多次被教育部点名！连续多年的热搜第一专业，TA到底凭什么？（附院校名单）
多次被教育部点名、高校纷纷设立、网友长期热议……这两年，有这么一个专业火爆异常，TA就是人工智能专业。
随着数字经济的全面发展，互联网、大数据、云计算、人工智能等技术的应用已经广泛渗透到了各个经济领域。而人工智能专业更是多次被“点名”：
2017年7月8日，国务院出台《新一代人工智能发展规划》指出，推动人工智能在教学、管理、资源建设等全流程应用；构建包含智能学习、交互式学习的新型教育体系。
教育部公布的《2018年度普通高等学校本科专业备案和审批结果》中，全国共有35所高校获首批人工智能新专业建设资格。虽说人工智能专业是这几年才开设的新兴专业，但人工智能领域发展十分迅速。
2018年，教育部印发《高等学校人工智能创新行动计划》（简称《计划》），要求推进“新工科”建设。重视人工智能与计算机、控制、数学、统计学、物理学、生物学、心理学、社会学、法学等学科专业教育的交叉融合，形成“人工智能+X”复合专业培养新模式。到2020年建设100个“人工智能+X”复合特色专业，建立50家人工智能学院、研究院或交叉研究中心。
2019年，教育部发布《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》（“新时代高教40条”），提到要主动布局集成电路、人工智能、云计算、大数据、网络空间安全、养老护理、儿科等战略性新兴产业发展和民生急需相关学科专业。
2020年2月，在国务院联防联控机制举行的新闻发布会上，一些专业被“点名”，分别是：临床医学、公共卫生、集成电路、人工智能、预防医学、应急管理、养老服务管理、电子商务专业。教育部副部长翁铁慧表示，“这些领域都是非常缺人才的，这些专业今后一段时间社会需求比较旺盛”，“几年后就业不成问题”。
在此背景之下，各高校纷纷设立人工智能专业。
2019年3月，教育部印发了《教育部关于公布2018年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》，全国共有35所高校获首批人工智能新专业建设资格。在此后的2019年度和2020年度新增备案本科专业名单中，人工智能连续两年成为新增备案最多的专业（2019年度180所高校，2020年度130所高校）。也就是说，根据教育部发布的2018-2020年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，共有345所高校开设了人工智能专业。
“高校主动适应知识创新、科技进步及学科发展需要来调整专业。”天津大学教育学院副教授高耀表示，“当前全球正处于由信息化时代向智能时代转变，大数据、云计算及人工智能等新科技不断催生和迭代出越来越广阔的需求空间，这为与之相关的新专业创造出了越来越宽广的发展机会。”
去年，央视新闻联合百度推出了《2020高考搜索大数据报告》，根据搜索热度、新闻资讯热度、网友讨论热度最终统计出十大热搜专业。其中，人工智能专业排名第一。
而在近期，百度联合中国教育在线共同发布《百度2021高考搜索大数据》显示，“高考”相关内容搜索热度同比上升，“新高考”是今年高考最热议题，人工智能蝉联热度上升最快专业，学校排名、城市发展与平均薪酬，则是考生最关注的前三指标。
可见人工智能专业在这两年的火爆程度。
人工智能专业火爆异常，热度居高不下。在志愿报考期间，这个专业更是让考生和家长格外关注，想了解人工智能领域的发展以及人工智能专业的就业情况。
不过由于人工智能专业设置较晚，目前暂无相关数据，我们或可从设置较早且相关性较强的专业了解一二。
麦可思研究院所撰写的就业蓝皮书数据显示，2021年本科就业绿牌专业包括：信息安全、软件工程、信息工程、网络工程、数字媒体技术、电气工程及其自动化。其中的软件工程、网络工程、信息安全专业均是连续多年的绿牌专业，整体需求旺盛，毕业生就业质量较高。
