Original
2015-07-08
王逸然
Stoooges三士渡教育
今早主页菌正在吃早饭，我们的导师易燃猫就来找我抱怨自己买不到好吃的零食，让我给她寄，顺便吐槽了下自己周围的人无法理解她从西北大学休学去St. John's College学习的决定：亲戚朋友都觉得她放弃名校不理智。主页菌赶紧怂恿她写一篇自己为何选择圣约翰学院学习的文章。她说自己其实也没想出个所以然，但是愿意跟大家分享下自己对大学、人生与成长的心态。“ 我们总被提醒“要成功”，被追问“做这些有什么用呢？”年里我生活在大城边上的小镇，做了许多与成功无关，也没什么用的事。无课的周四下午可以坐学校shuttle，再走半小时到博物馆，因为博物馆周四开到晚上。我有几个学期只选了文科和艺术的课程，于是在奇数的日子里读历史哲学，偶数的日子里画油画洗胶卷。油画和胶卷教会我两件事情：一，很多事情是急不来的。今天画了四个小时，必须停在这里了，因为颜料没干，再急也没用，再往上添一笔就脏了；相纸扔进了药水里，要是不放满时间就捞出来，现在看不出，时间久远，它们就褪色，从灰黑变成棕黄甚至看不见。二，有些事徒劳无功，但徒劳无功也没什么大不了的。相机坏了，胶卷全部曝光，再拍就是了。在被问起“这些有什么用呢？”的时候，我会一下子愣住。我的小伙伴A，进学校就打定主意要去投行的，在选课的时候小心翼翼，会想着要是拿不到A就drop课，免得伤了绩点影响申请实习；等面试的时候寝食难安，说“要是这次拿不到就功亏一篑了”；面试完更紧张，守着邮件刷，或许会哭；失利时候觉得自己“失败”。后来拿到offer，终于说：“我现在也知道生活中不只是成绩工作。”小伙伴B，大一的时候就已经刷完了大半的经济专业课程，每学期上数学和经济课，因为要申请商学院证书，因为想双专业，或者三专业。我问她，那你喜欢吗？她说，也没什么喜欢不喜欢的，大家都这么拼。小伙伴C，每天刷夜看书或是做项目，经常只睡三四个小时。她有次来找我我已经睡了，早晨我告诉她我每天睡八小时以上， 她说：“真羡慕你，但是我真的没时间。”姑娘要申请项目，参加商赛，也要跳舞，减肥，化妆，“因为不能被落下”。在他们身边，我常常心慌，觉得自己简直是无耻的。但我老父亲跟我说：“我那时候，不上大学，就要种田；我知道我种田种不过别人，那不行的。但你们现在不一样了，对于你，不能成功，不能‘有用’，我觉得没什么；你现在害怕不能成功，害怕没用，这‘害怕’我倒觉得是最让我不满意的。年轻人理应一往无前，理应一直高兴着，万事欢喜。”
于是我明白，症结不在追求还是不追求狭义的成功，做的事有没有用，而是知不知道自己想要什么， 想要就努力，不想要就不纠结。若是自己清楚，“成功”就是所追求的，那很幸运，去追求就是了；不过如今的好时代，狭义的“成功”不再是必需品， 只要并非虚掷时光无所事事，“高兴着”也不应该是有罪恶感的事情。我所在的西北大学，往上数小伙伴们或者学工程，或者学经典的数学+经济组合，于是课程几乎定好，暑期去向也方向明确：这路无可厚非，而且是tried, true的。但如果知道自己的心意另有所属，这也不是唯一的路；甚至如果还不知道喜欢什么，也不必着急或羡慕那明确的。路有许多，时间也有许多，大多学校都给了足够的自由度，可以让我们不必着急地慢慢探索。感谢西北宽松的政策，我转过学院，换过专业；我上过享盛名的新闻课，没有基础但是在工程学院上过几门设计课，在艺术系画画拍照做雕塑，在Communications学院上电影史。学校有所谓“Distribution requirement”，让大家文学、历史、哲学、数学、自然科学、社会科学都上一些，我想这个要求的本意大约是让大家把什么科目都探索一下，或许在途中可以发现真爱。