别拿语言不当干粮！789年级英语不足以学习国际课程你造吗？|直播回顾
在读7.8.9的学生们，有的即将就读于国际学校。其中不乏一些全科优秀，英语成绩也十分突出的学生。然而在国际学校学习，全英文的授课环境和教材资料，你是否能快速适应？如何在初中阶段做足准备、学好英语，更好的衔接国际课程？
远播特邀Ada老师为家长和学生们带来微信直播讲座，受到家长们的好评。应一些未能参与直播讲座的家长需求。小编整理了Ada老师的演讲内容。希望对家长和学生们有所帮助。
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演讲嘉宾：Ade老师 | 整理：远播
ADE 王寅
教育背景：昆士兰大学 传媒学(双专业)学士 格里菲斯大学 大众传媒与交流硕士
行业经历：澳大利亚昆士兰州州议长首席助理，上海新东方学习原英联邦教学总监，BBC幼儿英语学习活动中心全国教学培训总监，英国剑桥大学CLET-P,CLET-S，官方认证指定全国首批中、小学教师培训师。深知托雅培训考试规划时间轴与国际学校课程分析。
以下为演讲实录：
789年级的孩子如何平衡好体制内的教育课程和做好国际课程的准备
如果我们的家长已经做好准备让孩子去读国际学校，未来走留学之路;那么，首先，在学科课程上，应该把特别专深的补习课程放一放。
经常有家长问我，“我的孩子将来想读A-Level课程，但是班上的学生都在上奥数，我们要不要让孩子上呢?”，这里我觉得既然已经做好准备让孩子往国外走的想法，建议不要在额外专深的课程上花太多时间，因为一个孩子的时间和精力是非常有限的，在初中阶段已经有很多课内的作业要完成，还必须做好英语准备打好基础，所以不建议在其他专深的课程上花时间。
其次，体制内7、8、9年级读的英语课程并不能顺利接轨国际学校。
举个例子：在体质内读完初中，词汇量在2400-2600左右，以A-Level课程为例，学生要学习IGSE的课程，至少需要3000-3300的词汇量，才能在上课的时候不会有听不懂的现象;如果要去备考协和、世外、平和、领科等这种学校，要求自然就更高了，在入学考试上可能就会刷掉一批学生，以领科和光华为例，在英语笔试里有阅读理解和作文，作文一般在150-200字，需要非常清晰地表达自己的观点，常用词汇至少需要在3000-3100个，才能有可能通过笔试。
那么，怎么学英语，学些什么课程才能顺利接轨国际学校呢?
现在有很多孩子在读新概念、牛津英语、剑桥英语、少儿英语等……新概念英语还是当初十几年前我们家长们用的教材，现在在没有改版的情况下，十几年后又用在我们的孩子身上，这些词汇、这些表达还是一直在使用的吗?
举个例子：十年前我们根本不知道什么是网红，但是现在出现这么多新鲜的口语词，既然中文会有这么多的改变，英文难道没有吗?
新概念的很多词汇和表达已经跟不上现在的孩子需要接触的国际社会了，我们的孩子需要成为一个国际性人才，首先必须要了解国际社会，而英语是一个让他了解国际社会最好的沟通模式，所以学习英语也要与时俱进。
在初中阶段，学习英语有两个重要的点，一个是语法，一个是词汇。上国际高中更多的需要日常使用词汇，大部分的中国孩子进入国际学校，一定会读经济、数学、物理、化学等课程，这些课程里会涉及到大量的专业的词汇，这些词汇如果等到孩子进入国际学校才开始学，已经为时晚矣，很有可能听不懂，作业不会做。
解决办法就是我要讲的第二方面。
高效利用寒暑假时间学习
初中阶段在寒暑假的时候让孩子有针对性的上一些英语封闭式学习课程，让孩子能够掌握到更有深度的内容和学科类英语词汇和语法。
不仅要增加孩子的词汇量，更要让孩子掌握既可输出也可输入的主动型词汇，中国孩子记性好，一到考试提前死记硬背也能取得不错的成绩，但是这些都是短暂的记忆，过段时间就会忘记，这样不能被称为掌握了词汇，真正掌握词汇是：一个单词既能听得懂，也能说得出，在阅读的时候能理解，在写作的时候能运用。
体制内的课程和国际课程的区别
和国内高中一样，国际课程也有文科、有理科，这就涉及到了该怎么选的层面。
➤ 文科
上海有90多所国际学校、国际部，有文科的学校少之又少，这是为什么呢?中文好不代表英文好，用中文学习国外历史、政治这些是非常费劲的事，中国看到的历史和外国看到的历史是两回事情。
以美国为例，中国的历史课本只有一两百页，而美国的历史课本有2000多页，中国历史是把各个年代发生的重要事情的时间节点拿出来背一背，考试前还会划重点内容;进入国际课程以后，没有老师会给你划重点，因为课本不是按照中国课本的方式来编写的。
西方人强调两个学习理念，全人教育和通史教育，对于像学习历史这种课程一样，需要学习的是历史的美感，了解每一个历史事件发生的原因以及通过这个历史事件可以总结出来的思考;然而这种理念对于中国学生说，2000页的历史课本是否能够读完，能不能读懂，能不能独立思考，这三层压下去，中国学生学习国际课程文科还有优势吗?
当然，有的家长会说，文科里面除了历史还有其他的戏剧、电影等课程，但是大部分国内国际高中都是以选修形式开设的。
➤ 理科
国际课程的理科对于中国孩子来讲，还是有一定优势的。像A-Level课程、美高课程来说，理科讲究的是知识的广度，而不讲究知识的深度，所以重要的不是物理化的成绩多好，主要是要求上课能不能听得懂，实验操作器具能不能把握，会不会写报告，这又回到了前面讲的英语学习上了。
国际课程要求孩子的知识面，一方面通过孩子在校的国际课程的学习，另一方面通过学生自己的专研和学习，利用自己的时间，希望孩子有独立思考的能力和独立做项目的能力，通过实践总结出真理，既让学生快速吸收二手经验，也让学生真正理解和实现一手理论的价值，这就是体制内课程和国际课程最大的区别。
国际课程还讲究团队协作，在做团队协作任务的时候，学生们有机会扮演不同的角色，这个对其个性的塑造是有一定帮助的，进到国际学校以后也有学会一定的资料筛选能力和快速阅读能力，才能更好的面对国际课程。
Ade老师将在8月27日上午在远播教育开展深度备考沙龙，届时各位家长可以现场和Ade老师面对面交流，机会难得，不要错过哦~
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