哗，生活气息浓烈。我最喜欢去五教旁边一位老太的摊位买油面筋塞肉，最初还是王振忠兄指点我去的，肉鲜味正，回来放在清水里煮一煮就是很好的汤了。有一次，我正在那摊位，猛然发现陆老师也拎着菜篮子出现在身边。此时的陆老师，已经是复旦大学杰出教授，《英汉大词典》主编，声名鼎盛，拿了数不清的奖项和荣誉。我的偶像，与我肩并肩拎着菜篮子一起买油面筋塞肉，那真的是乔伊斯意义上的“顿悟”（Epiphany）场景，永生难忘。 在国年路露天菜场还见过许多复旦知名教授，比如姜义华老师，当时是复旦人文学院院长。我当时担任人文学院电脑中心主任，姜老师是我的顶头上司。有一次我申请香港太古奖学金，请姜老师写推荐信。姜老师先写好，我翻译成英文。我对姜老师说，我是中文系出身的，怕这个翻译不过关。姜老师说，没关系，我带你去见个人，请他改。他就把我带到了复旦第九宿舍陆老师家。进门拿出信来，陆老师一口答应，当场就在我的译稿上改了起来，一边改一边讲述理由。记得推荐信原文有一句“他在文学与其他艺术比较的领域崭露头角”，我不知道翻译成什么鬼。陆老师说，这个地方可以翻译成“budding talent”。这budding（正在发芽的）一词，动感十足，令我佩服不已，深深领教真正行家的语言功力。后来，我会抓住一切机会，把budding以及其他诸如此类的词尽量用上去。 时间一晃，到了社交媒体的时代。我上了微博，与陆老师嫡亲的弟子朱绩崧（@文冤阁大学士）时有互动。有一天发现陆老师也在大学士的帮助下开了微博，网名“陆老神仙”。我欣然转发，新浪方面发现以后，如获至宝，请我转告恳切希望为陆老师实名认证，也就是所谓加V的意向。陆老师慨然同意，他就是这么个非常好说话的人。我真的要感谢微博，陆老师因此得以在人生最后的阶段，在一个全新的虚拟空间，开辟了一个前所未有的课堂，以他一辈子练就的精深学养，直接向千千万万的学生提供现场辅导和答疑。 有一段时间，陆老师几乎每天晚上都泡在微博上，回答那些无穷无尽的问题： “唧唧歪歪”怎么用英文说呢……还有类似的“碎碎念”~ bitching、belly-aching等等 “忽悠”怎么译？ 可供选择的词：addle、baffle、 bamboozle、befog、befuddle、bewilder、buffalo、confound、discombobulate、disorient、flummox、fox、fuddle、gravel、maze、muddle、muddy、mystify、perplex、pose、puzzle等。为中国特色造个仿音的to “hood-you”（to befuddle）如何？ 陆教授，常听人说“这个人很大气”、“这个名字很大气”，“大气”用英语怎么说？谢谢。 （另一网友抢答）赞成magnanimous！通俗一点说lofty、elevated、kingly可以不？ 除去kingly,改用munificent如何？又嫌难？
陆老师，请教一下“勤工助学中心”英文应该怎么翻译呢，我们的勤工助学中心到现在都没有一个正宗的英文名称……谢谢您！ student part-time job opportunities center？ （另一网友追问）为啥还要加个opportunities？国外的工作介绍中心也就叫job center了，我觉得student part-time job center就ok了啊 因为想到美国的JOBS= job opportunities and basic skills