另一种选择是把这些课留在大三大四，因为许多文科课阅读量大，给分严，放到后面可以不那么影响绩点。我采取的是第一种方法，在大一几乎上完了“distro”，还依着这个思路上了许多随机的课程。在上distro之后，我决定学历史这一门我高中有时几近班级垫底的科目。我不擅长记忆，所以高中时历史学得叫苦连天，但大学的课上，我们学习如何读一手、二手文献，如何形成论点并使用论据支持自己的论点，如何反驳——最重要的，如何讲故事。总之，学历史让我感觉自己好像变聪明了，于是决定接着学下去。作为一个文科生，我还上了工程学院的设计课，其中一节是被分配一个项目帮助一个残疾人解决一个生活中的问题。我们小组四人分配到的是帮一个手指颤抖的人使用平板电脑，因为他的颤抖让他很容易按到相邻的键。他的平板电脑有两种键盘，因此问题的关键在于我们的辅助系统需要能够顺利切换。我们决定用两只传统的“键盘保护板”（一块上面有许多洞的塑料板，可以隔开相邻键的），而着重研究两块保护板之间的切换模式。我从零开始学画设计图，在车间做模型，设计测试，写报告。我去残疾人康复中心，看到他们坐在轮椅上，或自己移动或三三两两交谈，就想着“能帮到他们一点也好，以后能做相关的事情就好了”。这些并非必修的课，即使最后没有当成专业，也让我对自己喜欢、擅长什么慢慢有了解；更重要的是，它们带我认识了许多小伙伴，也更明白无论学什么，选择什么，都不会无路可走。我学设计的小伙伴简妮今年办了跨国的设计活动“匠China”，把我们的老师们邀请来教中国的小伙伴们学设计，和大家分享设计的乐趣。学历史哲学的某学姐做start-up，做自媒体，每期都有六位数点击量。如今我们有时间有条件来探索自己所爱在何处，而做自己热爱的事情，又怎么会不风生水起，不快乐。小伙伴J写过，大家见面常常是互相抱怨事情多压力大，有多少个due，睡得多么不够，然后又各自投入忙碌的生活。小伙伴S补充道：“借钱可以，借作业抄抄可以，但是你不能借时间，因为大家都太忙了。”我们很经常地在陪伴和等待的时候感到焦虑，甚至开始盘算“和这个朋友出去玩值不值得花我本来要用来写论文的时间”，但孤独砸下来的时候，我们才发现自己有多需要朋友。我在大一时每天哭，去看过心理医生，也去基督教集会，读圣经，希望找到平静和安慰，但这些都比不上和朋友一起坐在宿舍地上，哪怕各自拿一本书读，休息的时候弹吉他唱歌，或者互相拍傻气的照片。在最后一个学期，我更主动约见小伙伴，吃饭、散步、看电影、写作业，不必有什么缘由的，就随意聊聊，甚至不说话，待着也好。在这个学期里，我和原来不认识的姑娘H每周至少吃一次饭，从客套的学术谈起，到后来她讲起她暗恋的小男生，我说到内心对宗教的挣扎，无话不谈。和姑娘Y在湖边散步、荡秋千的时候，我们都感慨这条路一个人走太多次，但现在感觉要好一万倍。如今Networking被一再强调，那是往成功的路；不含目的的交往却常常被放在优先序列的后面，但我觉得这是极其重要的成长。在大学能交许多“不为什么”的朋友，倾听和陪伴，像我们的父辈那样一起喝酒，唱歌，聊人生，说哪怕可笑的理想，是在毕业后许久还会鲜活的记忆。我即将离开我生活两年的小镇和西北大学，去一所爱的人很爱，不知道的人便不知道的一所小文理学院。小镇很好， 大U也很好，但此时此刻离开向来步履匆忙，目光炯炯的它，至少一段时间，大概会更明白自己想要什么，也更笃定。
三士渡导师王逸然西北大学，昵称易燃猫。自来熟，常被陌生人捏脸。在奇数的日子里读书，读书虽不严肃，但视书为自己的恋人。在偶数的日子里画油画洗照片，在西北大学博物馆担任讲解员与顾问团成员。