来自星球英文学术总监Keith的一封信：用想象力让学习更有趣！
写在前面的话
故事星球创始人 徐小创 Emily
大家都知道，今年4月我们上线了一个线上线下结合的独立阅读者项目（ILP）。
这个项目是帮助4-8岁语言启蒙阶段的孩子成为独立阅读者、写作者的创新项目，由故事星球的英文学术总监，来自加拿大的Keith老师带领十多人的团队做了好几年（然而也还没有做完……）。
作为一个从诞生之初就坚持独立运营的机构来说，这个项目完美地展现了当一个人格独立的团队被赋予创造的自由的时候，将会最终做出多么令人兴奋的作品。
虽然在外部眼光看来，这个投入有点奢侈，推进有点慢，我仍由衷地为我们拥有这样雕琢产品的无限自由而感到欣慰。
Keith老师严谨又幽默，高冷又谦和，就像他爱读的文学作品一样，集合了很多有冲突的美感。参与创办故事星球的五年来，他带领团队进行系统研发，每个周末也一直在一线教授高级别的精读写作，这个周末他终于要宣布这些舍不得离开的孩子要毕业了，因为他要投入更多的精力在ILP这个充满可能的项目上，将他十年来的丰富经验变成一个线上线下结合的教育项目，去帮助更多的孩子。
这个项目也展现了Keith的工作风格：目标定得很高，不管“中国速度”是什么，也不管外面市场上有多少干扰源，如果不做出心目中的好作品，就……继续做。
下面有请我们又敬又爱的Keith老师发言，他写了一封信致孩子正处于4-8岁语言启蒙阶段的家长们，我们将英文版翻译成了中文，呈现在这里。
希望通过Keith老师的信，大家能够更了解星球，也更了解这个在自由与爱中诞生的ILP项目。
来自故事星球英文学术总监负责人
Keith Hilling老师的一封信
非常兴奋地想向大家介绍故事星球最新的项目：
The Independent Learning Program（ILP）
独立阅读者计划！
故事星球英文学术总监 Keith Hilling
在这篇文章里我想聊一聊，为什么我要开始ILP项目，我们的团队是如何完成教学内容的研发，以及这个项目究竟能怎样帮助到4-8岁语言启蒙阶段的孩子。
创造这个项目的缘由，来自我一直以来的一个想法：在教育的过程中融入更多的想象力。
因此我开发这个项目的两个关键词是：想象力、教育。
1、想象力
想象力让学习变得更有趣！我一直都想把富有想象力的故事和教育结合在一起，因为我认为对于孩子来说这是更有效的学习方式。
这也是为什么，我们创造了Puku这样的角色，把故事发生的背景设置在“Kingdom of Storyland”（故事星球王国），去讲述一个“Quest for Atlantis”（追寻传说中的神秘的亚特兰蒂斯岛屿）的故事。
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ILP线上课程预告片
欢迎来到“Kingdom of Storyland”（故事星球王国）
2、教育
目前ILP所致力于的教育目标，是帮助中国家庭的孩子培养持续良好的阅读习惯，成为一名独立的阅读者和写作者。因为如果要成为一名优秀的阅读者，再怎么强调“独立”的重要性都不为过。接下来我也会继续为了这个目标而努力。
这也是为什么我认为ILP是特别的——它是教育和想象力的结合。这种结合，能够更好地启发和带领年轻的语言学习者成为独立阅读者。
这一步，是让他们成为终生学习者和阅读者的重要开始。
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为ILP特别设计的故事主人公之一：小精灵Puku
在这个项目中，很幸运能够和那么多富有才华的同事一起工作：
来自星球最核心的英文精读写作教育研发团队；
参与视频教学制作的星球明星英文读写外籍导师团队；
英美文学硕士背景的写作编撰团队；
帮助了上千个家庭进行英文读写启蒙学习、积累了丰富经验的阅读导师团队；
创意不断迸发的设计师团队（才华横溢 的插画师还为我们的原创读物绘制插画）；
来自美国洛杉矶的创新动画团队；
……
这个项目是一个团队协作的成果，是这些可爱又出色的同事们让 ILP 变得更好。
基于以上这四点，我们有信心通过ILP帮助孩子更好地成为独立的阅读者和写作者。
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Keith老师和动画制作团队正在录制后期音效
星球的来自加拿大的Emy老师，与来自美国洛杉矶的动画团队正在合作拍摄教学视频