敢问陆老，“中午不睡，下午崩溃”怎样才能翻得既简练又文雅咧？ no nap at noon, and you collapse p.m. （另一网友试译）no nap at noon, no brain afternoon？ 好。 还有“地沟油”、“剩女”、“傲娇”、“蛋疼”、“笑傲江湖”、“草民”、“卖萌”、“普通、文艺、二逼青年”等等，各种社会热词、网络俚语、翻译难点、莎剧问题、学习困惑，千奇百怪，都是来者不拒，有教无类。更兼耐心讲解，循循善诱。他在给出答案的时候都会加一个问号，也会引得更多的人来加入讨论，把问题越滚越大，而他在这些讨论中也是劲头十足，从善如流，充满好奇学习的心态。对社会各界人士把他当成免费人肉翻译机，他也是不以为意，能帮则帮。 我也是这千千万万学生中的一员，这真是天赐良机，多年梦想，一朝就在眼前，当然不能放过： 从前学习英文版的《纪念白求恩》，其中还记得一句。“一个脱离了低级趣味的人”，翻译成“a man above vulgar interests”，当时就觉得这个above用得真是地道。难道是钱锺书先生手笔？@陆老神仙 以为如何？ 锋兄：那可能是足下学英文之初？这用法应当说是比较普通的吧？倒是“a fall in the pit, a gain in the wit”(吃一堑，长一智)倒有点“钱派”手笔的味道。 有一天，我走在路上，突然想到“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”的一个英语翻译：live alone, die together，正合美剧《迷失》某一集的标题，忍不住赶快发到微博上向陆老师嘚瑟。陆老师马上就回复了： 佳译啊！ 还有一次，报纸上开展沪语是否会灭绝的讨论。我用沪语朗诵了一段普希金的《致大海》，陆老师点赞：“Bravo，锋兄！音色也美！”我受到鼓励，一口气又录了苏州话版、扬州话版、南通话版，陆老师一一听来，认为扬州话版最佳。最后，我录了伦敦话版，陆老师听过之后发了一条微博： 真是呒么闲话刚了！可到英文系来教语音。
我从小喜欢学外语，可惜一开始家中除了一套老的《英语学习》杂志，别的几乎什么都没有。“文革”后条件好一些，但也没有今天那些铺天盖地的视听材料，更不可能出国，主要靠听广播讲座，光华出版社的学习材料，还有就是《新英汉词典》。几十年后，能得到《新英汉词典》编撰人陆老师的这句评价，当时心里只有一个感觉：得偿平生所愿。 陆老师这辈人，学英语的条件其实比我们还要差。据他本人回忆，他十七岁才开始学英语，四十岁才第一次出国，最初的语音材料只有一套古老的灵格风唱片。1985年，陆老师在加州伯克利访问，他的一个朋友格林布拉特是新历史主义的领军人物，请陆老师到家里吃饭。格林布拉特在厨房里面做菜，陆老师在客厅里面跟他的美国朋友讲话，结果格林布拉特出来说：我在厨房里做菜，听你们对谈，一点没听出来这儿有个外国人。 有一次，我在微博上讲到赫曼的《战争风云》，网友让推荐更多与二战有关的书籍，陆老师推荐了安布罗斯的《公民士兵》，写诺曼底登陆到德国投降。我说没看过这本书，陆老师马上就说送你一本原版的。陆老师就属于那种一言既合、千书散尽的人物，无论接受对象亲疏远近。还有一次，他忽然想听《日瓦戈医生》插曲，我也赶快找了发给他。现在回想起来，那段时间能够向从来只能远眺仰望的老师朝夕请教，快乐互动，真是在微博上的好时光。 然而，好景总是难以持久。2012年初，陆老师邀请我参加他主编的《中华汉英大词典》的审稿会。一见面，陆老师问我为啥最近不上微博。我说被新浪封了账号，因为我转发了一条朋友的微博，讲朋友的老板在国外旅行，遇到了奇怪的事情。某些人认为这条微博是造谣，就这么把我给停了。陆老师听了非常生气，说这实在太荒唐。回去以后，我看到陆老师发了这么一条微博： 开会遇严锋兄，说是微博被新浪封了，无怪乎近日少见。鄙人上新浪之初，不谙门道，多承锋兄点拨。新浪要给我加V,还是锋兄推毂。鄙人上微博再过二十几天就满一年，眼见新浪兴衰，锋兄既去，我也准备无限期退出。 我一见大惊，也非常感动。忙发信给陆老师，劝他不要为我而退出。然而陆老师一言既出，去意已决。反而是我，过了一段时间被新浪解封，又忍不住回到微博，虽然依旧热闹，但风景已然不同。陆老师从此除了偶尔的转发以外，真的很少回来了。 陆老师的最后一条微博，是2013年11月20日，转发盛韵采访他的《陆谷孙谈中国人学英语》，登在《上海书评》上。转发只有这样几个字：“五十年啦……”这条微博下有一千多条评论，都是网友对陆老师的纪念和感谢。陆老师的微博有三千四百二十条，这些文字，将与他呕心沥血的词典永世长存。■ 2016年8月2日 |
陆谷孙：平实的学者
单颖文
