第四届攀登计划丨校内答辩

现已临近期末啦，勤于复习的同学们是否以为校学生会科技部承办的活动已经结束了？No ！No！No！本周四、周五，校学生会科技部分别在A203、A204以及A303举办了第四届攀登计划校内赛的答辩。

下面就跟着小编一起回顾下答辩过程中的精彩瞬间吧！

选手答辩

选手在答辩中都表现十分优秀

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更多寸金学子的专业表现吧

选手胸有成竹沉着答辩

本次答辩的评委团由莫非老师、张力老师、刘晓丽老师、谢秋兰老师、叶伟慧老师以及舒秀兰老师组成。师资力量可谓十分强大。

  同学们看到评委团如此强大，是不是也很想获得老师们的指导?但是答辩期间却没能赶赴现场,现在感到十分遗憾呢?

没关系，下面就让贴（lao）心（lei)的小编带大家启封一份红头文件!

重点

老师点评

一、自然科学类

1、项目选定要先判断其应用潜力，即确定研究价值。

2、参赛选手要明确如何定夺筛选指标。

二、科技发明类

舒秀兰老师以及叶伟慧老师点评总结：

(1)、申报书题目：要精炼，并要突出关键的核心技术，使评委老师可以“秒懂”

(2)、研究方向：要有针对性，抓住项目中的某个亮点去深入研究，切忌研究方向过于宽泛。

(3)、调研活动：目的是加深对社会需求的了解。

三、哲学社会科学类

1、参赛选手PPT展示过程中主要存在的不足：

(1) 语速没有把握好。

 (2)讲解思路不清晰，对PPT不熟悉。

2、刘晓丽老师点评总结：

(1)参赛选手要细化调查，分清侧重点、卖点。

(2)调研报告以及项目论文应该做到，为研究的地方增加发展潜力。

(3)项目点不要滥，亦不要copy网上的思路，学会运用自己的逻辑思路写报告。要细化问题。

3、谢秋兰老师点评总结：

(1)项目框架不宜过大，重点在实际问题方面。

(2)参赛选手要明确自己应该具体从哪几个角度去建设项目。

(3)要总结出研究点。

(4)参赛选手应做好产品定位，题目不要过于空泛，要抓好实际方面，还有要考虑项目的可行性。

4、莫非老师点评总结：

(1)组建团队要跨学科交叉，找些具有专业知识的人。

(2)调研论文的逻辑、结构要严谨，对相关名称要下好定义。

(3)要明确资本到手后，第一步应该投资什么。要清楚自己如何跟踪调查调研地方。

(4)调研的论文、申报书等要定义好项目的规模大小、优劣处。要搞清楚国内外同行的状况，该项目能带来什么改变？

(5)题目一定要定位准确，要慎用学术词语。互联网＋是一种工具，产品定位要准确。

5、张力老师点评总结：

(1)资本是逐利的，资金投资要看回报。参赛选手应该做好资本回报预算，算出资本回报率。

(2)项目过度分散化很难监管，要定下成本核算体系、补偿机制等机制体系。

(3)项目申报书要突出项目特征，提炼内容，表明重点。

(4)文化类产品较难商业化。

最后特别感谢各位评委老师以及在台前幕后工作的小伙伴。

资料来源 | 院学生会科技部  校团委记者站

编辑排版 | 何晓峰

审核 | 覃国良  林子悦