最后一课，竟是告别！
“念施教之无言，铭奉献之大爱”武汉大学泰康医学院（基础医学院）《人体结构学》课堂上每年都会见证这样一场珍重的离别在“最后一课”上感谢这些无言良师的恩泽
最后一课，见证告别
在医学部7号楼
人体解剖学实验室外
2021级弘毅学堂临床医学专业的
同学们如往常一样
在门外换好白大褂
戴上外科手套
走进《人体结构学》的课堂
然而，一场告别仪式
见证了这特殊的“最后一课”
最后一次操作
最后一次整理
柳叶刀和无影灯下
最后一次在解剖台上研究
一路陪伴左右的“大体老师”
黄白的鲜花握在手中
被同学们珍重地摆放
三分钟的默哀
伴随着空灵的乐声
与“大体老师”相处的
点点滴滴浮上心头
三组同学依次上台
完成本组的实习汇报
对“大体老师”的身体
进行详细的解剖学分析
尤其关注病变等异常情况
以科学的探究精神
探求医学的真理
这是对“大体老师”
最大的尊重、最好的怀念
▲同学在讲台上完成实习汇报
感恩陪伴，铭记在心
“‘大体老师’，您是无言之师
用一己肉身教我以人体之深邃
感我以救死扶伤、医者仁心之内涵
将一个又一个人体奥秘
向我们娓娓道来”
弘毅学堂临床医学八年制
2021级本科生吴翃旸在讲台前
略微哽咽地代表全班同学
向大体老师致以最庄重的感谢
从第一次执起柳叶刀
到如今精准的解剖操作
和同学一起推开医学大门的
是沉默无言的“大体老师”
李鲁昊无比感激这段经历
“在他们身上，亲眼见到了
第一条神经、第一块肌肉、第一条血管
正是有他们的无私奉献
才让初登医学殿堂的我
更加直观的掌握人体的基本形态结构
更为将来成为合格的临床医生
打下坚实的基础”
同学们以海报的形式
一笔一划用心描绘
鲍若曦留下对“大体老师”最后的告别
“‘润物细无声’
这便如老师您对我的教诲
沉默，但却能让我收获良多”
承载着最真挚的敬意
怀念这些“沉默的良师”
在漫漫医学路上的陪伴
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学医先学德
简短而庄重的
“大体老师”告别仪式
是《人体结构学》课程
常年坚持的一项传统
雷岳山、何柳老师介绍
在人体结构学
相关理论和实操的课堂上
每年会迎来50-60位“大体老师”
“敬若先贤，临若活体”
面对他们，应像
“面对自己的第一位患者”
这是属于医者的人文关怀
通过“大体老师”
同学们会对局部解剖学中
器官的位置、毗邻关系、透视关系
有更明确的认识
如今，课堂中也引入了数字人
通过先进的科技
对器官进行旋转、剥离等操作
辅助课程学习
▲雷岳山老师进行课堂演示
不少同学在成为医学生后
才真正意识到“大体老师”的意义
丰富了对生命的感悟
他们以捐赠之躯
为无数学子铺就学医之路
培养科学精神、奉献精神
吃苦耐劳、团结协作精神
是人体解剖学教研室老师们
希望同学们在这段相处经历
和未来的医学生涯中
长明不灭的宝贵品质
这堂宝贵的“最后一课”
是求学生涯的重要一站
亦是人生路上的珍重收获
感谢无私恩泽
铭记无声教诲
在漫漫的医学之路上
不忘“大体老师”奉献精神
不悔学医悬壶济世初心
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感谢武汉大学泰康医学院（基础医学院）
封面图：谭皓宸
采访/文案：何睿摄影：杨亮 谭皓宸编辑：邹家玉责编：何睿
审核：邢知博