名校敲门砖！TOP10真实录取揭秘，到底什么是美本看重的领导力？

上个月美本早申结果陆续出炉，关注申请的同学和家长应该都了解到，今年的录取形势仍然不容乐观。

当名校录取率持续走低，大家就越想知道，那些喜获录取的幸运儿，究竟有什么共同特质？

众所周知，美国顶尖大学尤其看重学生的领导能力（leadership）。查看了三士渡历年藤校和TOP10等顶尖录取案例，菌菌发现，领导力几乎是牛娃们不可或缺的重要录取条件！

美国大学为何如此看重领导力？

大部分TOP30学校的招生准则中都有与领导力相关的要求，比如以下这所藤校：

普林斯顿大学：

“

We look for students who make a difference in their schools and communities, so tell us about your leadership activities, interests, special skills and other extracurricular involvements.

（我们寻找的是可以为学校和社区带来改变的人，所以请告诉我们你的领导力活动、兴趣、特长以及其他课外的活动。）

大家都知道领导力对于进入顶尖大学不可或缺，但你知道美国大学为何如此看重领导力吗？

最简单的方法，我们可以换位思考一下，试着站在招生官的角度，从投资和多元化这两点出发，或者就能理解大学这一招生准则。

首先，虽然近些年美国大学学费随着水涨船高，但学校花在学生身上的教学资源、校园设施、出国交流等费用一样也不少。所以对于大学来说，每招一名学生就相当于进行一笔投资。

学校预判这笔投资是否能成功的标准之一，就是看这名学生在过往的经历中，是否为校园或身边的社区做出过贡献、是否担任过领导的角色。

其次，美国大学对申请者提出的领导力要求，可以看成是名校追求多元文化的一种映射。具备领导力的申请者，通常也是具备创造性的。

领导力和创造力共同展示出学生的个性与特征、经历与思想，这正是美国大学最看重的部分，而不是某种靠刷题练就的考试技能。

如何理解申请中的领导力？

对于领导力的定义，不同的人可能有不同的理解。

塔夫茨大学艺术及科学系前系主任Robert J. Sternberg在《21世纪的大学录取》一书中对领导力提出了自己的见解：

“领导力的作用是在一定程度上给这个世界带来一些积极、有意义和好的持续性改变。

那些能被顶尖大学青睐的申请者并不仅仅只是在学术或工作上表现突出的人，而是有原创精神、能在他们所涉足的领域成为先锋人物、并引领其他人共同前进的人。”

史密斯学院的招生主任Deb Shaver表示：

“领导应该是对感兴趣领域的深入参与，比起某个学生组织的主席，我更喜欢一个多年坚持清理活动会场的女孩。对我来说这就是领导力，没有什么赞誉，更多是承诺和坚持。”

总的来说，领导力是通过自己的行动带动和影响周边的人，一同来参与服务社会的能力。比起一个响亮的头衔，领导力追求的是持之以恒的贡献，为集体带来价值。

比如去年获得芝大录取的三士渡学员X同学，进入高中后发现疫情之下的初中学弟学妹们，背负着艰巨的中考升学压力。

于是就联系同学做了一个中考公益助学组织，通过直播加录播的方式，为初升高的同学提供免费的备考课程。

在X同学的坚持和努力之下，这个组织平稳运营了两年之久，帮助上百名同学缓解了疫情之下的升学压力。

名校对申请者领导力的要求，正是一种这样的正向激励，要求那些未来大概率会成为社会精英的人，在开始步入社会之时便要具备服务社会的理念和初步技能。

一些发展领导力的tips

了解到美国大学对领导力的重视，一些学生和家长开始不遗余力地参加背景提升活动，比如前些年备受追捧的海外支教、NGO等等。这种高成本的领导力，有时是本末倒置，结果往往会受到质疑。

根据以往的录取经验，招生官早已明白，一个人对目标持之以恒的坚持，对服务的投入、执着和热情，才是增长才干、激发潜能、产生领导力的源泉。

除了这些靠资源堆砌起来的活动，以及抛开某个组织的会长或主席等头衔，高中生也有很多获得领导经验的机会。下面菌菌就从实践的角度，总结了几个适合高中生发展领导力的tips。

1

寻找问题

不妨想一想周围有什么情况需要有人站出来，需要有人来制定计划并做出表率。想一想自己的学校、社团、亲友、社群中是否有尚待解决的问题，你完全可以为自己创造出一个领导的角色。

2

发起一个项目

没有这样的机会？那就创造机会！学校里没有自己感兴趣的社团，那就自己开设一个。无论是在学校或社区策划一个新的回收计划、组织一次捐赠活动还是成立一个新的团队，这些领导力行为都会让你在招生官眼中脱颖而出。

3

从兴趣入手

对特定活动感兴趣的，或对未来发展方向有清晰认识的同学，可以看看这些领域是否有让自己施展热情的机会，哪怕只是较小的岗位。

例如，喜欢音乐剧可以参加校内外的音乐剧社团、策划音乐剧爱好者交流活动、组织公益性音乐剧演出等等。

4

利用特长

参加体育运动有机会让你通过成为队长来获得领导力。如果你擅长跑步，那就以此为契机成立跑团成为队长，从而获得领导的机会。

5

成为导师

你的学校是否有同龄人辅导项目？你是否担任过营地辅导员？这里的导师不是狭义上的老师，可以是对后辈的指导，也可以是和乡村留守孩子一对一通信，提供情感、学业、成长的陪伴。

6

成为志愿者

一些大型活动，例如展览会、赛事等，常常会招募学生做志愿者。你可以在活动中负责签到、指引等工作，体现领导者必备的沟通技巧和协调能力。

7

展示创业精神

在网上或市集出售手工艺品、成为球类或乐器类私人教练、为朋友和家人定制衣服、做语言考试或SAT/ACT考试助教....你可以把爱好或技能变成一项业务，抓住所有可变现的机会。

在招生官眼中，面试、文书、推荐信等等都是可以体现领导力的地方。如果没有头衔，那就努力表现出自己对组织或活动的高度参与和承诺，展现自己在群体中日益重要的作用。

正如史密斯学院的招生主任Deb Shaver所说：领导力更多意味着承诺和贯彻始终。如果在自己的岗位始终如一地为集体共同利益而付出，一样可以体现领导力。

你对领导力有什么看法？

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Reference：https://scholarprep.org/13-ways-show-leadership-college-applications/