陈波：最暖导师带你这样做学问

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陈波：最暖导师带你这样做学问

Original 敬仰的武汉大学 2020-08-29

在教室里，他是传道授业的教师

循循善诱，教学相长

启智求真，引学生于前路

执教醇笃，树同辈之楷模

在研究室里，他是潜心钻研的学者

学术严谨，矢志科研

孜孜求索，发学术之幽微

建言献策，谱智库之篇章

在生活里，他是学生们的益友

“言念君子，温其如玉”

今日学生寄言：

“大道本无我，青春长与君”

他就是学生们心目中的好导师

陈波

我心目中的好导师—陈波

武汉大学国家文化发展研究院副院长

武汉大学国家文化创新研究中心副主任

武汉大学国家文化财政政策研究基地副主任

教授、博士生导师

十载光阴弹指过

未曾磨染是初心

从07年博士毕业开始工作，陈波从事教师行业已有十余年。他说自己是改革开放以来教育体系的受益者，因为有好的老师，才会有今天，所以他也想成为好老师。而正好，从事学术研究是他的兴趣，如果能够一直做自己喜欢的事情，也是很多人梦寐以求的吧！

既为师者又为学者的陈波，始终认为自己只有一个身份，就是教师，对他来说，教书育人是最根本的任务。

心里装着这样的信念，陈波一直把学生们的事当成最大的事。研究生阶段是学术研究道路上非常重要的一段时光，陈波非常注重引导博士和硕士生掌握基础理论知识和实践知识，进而运用于他们到底研究方向。于是，组织小沙龙、在咖啡厅里与学生面对面探讨问题，轻松、没有约束的环境，往往能激发学生思考，增强对知识的掌握，这让陈波和学生们都收获很大。

每年假期的实地调研，是陈波和学生的约定，让大家从中获得特定的感知、形成特定记忆空间留存下来，并且将知识结构运用于生活和实践中。他相信，在多年后，这种记忆空间会被唤醒，个人会感到非常温暖。

《文化产业理论专题》课堂的研究生陈同学，对陈波老师评价的关键词是：和煦。“举止谈吐从容，十分重视对学生的培养和学术研究。”，陈同学坦言，陈波老师会尽己所能为同学们拓宽学术视野，邀请国内外教授与大家在线交流，探讨学术。世界就是书本和课堂，教师的胸怀和眼界，决定了学生的高度和深度。

而在《文化产业与创意经济》这门专为本科生开设的课堂，李同学回忆道：“陈波教授的课堂很有深度又十分生动，对第一次接触文化产业的本科生来说，既易理解又很有行业前瞻性。而且他特别愿意帮助学生，鼓励本科生做科研，还会提供非常耐心的指导，是名副其实的好导师。”这每日课堂上的一点一滴，拼凑出了同学们心目中好导师最美的模样。

十多年来，时光流转，陈波“教书育人”的初心始终未曾改变，他还是那个把学生放在最重要位置的好老师。分别多年的学生跟他联系时，谈到自己仍能够记得以前老师上课讲的知识点，这让陈波非常感动，看到读书阶段培养的思维模式能使学生们在日后的工作中受益，他特别开心。感动，责任，与成就感，都让他觉得应该更好地去做“教师”这份工作。

一片丹心付学子

毕生情怀为国家

当前，新冠肺炎疫情在全球蔓延，这无疑是摆在全人类面前的一道“考题”，陈波带领团队重点研究了有关物理文化空间与虚拟文化空间的项目，完成了两篇要报与一篇文章，以智抗“疫”，意义重大。

人文社科的学生要始终将理论知识与社会实践紧密联系，他建议同学们用文字记录下此时此刻发生的事情：疫情的发生、发展，全国人民抗击疫情的经过、普通民众生活……这些都是现实社会重要内容，都是研究的对象。他鼓励同学们结合自己的知识储备来加工细化，为自己的学术研究提供重要素材，为国家治理体系和治理能力的研究贡献智慧。

无法返校，在家学习怎样提高效率？陈波给出”心经“：梳理知识，积极互动，加强阅读。虽然武汉大学目前仍处于线上远程教学模式，但学生的学习任务不能放松。“大家可以仔细梳理自己目前的知识，明白存在的主要问题，写出详细的计划安排。同时，要利用这段时间好好阅读书籍，特别是专业领域的重要著作。一定要做好读书笔记，将自己心得、不懂的地方写上，随时跟老师探讨”，这样的叮嘱，学生经常能听到，看似琐碎却透着温暖和关爱。

“保持身心健康，珍惜与家人相处时光”，陈波相信遇到这么重大的事件，很多同学可能会情绪低落，“这的确是一个十分不幸的事件。人类的历史，就是一个不断和病毒做斗争的过程。这并不是唯一一次，以前有，日后也没有结束。现在还有很多未知仍需要去研究，因此也需要大家的努力。”言传身教，远不止在课堂，于细微处，润物无声。