我们可以看到，近年来的绿牌专业多数都与计算机相关，而计算机则与人工智能密切相关。相关专业绿牌意味着社会对相关人才的需求较大。
据中新网报道，在2020年11月举行的2020中国5G+工业互联网大会成果发布会上，国家工业信息安全发展研究中心发布的《人工智能与制造业融合发展白皮书2020》显示，目前中国人工智能人才缺口达30万人。
可见，建立在计算机等相关专业基础上的人工智能专业，人才缺口较大，市场前景看好。
很多人关心人工智能专业到底学啥做啥？我们特邀山东师范大学信息科学与工程学院计算机科学与技术专业副教授戚萌为大家进行权威解读（详情视频见文章开头）！相信看视频的各位对这个专业有了更多的了解。
从目前来看，理工类高校、师范类高校、石油类高校等多种类型的高校都开设了人工智能专业，而且各高校人工智能专业人才培养方面各具特色：
山东师范大学人工智能专业2021年首次招生，定位于与省内外高校错位发展，为社会培养优秀的人工智能工程师，同时依托学院的山东省人工智能教育基地为教育领域培育壮大人工智能师范队伍。强调“厚基础、重交叉、宽口径、有特色”，注重与计算机、通信、控制、认知科学甚至人文科学交叉融合，突出高级机器学习、中小学教师智能教育等特色，建设人工智能理论、技术和应用相互支撑的“新工科”专业。面向“人工智能+现代优势产业”的经济社会需求，以“注重理论基础、立足长远发展、面向实践应用、助力各行各业”为原则，使学生能够成为我国人工智能产业的栋梁之才，并有潜力成长为国际一流教育工作者、工程师、科学家、企业家。
大连海事大学今年新增人工智能专业，成立人工智能学院。据介绍，大类招生背景下，人工智能专业属于计算机类专业，学生入学后第一年将在计算机类进行统一培养。人工智能专业主要是围绕智能交通、智慧海洋、工业互联网等领域智能化发展需求重点筹建的特色专业，拓展人工智能与多学科的交叉研究，探索“人工智能＋X”复合专业培养新模式。
北京工业大学的人工智能专业则依托北工大“控制科学与工程”一级学科优势及人工智能研究平台进行培养。该专业突出人工智能技术与产业的交叉与融合，为学生构筑扎实的人工智能理论基础和专业知识体系；注重强化学生的人工智能建模与算法分析设计能力、解决行业人工智能应用问题的实践能力，强调学生的个性化科学思维和创新实践能力的培养；培养能够进行人工智能算法分析与设计、人工智能核心技术研究与开发、人工智能技术应用等复杂工程问题分析与解决的高级专业人才。学制四年，授予工学学士学位。
……
各类型高校纷纷开设人工智能专业，也正迎合了如今的社会发展和需求。不过考生报考时应该注意，不同的院校在同一专业的培养方向各有不同，考生应关注报考院校此方面的信息，切勿盲目报考。
2021年3月～4月，全国高校人工智能与大数据创新联盟针对全国已经开办、正在开办、即将开办人工智能专业的345所普通高校进行调研。
注：
全国高校人工智能与大数据创新联盟是由清华大学、浙江大学、中国人民大学、中南大学、上海工程技术大学、重庆邮电大学、佛山科学技术学院、中国政法大学、海豚大数据科技等全国54家高校、企业共同发起，于2018年5月26日在北京中国科技会堂正式成立。
根据媒体公开报道资料及问卷调查反馈，将当前高校人工智能专业教育教学总体实力分为四类：A类、B类、C类、D类。同时，每类分为三档，其中，A类三档包括：A+类、A类、A-类；B类三档包括：B+类、B类、B-类；C类三档包括：C+类、C类、C-类；D类三档包括：D+类、D类、D-类。
人工智能专业要如何选择院校，这个榜单或许可以了解一下。对此，小编特地将A类和B类的院校进行了整理，希望可以给考生及家长一些参考依据。
来源：教育部网站、百度APP、高校大数据与人工智能推进联盟（ID：Big-data-AI）、各高校网站、光明日报、就业蓝皮书等，转载请注明来源。
本期责编 | 麦可思 王捷
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