“僵尸专业”“短命专业”被撤销，体现了当前大学专业设置的痛点。
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专业撤销冷思考：专业存亡看什么？
来源丨21世纪经济报道（ID：jjbd21）
记者丨伍素文 广州报道
编辑丨王峰
注：内容有删改，文章仅供参考，不代表麦可思观点。
这可能是史上最“短命”的本科专业。教育部前段时间公布了2018年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，在专业撤销名单上，东部某高校的材料科学与工程、环境工程专业榜上有名。
这两个专业2014年刚刚设立，也就是说，它们只存活了一个生命周期——从专业获批到撤销刚好4年，刚好够首届学生从入学到毕业。
事实上，通过检索该校招生计划我们不难发现，2014年以来，这两个专业从来没有招过生，是两个“僵尸专业”。而这种现象甚至存在于某些“双一流”高校。
近五年，为了倒逼教育质量，以及更好适应就业市场，大学本科专业撤销进入爆发期。2014年前每年不到100个，此后每年撤销100个以上，2018年更是高达416个。
“僵尸专业”“短命专业”被撤销，体现了当前大学专业设置的痛点。
被遗忘的专业
“我们在本科阶段没有电子商务这个专业。”
21世纪经济报道记者近日致电杭州某高校招生办公室询问时，得到了上述回复。在2018年本科专业撤销名单上，电子商务赫然在列。
随后，记者又咨询了该校经济学院的工作人员。该人员表示，这个专业已经不招生很久了，连她都差点忘了学院里还有这个专业。
杭州是电子商务之都，该校开设电子商务专业，占尽天时地利人和。但现实并没有想象中光鲜。有观点认为，由于门槛较低，没有明确的定位，学习内容广而不精，理论与现实脱节等原因，电子商务专业愈发受到冷落。据了解，如今该校的电子商务专业只在研究生阶段招生。
新专业设立并不容易，需要等上一两年甚至更长时间的审批。为什么专业批下来却不招生，变为“僵尸专业”？
兰州大学高等教育研究院教授李硕豪认为：“这是因为它招生的条件不够，比如师资、设备等不足，专业建设的能力太差。再一个原因是，有些专业判断失误，设立后已经没有市场了。”
一位从事教学管理多年的大学教师表示，这些专业就算一直“僵尸”，学校也不会受到处罚，因为这属于高校的办学自主权，专业撤销与否由学校决定，并报主管部门备案。有些专业即使已不适应现实需求，但行政方面的调整相对滞后，所以干脆悬着。
按照教育部的要求，高校设置的专业在教育教学过程中出现办学条件严重不足、教学质量低下、就业率过低等情况，高校主管部门须责令有关高校限期整改、暂停招生。而高校现设专业中连续五年不招生的，原则上按撤销专业处理。
本科专业撤销“新高潮”
2018年度撤销的本科专业数量创下历年新高。
据报道，2014年以前，高校撤销的专业数量基本在100个以下。而从2015年开始，高校撤销数量大幅上升，近五年撤销专业数量分别为2014年（67个）、2015年（118个）、2016年（149个）、2017年（241个）、2018年（416个）。
值得注意的是，教育部直属高校也开始大量撤销专业了。2018年，部属高校共撤销了45个专业，2017年撤了27个，而2014年才9个。
在学科门类方面，五年来，13个学科门类合计被撤销了991个本科专业，工学撤销的专业数量最多，为267个，其次是理学189个；人文社科类中，艺术学167个、管理学131个、文学82个、教育学61个、法学40个。
高校撤销专业的原因有很多，如招生困难、就业前景较差、和其他专业定位重合度高等。李硕豪表示，高校设置和调整专业，应该符合学校办学定位和办学条件。不同性质的学校，在专业设置上也应有所差别，不应盲目随大流。比如研究型大学就不应该设置职业技术属性太强的专业，还是要偏向于技术含量高、理论厚度强的研究性专业。
有专家提醒，被撤销的是具体学校的具体专业，并不代表这个专业的整体水平不行。北京大学教育学院教授岳昌君撰文指出，只要该学校某专业的教育质量不能达到一定水平，不管就业市场是否有需求都会被撤销。
专业撤销看什么？
2018年度被撤销的本科专业中，服装与服饰设计专业数量最多，有17所高校将其拿掉。此外，教育技术学（13个）、信息与计算科学（12个）、信息管理与信息系统（11个）也位居前列。
有媒体统计，10年来被撤销最多的专业分别是：服装与服饰设计（39个）、信息与计算科学（35个）、会计学（30个）、公共事业管理（28个）和教育技术学（27个）。
麦可思数据显示，会计学是2017届毕业生就业数量较大的十个本科专业之一。
但却有30所大学撤销了会计学专业。为何出现这种情况？“除了培养质量问题，就业市场供需也是原因之一，会计专业在女学生中极受欢迎，但市场却是供大于求，依旧接受不了全部的毕业生。”一名就业市场调查人士介绍。
还有的专业交叉性特点明显，面对就业市场反而没有了优势。
例如教育技术学专业，该专业主要培养学校技术人员和信息技术教师，据阳光高考网数据，目前全国开设此专业的高校有187所，部分高校按数字媒体技术、信息技术教育、教育软件与知识工程等专业方向培养，学科交叉融合性较强。当前教育信息化普及迅速、信息技术科目纳入中高考、少儿编程类培训机构疯起，专业的就业前景相对乐观。
为什么这个就业前景还不错的专业会被撤销呢？在教育部教育发展研究中心副主任马陆亭看来，教育技术学走信息化路向的相对计算机专业太浅，走教育学路向则研究边界不明朗。除了办出特色的专业点，一些一般的院校存在困惑，因此取消了专业，将教师分流到其他专业。
此外，随着行业的发展变化，还有的专业无法适应就业新需求而被淘汰出局，比如被撤销最多的服装与服饰设计专业。
中国纺织服装教育学会会长倪阳生认为，纺织服装行业产业链长，上下游涉及很多环节，要想办好服装和服饰设计专业，仅仅懂得设计相关知识远远不够，还要对上游纤维纱线、面料，下游营销、管理，特别是对已成趋势的电商、智能化、信息化有深入了解。
在倪阳生看来，专业的撤销并不是行业不需要服装与服饰设计人才，而是需要既懂设计又懂制作、营销的全方位人才。
除了撤销专业之外，一些学校也会对专业进行动态的优化调整。据了解，每年艺考报名，播音与主持专业都算得上山东师范大学的爆款专业，然而今年该专业已经停止招生。
据山东师范大学招生就业处处长、招办主任赵湘轶透露，播音与主持专业招生虽然火爆，生源质量很高，但从人才培养的角度，如果以学校的实力不足以给予与他们的优秀程度相匹配的培养质量，就不应该耽误他们。
其实，早在2018年4月26日，山东师范大学就下发《关于优化调整本科专业结构暂停部分本科专业招生的通知》，通知明确，为适应高等教育内涵式发展要求，学校决定对20个本科专业、1个专业方向暂停招生。
“专业开设要谨慎而为，专业停招也需要壮士断腕的勇气，尤其是学校要对一些爆款专业进行停招，体现了学校的办学良心。”山东某高校招生人员指出。