| 陆谷孙，1940年出生于浙江余姚。复旦大学教授、博导，上海翻译家协会理事，中国作协会员。他主编的《英汉大词典》是同类词典中最具权威性、使用率最高的工具类图书，是联合国必用工具书之一。他还译有《幼狮》《钱商》（合译）《二号街的囚徒》《鲨颚》等，英译汉文字200万字左右，著有《余墨集》《莎士比亚研究十讲》等。 |
陆谷孙先生去世当晚，“文汇笔会”微信推出了一组纪念微信，其中的一张配图很是特别——画面上，陆谷孙正从复旦校园里毛泽东像旁的道路走过。树很高，楼很大，唯一的人物只有他，却占了很小的比例。看起来，这应该是一张远远抓拍的 “追星照”。笔会的编辑说，他只晓得是近几年某个复旦学生拍的。于是，他为这张图配了一行说明：“您以为您是独自一人走着，其实有人看着您。”
我以为，这组图文很好地回答了近期媒体的一个追问：为什么陆谷孙的离开，会让这么多人关注，引起这么广泛的社会影响？
答案或许可以由两点构成——首先是因为陆谷孙的学术地位。尽管他常说自己只是复旦大学外文学院的一名教师，是个匠人，但他的学识和人格足以担得起“学术大家”4个字。也正因为如此，才会有学生以抓拍到漫步校园的陆谷孙为乐事。但“学术大家”往往是清高的，陆谷孙也素来不爱在社会上抛头露面。但比之那些“只闻其名不见其人”的大师，陆谷孙仍是可亲近的。试想，如果学生们都不认识他，怎么在百米之外“立此存照”呢？所以，这便构成了答案的另一部分，陆谷孙有和普通人交往的能力，这种能力又不适合用“接地气”来表述，姑且称之为“人民性”吧。
陆谷孙曾说过，如果能够再次选择，他还是会做老师，因为他喜欢教书，喜欢学生。光凭这一点，就与许多埋头做学问又深居简出的学者不同。他从1963年研究生一年级给本科生开课，在讲台一站就是50年。2013年5月31日，73岁高龄的陆谷孙在复旦3108教室上了最后一堂课，许多校内的、校外的，毕业的、在读的“粉丝”蜂拥而至，教室被里三层、外三层地围了起来。
陆谷孙一生获奖无数，但他最为珍视的奖项，是前几年复旦学生自发票选出的本校最受欢迎的老师。他的票数遥遥领先，排在首位。他对我说，学生选出来的奖，才是真正的奖。尴尬的是，我那次采访他，却是因为他获得了“上海市社科第十二届哲学社会科学优秀成果学术贡献奖”，这个类似于上海社科界的“终身成就奖”，一共才颁发给4个人。结果他根本不清楚这事儿，还是旁人提示他曾接到过电话和书面获奖通知，他才记起有这么个事儿，还一个劲地问为什么要颁发给他。当得知这个重量级的奖项与他正在编辑的《中华汉英大词典》有关时，他叹了口气，对我说：“词典是集体做的，我一个人顶着一组人的名义得了奖，说严重点，不也是一种剽窃？这句话你要写到稿子里去。”后来，陆谷孙没有出席那场盛大的颁奖典礼。
陆谷孙过世，微信朋友圈几乎被“陆谷孙”三个字刷屏。除了转发新闻和各类纪念文章，还有不少普普通通的学子记述了与他的交往片段：
一位复旦青年教师写道，2010年毕业典礼邀请陆谷孙出席，学校安排了轿车接送他，结果他拒绝了。他说学生们是主角，主角都没有专车接送，他怎么能要这特权？于是，年过七旬的老先生在30多度的高温下，顶着烈日步行了20来分钟，从复旦宿舍走到了正大体育馆。
一名毕业6年的复旦学生回忆，大二时，他曾代表复旦演讲与口才协会邀请陆谷孙做系际辩论赛评委。他在一场陆谷孙的校内讲座结束后递上邀请函，陆谷孙接过来卷成一卷，在他头上敲了一下说：“我才不给你们这些小朋友的活动做判官呢。”他说的时候笑眯眯的，满是慈爱。
一个刚考上大学的女孩记得，初中时她有英语作业不懂，发现微博上的“陆老神仙”就是工具书《英汉大词典》的主编，便在微博上向老先生提问，没想到素昧平生的老先生竟然认认真真地回答了。
如果说，这些都是象牙塔里的交际，不妨再举一个例子。在陆谷孙过世第二天，一位在陆谷孙家附近卖电话卡的小贩，一早送去了一个很大的花圈，还在灵堂跪下了。他说，陆谷孙有时候还会帮他看摊子。说到这里，他放声大哭起来……
这都是一些小事，陆谷孙可能都不记得。这些叙述者走在路上，陆谷孙也未必全都认识。但是，有多少大师能让“路人”们记述下如此之多的生动往事呢？
来源：人民日报海外版