Emy老师正在带领小朋友们完成与阅读相关的互动手工
毕业于哈佛的插画师为星球原创读物绘制插画
动画师、设计师们为ILP的角色之一Puku设计了不同的表情
星球有才的设计师们创作的ILP原创Workbook封面线稿版本之一
但我们永远不会止步于当下。我们决心尽己所能，打造一个最好的的项目，未来也会继续全力研发新内容，让ILP成长为更好的样子。
所有ILP团队的成员都饱含对教育的热忱，所有的努力都是为了达成我们所期待的教育目标，这一点我将在下面阐释得更清楚。
学习从来不是“单行道”，有很多不同因素会影响获取知识和达成理解的效果。在ILP中，我们希望用以下的方式来帮助孩子拥有更好的学习效果。
1、享受阅读的乐趣
对于语言启蒙阶段的孩子来说，开始热爱书籍，就意味着拥有了自主学习的“引擎”。
也就是说，他们不再是被告诉应该读什么书，而是能够自己选择读什么书；他们会给主动寻求挑战，尝试阅读一些更难的书并试图理解，因为他们希望读懂整个故事。
最后，孩子们会想写下自己创作的故事，把他们的想象力用文字写下来。
一位ILP Stage B的小学员，看完书盒的书后，写下了关于Goose的小段落
2、在被鼓励的环境中学习
在整个ILP项目的学习设计中，我们在所有的教学材料中都加入了有趣的、富有游戏性的叙事元素（讲述有角色、有情节、有场景的故事），这样孩子们能够在学习时更专注，并且在有奖励机制的系统中进行学习，也会帮助他们更好地建立自信。
星球的Joshua 老师正在为 ILP 录制生动有趣的 Storytelling 视频
3、正确地教授正确的知识点
对于自然拼读、语法、故事元素等等语言学习的知识点学习来说，以正确的方式和正确的顺序被教授，是一件非常重要的事。
在ILP中，我们所遵循的是LGI的学习方法论：
（1）L，代表Learn（学习），学生学习新的知识点。
（2）G，代表Guided Practice（在正确的引导下进行学习），学习新知识点的过程就像是通过建立模型来搭建真实的脚手架，也就是说，学生是需要在学习的过程中获得支持和引导。
（3）I，代表Independent（独立），学生必须对知识点有独立的理解。
4、不断练习才能走向完美
对于语言启蒙阶段的孩子来说，要掌握新的知识点，不断重复练习、温习是非常重要的、不可或缺的。
一位ILP Stage B的小学员，正在认真完成课后作业
生而为人，我们总是在生命旅程中追寻目标而活。
对我自己来说，我的使命便是帮助孩子成为终生的阅读者。这是我非常在乎的事。
成为一位终生阅读者，意味着整个世界是向他打开的，我们所生活的世界可以像Storyland的幻想世界一样充满神奇的魔力。
我希望这样对生命和世界的热情，永远伴随着ILP项目。在ILP中，处于语言启蒙阶段的孩子们，能够真正享受在Storyland的学习冒险——尽管这只是他们终生阅读旅程中的一小段。
Keith老师谈到的ILP
是星球的最新项目
英文在线读写课程
Independent Learning Program（ILP）
独立阅读者计划
过去四年多
数千个孩子在星球成为独立阅读者
经过四年研究孵化、一年开发打磨
我们将经典的
星球线下英文读写工作坊精华内容
转化为适合远程学习形式呈现
它不是简单的“线上课”
是英文读写启蒙线下工作坊的
远程高度还原版
👇
加入ILP，你将遇到一波惊喜……
1、星球精选阅读绘本 15 本
星球全球童书资深买手搜罗世界好童书
在10000+册精选绘本中严苛筛选
最适合不同启蒙阶段的经典原版英文绘本
经过4年3000+个孩子实例验证
在ILP里，你可以省去至少N万的买书钱
和挑选适合书籍无法计量的精力……
ILP研发图书馆
2、绘本配套 Storytelling 视频 15 部
星球明星外籍导师出镜录制
还原线下面对面授课体验
发音标准、演绎生动有趣
让孩子享受英文阅读时光
ILP Storytelling出镜明星导师之一Joshua
3、原创绘本共读指导手册 1 本
怎样把一本绘本从薄读到厚？
怎样把一本绘本再从厚读到薄？
别担心，每本绘本都有星球共读指导手册
详细拆解阅读知识点
拓展绘本阅读的广度、深度
ILP原创绘本共读指导手册
4、资深阅读导师，一对一教育咨询服务
陪伴近千个孩子成长为独立阅读者的
星球资深阅读导师
深度追踪孩子的阅读成长
及时给予专业教育建议
给予爸爸妈妈和孩子双重支持
ILP资深阅读导师Water、Alice老师
5、原创线上英文读写课程视频 10+ 堂
