集团校年会，上地实验学校来展示！
一零一教育集团年会
July.16 星期日
融创多元共生型生态
培育智慧成长共同体
项目展示
期待已久的北京一零一中教育集团
第三届教育教学年会如约而至
作为集团校中的得力一员
上地实验学校承接本次年会
名师工作站主题展示环节
通过主题发言、访谈、视频展示
实物展示等多样化的分享形式
多角度、全方面地为教师提供教育智慧
提升教育质量，形成优秀的育人合力
下面，让我们一起
走近“名师”，学习经验
“双减”背景下初中英语作业减负
增效的可行性途径探索
主讲人：马一丹
本项目组以2021届学生为对象，贯穿初中学习阶段，旨在打好英语学习基础，提升英语学习兴趣，注重英语学习能力的培养；以“减负增效”为目的，帮助学生形成系统化英语学习的读写类作业，轻松应对中考。
可视化思维工具介绍
主讲人：陈鹏伟
陈鹏伟老师介绍了思维可视化工具，他先是以案例分析告诉我们思维及沟通的重要性，沟通不畅导致理解偏差，缺少工具形成浅层思维。对此，他分享了地图、图表、图像等思维可视化工具，以图示的形式将思维显性化、可视化。
以生为本，开启家校
协同育人新篇章
主讲人：张星光
张星光主任从家校育人项目谈起，以做什么、为什么、如何做等几个方面展开对项目的介绍。通过家校协同育人工作，提升学生的自律性、自信心。家长高度认可本项工作，对于帮助学生成长起到了很大的作用。
联席汇同道，科“颜”值更高
主讲人：唐静、康玉绍、张佳琳
（从左至右）
联席科研促进会以加强科研、教研之间的广泛沟通为目的，通过互相学习借鉴，有效研究，探索新经验与新方法。促进会开展了博物馆资源融合教学，让学生在各类博物馆中体验学习，增长学生的语文、艺术、化学等学科知识，是将新课程理念转变为一种具体的可操作的教学举措。
桌游教具促进班级建设
主讲人：董栋
本项目围绕“桌游与班级建设”主题，开展了多次活动。成员们通过实际体验，探讨以游戏形式进行班级建设的可能性。学生们在游戏过程中收获乐趣与成长，加强团队协作，锻炼了资源分配和整合能力，实现学习、娱乐两不误。
课标引领 守正出新
主讲人：许霞、张泽月（从左至右）
许霞、张泽月老师展示了学校美术组的教学成果及活动案例，通过开展地理美术跨学科活动，校庆艺术书法展，“最美上学路”等活动，促进了学生艺术审美水平的提高，提升了教师教学设计的能力，扩大了学校美育教学工作方面的建设。
不忘初心，做学生健康
发展的引路人
主讲人：刘杰
刘杰老师带来的是基于学生视角下开展初三体育的合作教学项目展示。教学团队通过前期研讨和理论依据，针对体育中考做了系统性的教学研究，为学生提供个性辅导，提高学生的主动性，促进学科素养的养成。教师间互相学习，取长补短，发挥集体智慧，提高了教师的创新、合作意识，促进了教师专业能力的发展。
教师教科研现状访谈
主讲人：伊海静、陈亚东、贾琪
（从左至右）
伊海静、陈亚东和贾琪以“如何促进教师教科研能力提升”为主题召开座谈会，从中小学教师教育科研的必要性、从事教育科研的困难、教师教育科研能力等方面与老师们进行探讨，为教师教科研能力的提升，提供了实质性的建议。
深耕细耘 依标教学
主讲人：高瑜、尤越（从左至右）
高瑜、尤越两位老师带来《深耕细耘，依标教学》主题发言，在基于素养导向的单元教学中，加入跨学科主题学习。以地理为主要学习内容的综合学习方式，立足学生核心素养培育，促进学生全面发展，用多样学习方式，多元学习过程来突出整体效果。
芳香百草进校园
传统文化润童心
主讲人：刘冀群
刘冀群主任以《芳香百草进校园，传统文化润童心》为题，讲述了中医药进校园背后的传统文化价值。学校以课题研究为抓手，以文化理念为引领，以文化实践为载体，促进对传统文化的理解，加大中医药文化资源课程转化力度，持续稳健地促进中医药文化进校园、到学科、入课堂。
熔铸校园文化底色
弘扬优秀传统文化
主讲人：于春德
于春德副校长提出教师需要对国学经典进行深入研读，有必要将其中的重点进行研究；他还提到国学对教师的专业发展有巨大的帮助；将国学作为我校的核心文化基因，培植校园良好风气，塑造优质校园文化。最后，还进行了汉唐舞《礼仪之邦》和葫芦丝演奏。
基于新课标落实立德树人
根本任务的实践探索
主讲人：杨滋
杨滋老师为我们带来了《基于新课标落实立德树人根本任务的实践探索》，指出教师在不断提升自身专业能力的同时，要敢于实践，从学习方式变革和学科实践活动两方面来探索，培根铸魂、启智润心、立德树人。
强健体魄 挥洒激情
主讲人：刘宝利
刘宝利老师通过一段《强健体魄 挥洒激情》的视频介绍，让更多的人了解乒乓球的魅力，希望更多教师加入乒乓健身的队伍，以健康的体魄、放松的心情迎接教育教学工作。
构建开放、协同、联动体育教师
学习和发展“共同体”新样态的探索
主讲人：庄正
庄正老师向我们介绍了周真群名师工作室：即充分发挥特级教师的示范引领作用，助力更多教师专业上的成长。通过资源整合和平台搭建，为更多教师提供锻炼、开拓眼界的机会。此外，工作室的老师们通过开展功夫扇、火灾逃生等跨学科内容，展现优秀的学科融合思维，助力学生全面发展。
分享成果，方能获得经验
学习优秀，定能取得进步
未来，学校将继续着眼教育发展新常态
建立与学生成长相匹配的教育新模式
总结教育成果，提炼教育理念
形成教学育人的新格局
让我们携手一道
同觅曙光、共话未来