看，一群珞珈山上的心田“耕种人”（二）

昨天，珞珞珈珈给大家介绍了三位珞珈山上的心田“耕种人”，听了他们的心里话。（点击此处回顾）

今天，我们来认识另外三位老师。他们来自不同的学院，有不同的研究方向，工作内容也不尽相同，但他们都在看似平凡的工作岗位上，留下了不平凡的奋斗印记。

他们理解的武大精神是怎样的？在他们看来，新时代应当怎样爱国？让我们通过这三段短视频，聆听他们的心声——

余功茂

外国语言文学学院教师

湖北省五一劳动奖章获得者

在余功茂心中，武大精神就是“自强 弘毅 求是 拓新”。在新时代，他认为“求是”是最重要的，而且显得弥足珍贵，不唯上，不唯书，只唯实。

做好一带一路沿线国家相关法律法规的翻译和研究，为我国一带一路战略提供知识方面的战略储备和战略支持，这是余功茂心中的爱国奋斗目标。

他给武大学子这样的寄语：第一，要脚踏实地。如果没有积累，就做不出什么成就。第二，保持底线思维。做任何事不要突破自己的底线。

谈到坚持带病上课的原因，他说，正如海明威在《老人与海》中所言，“一个人不是生来就要被打败的，你可以消灭他，但就是打不败他”。所以虽然当时疾病缠身，但这并不妨碍他继续上课、去当一个好老师。讲台就是他与病魔作斗争的大海和战场。

武军驻

武汉大学基础医学院教授

武汉大学教学杰出贡献校长奖

武军驻目前有两个研究方向一个是心血管疾病，另一个是改造数组，通过基因编辑的手段，使生命可以高效地表达蛋白。

踏踏实实把自己的事情做好，为这个国家出一份力，这就是武军驻心中的爱国精神。他认为的武大精神是“爱和自由”，就是按照自己的想法来做想做的事。

他给武大学子这样的寄语：做自己感兴趣的事情，兴趣是最好的老师。2018年武大实行新政策，一年级学生一进来就学习各种技术，学会以后用这些技术慢慢进一步理解专业知识，反响很好。

所以他鼓励学生按照兴趣来，有想法后在Labmeeting上拿出来让其他同学看看是否有价值，反复讨论，也是一个学习的过程。

梁珊珊

口腔医院副主任医师

武汉中青年医学骨干人才

“救治好每一颗牙齿，教好每一个学生”，这样朴素的愿望，就是梁珊珊心中的爱国精神。

作为口腔医务工作者，需要高超的医技、高尚的医德，来救治好每一位患者。另外，她也是一名光荣的人民教师，需要为祖国的口腔医学事业培养更多优秀的接班人。

她理解的武大精神是“严谨、奉献”。医学需要我们以严谨和科学的态度去诊治每一位患者。同时也需要奉献精神，去服务每一位病人。

谈到“996”这个话题，她说，作为医生，没有“996”，只有24小时待命。所以医生要有更多的奉献精神，为患者和医疗事业做出自己的贡献。

认真授课、专注研究、指导学生……

他们以实际行动诠释了武大精神

更以自己辛勤的劳动托起了中国梦

立德树人，培养担当民族复兴大任的时代新人

是师心，更是初心

谨以此系列短片

向所有追梦人，致敬！

武汉大学

-luojia1893-

视频：武汉大学融媒体中心

编辑：施玥馨 程逸凡

审核：李霄鹍

投稿邮箱：[e-mail]

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