会议丨完善自我，统筹兼顾 ——2018-2019学年第二学期院级学生干部培训会顺利举行

完善自我，统筹兼顾✚●○

记者站讯（记者 陈科宏）为提高学生干部应急管理能力探索以及学生干部执行力，3月16日14:30，我院2018-2019学年第二学期学生干部培训会议在麻章校区AB学术报告厅顺利举行。学院团委尤俊杰老师担任本次培训会议的主讲人。

主持人开场 陈相宇/摄

据悉，本次培训会议分为两大流程:一是尤俊杰老师授课，二是四大机构分组研讨。本次授课，尤俊杰老师紧紧围绕“学生干部应急管理能力、学生干部执行力”两大方面进行详细的讲述。首先，他提出执行力的症结和执行力的好坏两个问题导入执行力的观念。于此同时，他引用名家观点加强学生对执行力衡量标准-——是否能按时按质按量完成自己的工作任务的深刻理解。

尤俊杰老师授课 陈相宇/摄

随后，他提出了执行力的八大要素：一是自动自发地工作。他强调学生干部在空闲时，要主动帮助别人分担工作；二是要注重细节，细节决定质量；三是注重团队精神。在会议中他强调要树立多讲“我们”，少讲“他们”的团队理念；四是每个人都有不同的个性，要拒绝“一视同仁”的管理方式；五是学生干部在工作的时候要善于分析判断，加强应变能力；六是求胜的欲望决定执行力的贯彻度；七是执行力的贯彻需要“员工”多提意见，“干部”多提意见，多发现存在的问题，“领导”多听意见；八是他希望学生干部能够对部门提出合理化的建议，积极投入部门工作，于此加强对部门工作的热爱。

各组派代表上台作总结发言 陈相宇/摄

此外，尤俊杰老师提出要合理授权调度、将目标分解成每个人的任务、杜绝只报喜不报忧的行为三点提升执行力的方法。最后，他简单的讲述了应急管理能力概念、分类、必备能力、应急管理机制。其中，他强调在应急事件中，学生干部了解到情况要及时向老师汇报，学会协助老师，做好善后。

各组大合照 陈相宇/摄

第二阶段，四大机构以分组讨论的形式积极开展研讨。他们共分为四组，分别以学生干部如何在学生自我管理和自我教育中更好的发挥、学生组织如何打造有凝聚力、有执行力的部门工作团队为主题展开讨论，随后各组便派出代表上台作总结发言。其中，有干部从积极建设、理性分析背景和情况、辩证、统筹者等角度进行分析。

大合照 陈相宇/摄

本次活动中，学生干部不仅能够认真思考、细心总结，而且对许多有建设性的想法进行了交流和研讨，为他们在之后打造有凝聚力、有执行力的部门工作团队中明确了方向。

(转载自寸金团委)

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