星球英文读写教学研发团队
与美国洛杉矶顶级动画制作团队合作
将阅读启蒙知识以动画形式串联
寓教于乐，轻松掌握阅读支持知识
6、课后完成作业，导师对一批改服务
原创课程听完后
系统会提醒您完成作业并提交
星球资深导师一对一批改
并在系统内直接反馈
时刻提醒跟上课程进度
7、原创课程配套教材 Activity Book 1 本
有课程，没教材，怎么巩固知识？
别担心，上完课后
完成配套教材里的相应课后练习
再也不怕“听完就忘”
8、课程知识点配套读本 1 套
知识点再次强化？“配套读本”来帮忙
掌握辨音拼读能力，也可以不枯燥
潜移默化地构建孩子的知识体系
星球原创ILP课程知识点配套读本内页
9、星球原创“阅读创意手工包” 1 套
阅读还可以怎么玩？
星球贴心准备了
绘本相关的手工必备材料
让阅读变得妙趣横生！
使用ILP“阅读创意手工包”完成的小手工，猜猜看会是属于什么书？
这么多丰富内容
适合什么阶段的孩子呢？
👇
ILP（Independent Learning Program），独立阅读者计划。
适合4-8岁，尚未能够独立阅读，希望成长为独立阅读者的孩子。
一句话划重点：ILP是什么？
ILP独立阅读者计划
星球原创开发的英文线上读写课程
适合4-8岁
希望奠定扎实的独立阅读能力的孩子
ILP脱胎于星球四年的线下英文读写工作坊教学研发及实践，我们将为孩子远程提供最精华的星球英文读写教学资源，帮助他们通过三个阶段（每个阶段三个月为一期）Stage A、B、C，成为独立阅读者。
🎤上课方式
ILP线上读写课程，将使用星球原创独立开发的线上课程系统等平台进行，便捷流畅，上课、提交作业、点评等，均可在系统內完成，支持手机、平板电脑等方式打开。
星球线上课程系统，还会实时提醒大家课程进度，是否完成听课、是否提交作业，都能一目了然地看到，保证听课效果喔！
⏲️ 上课时间
ILP第三期正式课程
6月26日开课
（当天在微信群内将进行开课分享）
开课之后，您可以根据自己的节奏
自行安排每天的学习计划
（但需要注意有效期喔，阅读导师跟进有效期3个月，课程系统有效期9个月）
课程视频5-10分钟/节
Storytelling视频5-10分钟/节
预计每天投入学习时间30分钟左右
📖 工作坊价格
📖 工作坊价格
原价3999元
本期招募学员优惠价格
3299元
*特别提示：本批学员送出的阅读书籍将有一部分是课程研发用书（非新书），这些书是在星球10000+本选书库中经过导师、孩子们反复阅读后精选出来的，一些书目前在市面上已经很难买到，因此他们虽然不是“新书”，但也依然非常宝贵，介意的家长慎拍喔。
我要报名
目前ILP开放前两个阶段（Stage A、B）招生
每个阶段最多25人／组，共50人
Stage A适合
4-7岁、尚未完全掌握
26个字母的书写规律及拼读规则的孩子
Stage B适合
5-8 岁，完全掌握
26个字母的书写规律及拼读规则的孩子
报名方式
Step 01
扫描二维码付款
抢占ILP名额
Step 02
购买后，添加小G老师微信
或等待小G老师通过后台信息添加您
小G老师将安排测评
确认孩子适合的阶段
并安排进入合适的组别进行学习
（记得备注ILP喔）
👇
许多爸爸妈妈问小G老师，ILP是否适合自家小朋友参加呢？
小G老师要说，ILP适合4-8岁的孩子参加
但前提是已经进行了一段时间的家庭阅读
小朋友有良好的英文原版阅读兴趣和习惯。
向独立阅读者进发，从家庭阅读开始喔！
扫描二维码
加入星球家庭阅读预备营！
故事星球2018年9月秋季学期招募进行中
Storyland故事星球
2018年暑期
2018年秋季常规学期（9月开课）
招生正在同时进行中！！！
幼儿园中班至7年级孩子
都可以在星球找到适合的项目：
英文精读写作（大班-7年级）
创意表达（全英文，中班-7年级）
中文精读写作（2-7年级）
如您已是星球会员
请联系阅读导师进行报名
如您不是星球会员
希望在暑期或秋季常规学期加入我们
请扫描下方二维码
填写《故事星球2018年会员申请表》
我们将尽快与您邮件或电话联系！
📖
星球暑期安排一览
（点击文字跳转阅读）
英文精读写作工作坊（大班-7年级）
中文精读写作工作坊（2-7年级）
创意表达（英文）工作坊（中班-7年级）
定格动画工作坊（大班-5年级）
快手下单抢占名额？
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